24項(xiàng)積極心理品質(zhì)ppt35頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 當(dāng)遇到困難時，身邊會有人幫 . 培養(yǎng)策略 : 教育學(xué)生珍惜與別人的親密關(guān)系，特別是那些互相分享和關(guān)懷的關(guān)系； 指導(dǎo)學(xué)生擁有去愛和被愛的能力，告訴他們那些給你最親密感覺的人，他們同樣感到跟你最親密； 教育學(xué)生內(nèi)心要擁有愛，同時，自己也被別人接納、喜歡、親近、需要。 16．寬容 只要欺負(fù)過自己的人道歉了，還能與他們繼續(xù)做朋友，傷害過自己的人如果道歉了，會原諒他們，會輕易地饒恕他人，會再給他們一次做朋友的機(jī)會。當(dāng)想要某件東西，可以等待。 22．希望 無論做什么事情，總感覺到能成功，覺得將會有好事發(fā)生。 “讓每一棵小苗在陽光下茁壯， 讓每一個學(xué)生在快樂中成長。 24．信仰 相信所有的事情都有原因，有信仰、覺得生命是有目的的，人應(yīng)該有信念 . 培養(yǎng)策略 : 教育學(xué)生有信仰，無論是對某種宗教，還是對某種主義，抑或是對某種事物，至少有一種信仰，使自己有所追求、有所寄托； 有信念，有人生理想和人生目標(biāo)，相信每個人每件事都有更高、更深奧的目的和意義，這種信念能夠塑造一個人的行為，讓一生過得精彩而有意義。觀看藝術(shù)作品或話劇時會感到津津有味，經(jīng)常會注意一些美麗的事物。只有掌握了充分的事實(shí)才會做決定。在做集體項(xiàng)目的時候，是個讓大家信賴和尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，會聽取其他成員的意見，當(dāng)和同伴一起玩耍時善于讓小組的成員照自己說的去做，善于鼓勵成員完成團(tuán)隊(duì)的工作 . 培養(yǎng)策略 : 教育學(xué)生有宏觀決策能力和籌劃能力，善于從大局出發(fā)，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和終極目標(biāo)； 教育學(xué)生能夠堅(jiān)持信念，有雄心、有信心、有精力、有毅力； 善于鼓勵團(tuán)隊(duì)成員參與決策、管理，從不批評和打擊團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和工作熱情，是用思想來指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，而不是用嘮叨插手具體工作細(xì)節(jié)，值得信賴和尊敬； 幫助學(xué)生學(xué)會用人技巧，善于協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾，善于營造良好的氛圍和組內(nèi)關(guān)系； 教育學(xué)生相信團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個個都是最棒的。 培養(yǎng)策略 : 教育學(xué)生有善心，與人為善，常常為別人著想； 教育學(xué)生有同情心，理解別人，關(guān)心別人，經(jīng)常主動幫助別人，從中得到快樂； 教育學(xué)生對別人仁慈和寬宏大量。十分有耐心，一旦訂下了鍛煉或?qū)W習(xí)計(jì)劃就會堅(jiān)決執(zhí)行 . 培養(yǎng)策略 : 教育學(xué)生說到做到，總會完成已經(jīng)開始的事； 無論怎樣的工作（或?qū)W習(xí)任務(wù)），都會盡力準(zhǔn)時完成； 接納有挑戰(zhàn)性的工作或事項(xiàng)，有信心并成功完成它； 教育學(xué)生勤奮、用功，有耐心，做事 鍥而不舍 ； 教育訓(xùn)練學(xué)生做事時不分心，有恒心，幫助學(xué)生在完成工作（學(xué)習(xí)任務(wù)）的過程中獲得愉悅和滿足感。只要是正確的事，即使不受歡迎，也有勇氣去做。 5．有視野（洞察力） 即使在困難的情況下，都可以做出正確的判斷，知道什么事情是重要的。 2．好奇心 愛提問，對各種事情都很感興趣，對事情的來龍去脈感到好奇。 正 義： 公平、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)精神。 修養(yǎng)與節(jié)制： 寬容、謙虛、謹(jǐn)慎、自律?？傁胫栏?，對許多事情，總是有許多的疑問，對不熟悉的人、地方或事物總是感到好奇 . 培養(yǎng)策略 : 鼓勵學(xué)生總希望知道、了解更多的事物； 教育學(xué)生對任何事物都無偏見、具有開放的好奇和對事物興趣； 贊揚(yáng)學(xué)生的愛提問、愛探究； 支持學(xué)生尋求新奇，對事物敏感也非常愿意接受新事物，不容易覺得無
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