【摘要】圓和圓的位置關(guān)系班級姓名學號學習目標1、了解圓與圓的五種位置關(guān)系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關(guān)系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關(guān)系間的內(nèi)在聯(lián)系的過程,并運用相關(guān)結(jié)論解決問題.學習重點:位置關(guān)系與對應數(shù)量關(guān)系的運用.學習難點:兩圓的位置關(guān)系對應數(shù)量關(guān)系
2024-11-20 00:18
【摘要】?通過前面的學習我們了解了點與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系,那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢?又是怎樣區(qū)分的呢?相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含?設(shè)⊙O1、⊙O2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離(簡稱圓心距)O1O2=,d與r,R間有如下關(guān)系:(1)兩圓相離
2024-11-30 06:43
【摘要】正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、正多邊形都是軸對稱圖形,一個正n邊形共
2024-12-07 15:19
【摘要】第34課時直線與圓的位置關(guān)系?考點一直線與圓的位置關(guān)系在同一平面內(nèi),直線與圓的位置關(guān)系有三種,分別是________,________,________.[總結(jié)]判定直線與圓的位置關(guān)系有以下兩種方法:(1)定義法:從直線與圓的公共點的個數(shù)入手進行判定,其關(guān)系如下:直線l與⊙O沒有公共點?直線l與⊙O相離;
2025-08-13 21:14
【摘要】(1)圓和圓的位置關(guān)系教學目標1.掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法.2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力及用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學重點及難點兩圓的五種位置與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學用具準備教師
2024-11-28 18:18
【摘要】學科組長簽名及日期剩余課時數(shù)課題直線與圓的位置關(guān)系教學目標掌握直線與圓的三種位置關(guān)系重點、難點1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的切線,及運用圓的切線的性質(zhì)考點及考試要求1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系(1)[學習目標](1)理解圓與圓的位置關(guān)系及其有關(guān)概念,并能初步運用這些知識解決有關(guān)問題.(2)經(jīng)歷圓與圓的位置關(guān)系的探索過程,進一步領(lǐng)會類比、分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想.(3)掌握圓與圓的位置關(guān)系用數(shù)量關(guān)系所描述的性質(zhì)與判定,并能初步運用它們解決有關(guān)數(shù)學問題.一、課前預習
【摘要】【作業(yè)要求】知識維度(A事實性知識;B概念性知識;C程序性知識;D元認知知識)認知水平層次知識與技能記憶水平(Ⅰ)解釋性理解水平(Ⅱ)探究性理解水平(Ⅲ)1.直線與圓的三種位置關(guān)系A(chǔ)√2.
【摘要】課題圓與圓的位置關(guān)系教學目標掌握圓與圓的五種位置關(guān)系重點、難點圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點及考試要求1、會判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會運用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學內(nèi)容【知識要點】1圓和圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓半徑分別為R和r,圓心距為d)外離外切相交內(nèi)切內(nèi)
2024-11-28 18:22
【摘要】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系(第1課時)九年級上冊?點和圓、直線和圓、圓和圓的位置關(guān)系是學習圓的重要內(nèi)容之一,它們都是在學習了圓的有關(guān)概念和性質(zhì)后,進一步研究兩個圖形之間的位置關(guān)系.在研究點和圓的位置關(guān)系時,是從其幾何特征(交點個數(shù))和代數(shù)特性(點到圓心的距離與半徑的關(guān)系)兩個角度刻畫的.因此,在與圓有關(guān)的位置中,點和圓的位置關(guān)系是
2024-11-21 00:08
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:20
【摘要】【圓周角和圓心角的關(guān)系(1)】(P78-80)【學習目標】1、知道圓周角的概念;2、掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及會進行簡單的應用.一、舊知回顧1、圓心角的定義?——頂點在_________的角叫圓心角.2、圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)有何關(guān)系?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù)3、
2024-11-19 14:39
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:04
【摘要】 高三數(shù)學第一輪復習講義(53) 直線與圓錐的位置關(guān)系(1) 一.復習目標: 1.掌握直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判定方法,能夠把研究直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的問題轉(zhuǎn)化為研究方程組的解的問題; ...
2025-04-03 03:39
【摘要】(3)切線及切線性質(zhì)定理學習目標:1、經(jīng)歷探索切線的判定定理的過程,2、能準確說出切線的判定定理,3、能利用切線的判定定理解決有關(guān)問題。直線與圓的位置關(guān)系復習駛向勝利的彼岸dr;dr;?直線和圓相切?直線和圓相離dr;●O●
2024-11-19 16:49