【正文】
這就導(dǎo)致了無論是學(xué)生的個性、智力還是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不相同。 通過親身肢體動作展示加強師生互動,進(jìn)一步鞏 固所學(xué)詞匯。 學(xué)生獨立完成。比技巧,比合作,看哪組學(xué)生快準(zhǔn)。 1) students are required to read the words of the listening 力任務(wù)出現(xiàn)的新詞匯 2) .播放錄音,提出 2個問題作為學(xué)生聽對話的任務(wù),再點名提問。 Module 11 body language Unit 1 They touch noses 教學(xué)目標(biāo) On pletion of this class, students will be able to 1. Finish the listening task. 2. Get familiar with the relevant information about body language 3. acquire the key words and language points 教學(xué)重點 Understand the body language in different situation and learn how to use the imperat ive sentence。 1. S