【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)涪陵七中陳鴻延一、課題分析在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點介紹金屬的化學性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動性順序。在氧氣的化學性質(zhì)的學習中,已做過鎂帶、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實驗,基于學生已有的基礎(chǔ)知識,教材采用實驗事實——歸納的編寫方法,重點說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,這在一定程度上反映金屬的活潑程
2025-04-17 12:37
【摘要】氯氣的性質(zhì)二、化學性質(zhì)一、物理性質(zhì)三、氯氣的用途一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:密度:毒性:水溶性:黃綠色刺激氣味氣體比空氣大能溶于水(1:2)易液化(液氯)有毒Cl
2025-08-15 23:02
【摘要】第一篇:高中化學《金屬的化學性質(zhì)》課后反思 高中化學《金屬的化學性質(zhì)》課后反思 必修一第三章第一節(jié)《金屬的化學性質(zhì)》第一課時學習的內(nèi)容為: 1、復習初中學習的金屬的化學反應(yīng)總結(jié)金屬的化學共性。 ...
2024-10-25 03:37
【摘要】1第八單元金屬與金屬材料課題2金屬的化學性質(zhì)教學設(shè)計(微課)河南師大附中李現(xiàn)山【學習目標】一、知識與技能、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),以及與某些可溶性物質(zhì)溶液的置換反應(yīng),能用金屬活動性順序判斷一些簡單置換反應(yīng)的可能性,并能利用金
2024-11-22 00:16
【摘要】第一篇:金屬化學性質(zhì)的教學反思 第一次使用新教材,對于多年采用舊的教學方法的我還有些不適應(yīng)。通過參加上級部門的培訓、自學、實踐,漸漸地喜歡上新教材了。新穎的圖片、最新的科技動態(tài)、有趣的化學與生產(chǎn)生活...
2024-10-25 03:27
【摘要】個人教學計劃總結(jié)本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學期我擔任三四五六4個年級的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英
2024-11-22 02:13
【摘要】第三章第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)同步練習一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.金屬材料在人類社會的發(fā)展史上一直發(fā)揮著重要的作用。人類歷史上使用最早的金屬()A.銅B.鐵C.鋁D.鈦2.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是
2024-12-03 21:36
【摘要】課題2、金屬的化學性質(zhì)[目標]:(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。(3)學會根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度推斷出金屬的活動性順序。[重點]:掌握常見金屬與氧氣、與鹽酸、硫酸、與金屬化合物溶液的反應(yīng)及金屬的活動性順序。[難點]:通過反應(yīng)的劇
2025-04-17 12:10
【摘要】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)第一課時[基礎(chǔ)達標]1.在地殼中含量最多的金屬元素是()A.鐵B.氧C.硅D.鋁2.金屬鈉常常保存在()A.水中B.煤油中C.石
2024-11-29 07:27
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)?1、知道鎂、鋅、鐵、銅等金屬與氧氣的反應(yīng)及劇烈程度?2、探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸及某些金屬化合物(鹽)溶液的反應(yīng)?3、初步了解一些常見金屬的活動性強弱順序2021年5月10日,“路人”撿到一條“金項鏈”,要與馬老漢平分,馬老漢非常高興,3人商量中,在“撿項鏈者”的忽悠下,馬老漢拿出了38300元錢將“金項
2024-11-30 12:19
【摘要】第一篇:金屬的化學性質(zhì)說課教案 人教版新教材《金屬的化學性質(zhì)》(第一課時)說課 一、說教材1.教材的地位和作用 “金屬的化學性質(zhì)”是人教版高一化學新教材“第三章 金屬的化學性質(zhì)”第一節(jié)的內(nèi)容,...
2024-10-25 04:39
【摘要】第一篇:教案課題2金屬的化學性質(zhì) 課題2金屬的化學性質(zhì) 課程目標:通過實驗探究金屬與氧氣,金屬與稀鹽酸、稀硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動順序解釋...
2024-11-09 22:12
【摘要】課題2 金屬的化學性質(zhì) 說課稿一、教材分析金屬的化學性質(zhì)是新課標教材(人教版)第八章第二節(jié)內(nèi)容。在本課之前,學生已經(jīng)學習了非金屬元素氧、碳及其化合物的知識。學習了本章內(nèi)容之后,元素化合物的知識將較為完整,使同學們不僅對前面的非金屬的性質(zhì)有所了解也對金屬的性質(zhì)有所了解,同時本節(jié)內(nèi)容的學習也為酸、堿、鹽的知識奠定基礎(chǔ),而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實際,可豐富學生的知識,開拓視野。(1)
2025-06-15 21:11
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)第1課時金屬的化學性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2
2025-06-12 14:05
【摘要】例1、芯片是電腦、“智能”加點的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復分解反應(yīng)高溫C考點一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-11-19 11:35