【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)》--金屬與氧氣的反應(yīng)一.教材分析《金屬與氧氣的反應(yīng)》這內(nèi)容,通過(guò)初中的學(xué)習(xí)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn):、鐵、。后期學(xué)習(xí)任務(wù):課程標(biāo)準(zhǔn)要求:根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解鈉、鋁等金屬的主要性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):鈉、鋁與氧氣在不同條件下反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn):鈉能生成兩種氧化物,鋁能形成致密氧化膜。知識(shí)與技能、鋁等金屬在不
2025-04-17 12:36
【摘要】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計(jì):胡燕燕審核:嚴(yán)芳寧
2024-11-21 05:18
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(3)能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)
2024-11-18 17:13
【摘要】例1、芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點(diǎn)一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-12-08 17:05
【摘要】實(shí)驗(yàn)九糖類的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.掌握糖(單糖、二糖、多糖)的化學(xué)性質(zhì)。2.熟悉各類糖的常用鑒定方法?!緦?shí)驗(yàn)操作】(一)糖的還原性1.與斐林(Fehling)試劑反應(yīng)取斐試劑A溶液和B溶液各,混勻,等分倒入五支試管中,分別滴
2025-08-05 19:33
【摘要】第一篇:1_金屬的化學(xué)性質(zhì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 1.了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.掌握鈉、鋁、鐵與氧氣的反應(yīng)。 ,會(huì)解釋鈉與水反應(yīng)的各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。4.設(shè)計(jì)鐵與...
2024-10-21 13:03
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)涪陵七中陳鴻延一、課題分析在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點(diǎn)介紹金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動(dòng)性順序。在氧氣的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)中,已做過(guò)鎂帶、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),基于學(xué)生已有的基礎(chǔ)知識(shí),教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)——?dú)w納的編寫方法,重點(diǎn)說(shuō)明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,這在一定程度上反映金屬的活潑程
2025-04-17 12:37
【摘要】氯氣的性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)一、物理性質(zhì)三、氯氣的用途一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:密度:毒性:水溶性:黃綠色刺激氣味氣體比空氣大能溶于水(1:2)易液化(液氯)有毒Cl
2025-08-15 23:02
【摘要】第一篇:高中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》課后反思 高中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》課后反思 必修一第三章第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容為: 1、復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的金屬的化學(xué)反應(yīng)總結(jié)金屬的化學(xué)共性。 ...
2024-10-25 03:37
【摘要】1第八單元金屬與金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(微課)河南師大附中李現(xiàn)山【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),以及與某些可溶性物質(zhì)溶液的置換反應(yīng),能用金屬活動(dòng)性順序判斷一些簡(jiǎn)單置換反應(yīng)的可能性,并能利用金
2024-11-22 00:16
【摘要】第一篇:金屬化學(xué)性質(zhì)的教學(xué)反思 第一次使用新教材,對(duì)于多年采用舊的教學(xué)方法的我還有些不適應(yīng)。通過(guò)參加上級(jí)部門的培訓(xùn)、自學(xué)、實(shí)踐,漸漸地喜歡上新教材了。新穎的圖片、最新的科技動(dòng)態(tài)、有趣的化學(xué)與生產(chǎn)生活...
2024-10-25 03:27
【摘要】個(gè)人教學(xué)計(jì)劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-22 02:13
【摘要】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個(gè)正確答案)1.金屬材料在人類社會(huì)的發(fā)展史上一直發(fā)揮著重要的作用。人類歷史上使用最早的金屬()A.銅B.鐵C.鋁D.鈦2.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是
2024-12-03 21:36
【摘要】課題2、金屬的化學(xué)性質(zhì)[目標(biāo)]:(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(3)學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度推斷出金屬的活動(dòng)性順序。[重點(diǎn)]:掌握常見(jiàn)金屬與氧氣、與鹽酸、硫酸、與金屬化合物溶液的反應(yīng)及金屬的活動(dòng)性順序。[難點(diǎn)]:通過(guò)反應(yīng)的劇
2025-04-17 12:10
【摘要】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第一課時(shí)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]1.在地殼中含量最多的金屬元素是()A.鐵B.氧C.硅D.鋁2.金屬鈉常常保存在()A.水中B.煤油中C.石
2024-11-29 07:27