【摘要】過秦論賈誼戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭場面一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,
2024-11-17 10:56
【摘要】作者背景文體疏通課文分析課文家庭作業(yè)主頁end練習(xí)計(jì)時(shí)開始?韓愈:退之,古文運(yùn)動(dòng)的者。著有《先生文集》?他和一起提出“文以載道”、“文道結(jié)合”的觀點(diǎn)。?唐宋八大家(字)倡導(dǎo)昌黎柳宗元
【摘要】您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學(xué)趙正云制作莊子《秋水》課堂教學(xué)?趙老師向同仁及同學(xué)們問好!您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學(xué)趙正云制作作者簡介?-----莊子:戰(zhàn)國時(shí)期宋國蒙人,大約與孟子同時(shí)而稍后,他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學(xué)派的重要人物,世稱“老莊”。------莊子思想
2024-11-17 11:23
【摘要】大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,大堰河啊,我的保姆。大堰河——我的保姆第一節(jié):“大堰河”指的是什
2024-11-18 15:22
【摘要】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對(duì)科學(xué)的熱忱和個(gè)人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對(duì)人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2024-11-17 20:06
【摘要】我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
【摘要】素芭[印度]泰戈?duì)朒eigy325000泰戈?duì)柺蔷哂惺澜缬绊懙淖骷?,共寫了五十多部詩集,被稱為“詩圣”。寫了12部長篇小說,一百多篇短篇小說,二十多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著,并創(chuàng)作了一千五百多幅畫,譜寫了難以統(tǒng)計(jì)的眾多歌曲。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望,描寫了
2024-11-18 13:58
【摘要】元曲,是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。小令指獨(dú)立的只曲;套曲是把同一宮調(diào)若干曲子按照一定次序連綴起來。般涉調(diào),名;哨遍,名;高祖還鄉(xiāng),名.宮調(diào)曲牌標(biāo)題作者簡介元曲名家睢景臣,字景賢,一作
【摘要】活著,還是去死,這真是一個(gè)值得思慮的問題?!防滋赜幸磺€(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。——恩格斯四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰督源髿g喜》《無事生非》莎士比亞(1564-161
2024-11-18 15:19
【摘要】恨君不似江樓月,南北東西;南北東西,只有相隨無別離。恨君恰似江樓月,暫滿還虧;暫滿還虧,待得團(tuán)圓是幾時(shí)?___呂本中《采桑子》思婦詞(閨怨詞)整體感知歌曲欣賞鑒賞分析打:介詞,從向晚:指傍晚;向,接近
2024-11-17 11:24
【摘要】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個(gè)什么樣子?明朝滅亡,另一個(gè)號(hào)稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個(gè)時(shí)期,帝制正盛,風(fēng)雨如磐,誰要是對(duì)“天子”有一點(diǎn)點(diǎn)“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
2024-11-17 05:09
【摘要】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2024-11-26 21:02
【摘要】在橋邊[德國]伯爾作者介紹伯爾出生在科隆一雕刻匠的家庭,中學(xué)畢業(yè)后,曾在書店當(dāng)學(xué)徒。1939年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí),不久即應(yīng)召入伍,隨軍到過法國、波蘭、羅馬尼亞等國,增長了不少見識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后,曾在戰(zhàn)俘集中營待了幾個(gè)月。六年戰(zhàn)爭生活經(jīng)歷,成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學(xué)研究語言與文
【摘要】錯(cuò)誤高一第一冊第三課《中國當(dāng)代詩三首》鄭愁予錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響,三月的春帷不揭
【摘要】長沙誦讀訓(xùn)練鑒賞詩境課堂小結(jié)退出課件導(dǎo)入新課詩歌--文學(xué)之母語言的鉆石要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味,最好是從讀詩入手,能欣賞詩,自然就能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學(xué)。--朱光潛毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,也是偉大的哲人和詩人,在他一生中,不僅大量閱讀古典詩詞,而且身體力行創(chuàng)造了大量詩詞。他生前曾批注過的詩詞有
2024-11-18 01:20