【摘要】第一篇:赤壁賦學(xué)案 《赤壁賦》學(xué)案 【作者簡(jiǎn)介】 蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家。其詩(shī)、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫(yī)藥、禪理、哲學(xué)均有涉獵,尤其在詩(shī)壇、詞壇、散文上更是成...
2024-10-21 13:19
【摘要】第一篇:赤壁賦解釋 赤壁 一、朗讀節(jié)奏 折戟沉沙/鐵/未銷,自將磨洗/認(rèn)/前朝。東風(fēng)/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。 ...
2024-11-04 12:39
【摘要】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞提高理解文本分析能力 2.比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》 3.了解蘇軾的思想,學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。...
2024-11-05 03:29
【摘要】《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案1一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、理解常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞在文中的含義。 2、理解基本篇目中出現(xiàn)的通假字的含義。 3、掌握文言文中的詞類活用。 4、理解文...
2024-12-06 01:21
【摘要】第一篇:《赤壁賦》優(yōu)秀教案1 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。 2.了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會(huì)課文景、情...
2024-10-13 15:16
【摘要】《赤壁賦》壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于東山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺
2025-08-05 00:47
【摘要】后赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握相關(guān)文言知識(shí)2、了解作者被貶之后在苦悶之中尋求精神解脫的心情。最超脫的文人最豪放的詞家最浪漫的詩(shī)人最瀟灑的過(guò)客最具人格魅力的大師“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國(guó)文化史將因之而失重?!?/span>
2025-08-04 18:36
【摘要】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。2.了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)坎坷,笑對(duì)苦難的樂(lè)觀主義精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)蘇軾歌詠赤壁的兩賦一詞,都是膾炙人口的詩(shī)文多篇。與《念奴嬌?赤壁懷古》的鑒賞相聯(lián)系,理會(huì)課文景、情
2025-04-28 00:01
【摘要】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?!百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過(guò)程。賦體以楚辭為源頭,至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期,到了漢代才形成確定的體制,這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說(shuō):“賦者,鋪也;鋪采摛chī文,體物寫志也。
2024-11-07 03:06
【摘要】赤壁賦蘇軾?蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人,美食家,豪放派詞人代表。中國(guó)文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇辛
2024-11-17 03:49
【摘要】寫作背景前后《赤壁賦》都寫于蘇軾被貶黃州期間,一個(gè)寫于元豐五年(1082)“七月既望”,一個(gè)寫于同年“十月之望”,前后僅相隔三個(gè)月,這兩篇同名賦文究竟有何不同及聯(lián)系呢?現(xiàn)在,就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)學(xué)習(xí)《后赤壁賦》。?是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過(guò)黃泥之坂。霜露既
2024-11-17 06:40
【摘要】赤壁賦蘇軾播放聲音最浪漫的詩(shī)人最豪放的詞家最超脫的文人最瀟灑的過(guò)客最具人格魅力的大師蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士(1037—1101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋書畫家、文學(xué)家、詞人、
2025-08-04 23:15
【摘要】《赤壁賦》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾的有關(guān)情況2、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí),掌握一些基本文言句式。3、了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答傳統(tǒng)手法。4、理解作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷;感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入前幾天,
2024-11-24 16:49
【摘要】第一篇:《赤壁賦》復(fù)習(xí)教案 《赤壁賦》復(fù)習(xí) 一、通假字: 1、舉酒屬客:屬通囑,勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義: 1、望:古——農(nóng)歷小月十五日,大月十六日 今——希望、渴...
2024-10-13 15:22
【摘要】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號(hào)選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,余秋雨在《蘇東坡突...