【摘要】第二章勻變速直線運動的研究2、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系1、這個v-t圖像有什么特點?012345678v/m/st/s勻速直線運動2、表示的速度有什么特點?3
2024-11-18 14:30
【摘要】2.位移公式:1.速度公式:勻變速直線運動規(guī)律:推導3.平均速度:復習鞏固2.位移公式:1.速度公式:勻變速直線運動規(guī)律:推導3.平均速度:復習鞏固atvv??02.位移公式:1.速度公式:勻變速直線運動規(guī)律:推導3.平均速度:復習鞏固atvv
2024-11-18 01:12
【摘要】勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系v/m·s-1t/s0P(t1,v1)在上一節(jié)實驗中,同學們探究了小車在鉤碼牽引下的運動,并且用v-t圖象直觀的描述了小車的速度隨時間變化的規(guī)律.v/m·s-1t/s0思考與討論一:1、這個v-t圖象有什么特點?2、這個圖象反映了小車的速度有什么特點?
2025-01-06 16:37
【摘要】課題:勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系首師大附中張勇太平路中學趙海麗設計思想本節(jié)是高中新課程人教版高一物理第二章第2節(jié)的內(nèi)容,它是在學生實驗課《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》之后編排的,作為最簡單的變速運動,勻變速直線運動的學習將為認識其它更復雜的運動創(chuàng)造了條件??梢哉f,學生在通過對勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系的探討過程
2025-04-16 22:27
【摘要】希望中學2021-2021高中物理同步練習第一章第2課時勻變速直線運動規(guī)律及應用1.一個小石塊從空中a點自由落下,先后經(jīng)過b點和c點,不計空氣阻力.已知它經(jīng)過b點時的速度為v,經(jīng)過c點時的速度為3v,則ab段與ac段位移之比為()A.1∶3B.1∶5C.1∶8D.1∶9解析:經(jīng)過
2024-12-03 10:03
【摘要】富騰學校倪漢林紙帶V-t圖象vtovto探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算定義:沿著一條,且加速度的
2024-11-18 00:51
【摘要】1.加速度的定義式是a=制中,加速度的單位是________,符號是________.【答案】米每二次方秒m/s2或m·s-22.在變速直線運動中,如果是加速運動,則加速度的方向與速度的方向是________的;如果是________,則加速度的方向與速度的方向是相反的.【答案】相同減速運動
2025-11-02 08:57
【摘要】勻變速直線運動習題課(一)高一15班、16班一、勻變速直線運動的速度公式v=v0+at1.注意弄清公式中各符號的意義:(1)v0、v分別表示物體的初、末速度.(2)a為時間t范圍內(nèi)的加速度,且a為恒量.2.公式v=v0+at是個矢量式:(1)一般規(guī)定v0的方向為正方
2025-05-12 18:09
【摘要】一、教材分析 在上一節(jié)實驗的基礎上,分析v-t圖像時一條傾斜直線的意義——加速度不變,由此定義了勻變速直線運動。而后利用描述勻變速直線運動的v-t圖像的是傾斜直線,進一步分析勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系:無論時間間隔?t大小,的值都不變,由此導出v=v0+at,最后通過例題以加深理解,并用“說一說”使學生進一步加深對物體做變速運動的理解。二、教學目標1、知道勻速直
2025-06-07 23:20
【摘要】高中物理新課標教學設計勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系【學習者分析】本階段的學生學習掌握了加速度,在前一階的實驗中又認識了V-t圖像。但是學生通過已有的知識創(chuàng)造出新的概念、理論的能力較弱。【教材分析】《勻變速直線運動運動的速度與時間的關(guān)系》這節(jié)主要介紹了勻變速直線運動的定義,并在此基礎上推導出勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系。本節(jié)是在前一節(jié)
2024-11-19 16:03
【摘要】追擊與相遇問題一、解題思路討論追擊、相遇的問題,其實質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時間內(nèi)能否到達相同的空間位置的問題。1、兩個關(guān)系:時間關(guān)系和位移關(guān)系2、一個條件:兩者速度相等兩者速度相等,往往是物體間能否追上,或兩者距離最大、最小的臨界條件,是分析判斷的切入點。(1)追擊
2024-11-18 14:31
【摘要】12一?勻速直線運動的位移圖物體在時間t內(nèi)的位移x=vt.,其v-t圖象是一條平行于時間軸的直線,其位移在數(shù)值上等于v-t圖線與對應的時間軸所包圍的矩形的面積.如圖2-3-1所示.3二?勻變速直線運動的位移圖v-t圖象中的表示:做勻變速直線運動的物體的位移對應著
【摘要】第2課時勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系目標導讀1.能推導并掌握v2t-v20=2as.2.會用速度—位移公式,結(jié)合速度、位移公式求解運動學問題.預習梳理1.勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系(1)關(guān)系式:=2as其中v0和vt是初、末時刻的速度,s
【摘要】?知識與技能?1.知道勻速直線運動的位移與時間的關(guān)系.?2.理解勻變速直線運動的位移及其應用.?3.理解勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系及其應用.?4.理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內(nèi)運動的位移.?過程與方法?1.通過近似推導位移公式的過程,體驗微元法的特點和技巧,能把瞬時速度的求
【摘要】第3節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系第二章勻變速直線運動的研究伽利略相信,自然界是簡單的,自然規(guī)律也是簡單的。我們研究問題,總是從最簡單的開始,通過對簡單問題的研究,認識了許多復雜的規(guī)律,這是科學探究常用的一種方法。最簡單的運動是勻速直線運動。它的特征是什么?位移和時間有怎樣的關(guān)系?