【摘要】循環(huán)語句教學(xué)目標(biāo)(1)正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu);(2)會應(yīng)用循環(huán)語句編寫程序.教學(xué)重點兩種循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語句表示算法.教學(xué)難點理解循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句.教學(xué)過程一、問題情境1.問題1:設(shè)計計算13579
2024-11-19 20:36
【摘要】我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜x千克,所需的錢數(shù)為y元,那么她需要支付_____________y=x(元)(2)如果正方形的邊長為x,面積為y,那么正方形的面積__________(3)如果正方體的邊長為x,體積為y,那么正方體的體積______(4)如果某人xs內(nèi)騎車行進
2024-11-18 13:31
【摘要】一、積極的態(tài)度二、靈活的思維三、動手的過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握y=Asinx、y=sin(x+φ)、y=sinωx與y=sinx的關(guān)系。2、掌握y=Asin(ωx+φ)與y=sinx的關(guān)系,會按不同的步驟順序由y=sinx變換到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)。(一)規(guī)律
【摘要】問題情境:問題1:體育考試的成績分為四個等級:優(yōu)、良、中、不及格,某班50名學(xué)生參加了體育考試,結(jié)果如下:優(yōu)85分及以上9人良75~84分15人中60~74分21人不及格60分以下5人從這個班任意抽取一位同學(xué):?這位同學(xué)的體育成績?yōu)閮?yōu)的概率是多少??這位同學(xué)的體育成績?yōu)榱嫉母怕适嵌嗌伲?/span>
2024-11-18 08:49
【摘要】第三章概率§1隨機事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨具)●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-19 15:11
【摘要】算法案例第二課時問題提出,是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法,我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后,就可以由計算機來執(zhí)行運算,實現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項式的值,在我國古代數(shù)學(xué)中有一個優(yōu)秀算法,即秦九韶算法,我們將對這個算法作些了解和探究.知識探究(一):秦九韶算法的基本思想思考
2024-11-18 12:18
【摘要】第一章統(tǒng)計§1從普查到抽樣(教師用書獨具)●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2024-11-18 22:16
【摘要】古典概型(1)教學(xué)目標(biāo)(1)理解基本事件、等可能事件等概念;(2)會用枚舉法求解簡單的古典概型問題;教學(xué)重點、難點古典概型的特征和用枚舉法解決古典概型的概率問題.教學(xué)過程一、問題情境1.情境:將撲克牌(52張)反扣在桌上,先從中任意抽取一張,那么抽到的牌為紅心的概率有多大?2.問題
2024-11-18 18:59
【摘要】§3模擬方法——概率的應(yīng)用一、非標(biāo)準(zhǔn),是幾何概型的有()①從區(qū)間[-10,10]內(nèi)任取出一個數(shù),求取到1的概率;②從區(qū)間[-10,10]內(nèi)任取出一個數(shù),求取到絕對值不大于1的數(shù)的概率;③從區(qū)間[-10,10]內(nèi)任取出一個整數(shù),求取到大于1而小于2的數(shù)的概率;④向一個邊長為4cm的正方形內(nèi)投
2024-12-05 06:46
【摘要】從普查到抽樣一、教學(xué)目標(biāo):1.了解普查的意義.2.結(jié)合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.二、重難點:結(jié)合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.三、教學(xué)方法:閱讀材料、思考與交流四、教學(xué)過程(一)、普查1、【問題提出】P3通過我國第五次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù),讓
2024-12-08 20:19
【摘要】xy0觀察下圖,思考并討論以下問題:(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應(yīng)的兩個函數(shù)值對應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)
2024-11-17 19:51
【摘要】§2算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解算法框圖的含義,掌握各種框圖符號的功能.2.結(jié)合具體實例,理解順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu)的概念、功能及特點.3.能夠利用順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計算法解決實際問題.1.算法框圖(1)算法框圖的概念通常用一
2024-12-04 18:51
【摘要】估計總體的數(shù)字特征課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義與作用.2.能針對實際問題合理選取樣本,會計算樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征(平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差),并作出合理解釋.3.會用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征.1.樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征(1)樣本平均數(shù)n個樣本數(shù)據(jù)x1,
2024-12-07 12:38
【摘要】高一數(shù)學(xué)必修一《直線方程導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)目標(biāo):1、掌握確定直線位置的幾何要素2、理解傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式3、能根據(jù)兩條直線的斜率判斷是平行或垂直4、掌握直線方程的三種形式(點斜式、兩點式、一般式),了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系5、能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點坐標(biāo)6、掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩平行線
2025-06-07 23:17
【摘要】直觀圖的畫法引例:畫一個正方形的直觀圖怎樣畫才更形象準(zhǔn)確?思考DACB②建立∠x’o’y’=45°的坐標(biāo)系③平行于x、y軸的線段在斜二測坐標(biāo)系中仍平行于x’、y’軸,但橫向長度不變,縱向長度減半X’.....y’O’x..
2024-11-17 17:38