【摘要】551ABCOxy,Sun.二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐標(biāo)系中表示直線(xiàn)Ax+By+C=0某一側(cè)所有點(diǎn)組成的平面區(qū)域。確定步驟:????0,1,00,1C?若時(shí)一般選點(diǎn)或點(diǎn)定域即可。若C≠0,則直線(xiàn)定界,原點(diǎn)定域;直線(xiàn)定界
2024-11-18 13:30
【摘要】(1)條件語(yǔ)句一、【使用說(shuō)明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,規(guī)范書(shū)寫(xiě);課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、了解條件語(yǔ)句的嵌套格式2、條件語(yǔ)句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、條件語(yǔ)句的兩種表達(dá)式;2、了解條件語(yǔ)句的嵌套形式;3、了解條件語(yǔ)句的應(yīng)用。
2024-11-19 10:35
【摘要】羅海巖請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察一下問(wèn)題:(1)中國(guó)的四大名著(2)1,3,5,7,9,11;(3)直線(xiàn)的點(diǎn)(4)2020年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物(5)滿(mǎn)足的所有實(shí)數(shù)(6)亳州市的”三縣一區(qū)“課題
2024-11-18 13:32
【摘要】第二章,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十四分。,第六頁(yè),編輯...
2024-10-22 18:55
【摘要】(2)條件語(yǔ)句一、【使用說(shuō)明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,規(guī)范書(shū)寫(xiě);課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、循環(huán)語(yǔ)句的兩種表達(dá)式;2、for循環(huán)的簡(jiǎn)寫(xiě)形式;3、兩種循環(huán)語(yǔ)句
【摘要】§1.2.3循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)目標(biāo):1正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu)。2會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序。教學(xué)重點(diǎn):兩種循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語(yǔ)句表示算法。教學(xué)難點(diǎn):理解循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會(huì)編寫(xiě)程序中的循環(huán)語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程:算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的。對(duì)應(yīng)于程序框圖中的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu),
2024-11-19 05:50
【摘要】《條件語(yǔ)句》的高中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1.教材所處的地位和作用 在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了算法的概念、程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)、輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句,這為過(guò)...
2024-12-03 02:48
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)教材整體介紹主編:嚴(yán)士健、王尚志副主編:張飴慈、李延林、張思明教材總體介紹一、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)——什么是數(shù)學(xué)?二、認(rèn)識(shí)課程的目標(biāo)三、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)四、整體把握課程——教材設(shè)計(jì)思路抓住基本脈絡(luò)
2025-08-15 21:00
【摘要】用函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題北師大版高中數(shù)學(xué)必修1第四章函數(shù)應(yīng)用制作人:巫舒函數(shù)模型是應(yīng)用最廣泛的數(shù)學(xué)模型之一,許多實(shí)際問(wèn)題一旦認(rèn)定是函數(shù)關(guān)系,就可以通過(guò)研究函數(shù)的性質(zhì)把握問(wèn)題,使問(wèn)題得到解決.思考如下問(wèn)題:(1)總費(fèi)用由哪些部分組成?(2)每一部分費(fèi)用
2024-11-18 00:49
【摘要】用樣本估計(jì)總體(數(shù)據(jù)特征)教學(xué)目標(biāo):鞏固各統(tǒng)計(jì)量的應(yīng)用理解估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的方法意義教學(xué)難點(diǎn):用樣本估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的意義公式樣本數(shù)據(jù):nxxx,,,?21nxxxxn?????21平均數(shù):標(biāo)準(zhǔn)差:nxxxxssn2212)()(????
2024-11-18 00:48
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:抽樣方法教學(xué)目的:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握抽樣的方法教學(xué)重點(diǎn):1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣教學(xué)器材:多媒體電腦調(diào)查的方法:普查、抽樣抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
2024-11-18 13:31
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:抽樣方法教學(xué)目的:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握抽樣的方法教學(xué)重點(diǎn):1、分層抽樣2、系統(tǒng)抽樣教學(xué)器材:多媒體電腦復(fù)習(xí)思考:一個(gè)單位有職工500人,其中不到35歲的有125人,35歲到49歲的有280人,50歲以上的有95人。為了了解這個(gè)單位
【摘要】1等差數(shù)列求和公式:(1)Sn=n(a1+an)/2(2)Sn=na1+n(n-1)d/22等比數(shù)列求和公式:(1)Sn=1-qa1(1-qn)q≠1q≠1(2)Sn=1-qa1-anq當(dāng)q=1時(shí),Sn=na1{an}是公差為d的等差數(shù)列{bn}是公比為q的等比數(shù)列性質(zhì)1
2025-01-13 12:04
【摘要】f(x)=0有兩正根?一、二次方程ax2+bx+c=0(a0)的實(shí)根分布問(wèn)題記f(x)=ax2+bx+c(a0),△=b2-4ac≥0.x1+x2=-0abacx1x2=0?△=b2-4ac≥0f(0)0.-02ab
2024-11-17 17:38
【摘要】集合的含義及其表示(一)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的基本概念,了解“屬于”關(guān)系的意義、常用數(shù)集的記法和集合中元素的特性.了解有限集、無(wú)限集、空集概念,教學(xué)重點(diǎn):集合概念、性質(zhì);“∈”,“?”的使用教學(xué)難點(diǎn):集合概念的理解;課型:新授課教學(xué)手段:教學(xué)過(guò)程:一、引入課題軍訓(xùn)前學(xué)校通
2024-12-09 08:02