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正文內(nèi)容

教學(xué)媒體的應(yīng)用方法講義-文庫吧在線文庫

2025-03-26 10:46上一頁面

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【正文】 實(shí)施包括組織教學(xué)的策略、傳輸教學(xué)內(nèi)容的策略、深化教學(xué)內(nèi)容的策略等,它是實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的核心環(huán)節(jié)。 計(jì)算機(jī)評分系統(tǒng)只能用于客觀題型,有一定的局限性。 2)分支式程序:提供的學(xué)習(xí)信息有大量的分支,學(xué)生可以對學(xué)習(xí)單元進(jìn)行選擇 個(gè)別化學(xué)習(xí)也被稱為自學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、自我指導(dǎo)、或自定步調(diào)的學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個(gè)別化學(xué)習(xí)可分為 4個(gè)環(huán)節(jié): 在線瀏覽學(xué)習(xí);課件資源下載學(xué)習(xí);在線測試;教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。 17:08:5517:08:5517:08Wednesday, March 22, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 17:08:5517:08:5517:083/22/2023 5:08:55 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 下午 5時(shí) 8分 55秒 下午 5時(shí) 8分 17:08: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 5時(shí) 8分 :08March 22, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 17:08:5517:08:5517:08Wednesday, March 22, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時(shí) 8分 55秒 17:08: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023年 3月 下午 5時(shí) 8分 :08March 22, 2023 ? 1行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。 2023/3/22 30 ? 謝 謝 :08:5517:0817::08 17:0817:08::08:55 2023年 3月 22日星期三 5時(shí) 8分 55秒 ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 視聽教學(xué)的局限性:教師需要開發(fā)大量的教學(xué)節(jié)目,對教師的要求較高;通過廣播電視大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),反饋方式單一,反饋周期長,不利于較高層次知識(shí)的學(xué)習(xí)。 1)虛擬訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練中的應(yīng)用 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是培養(yǎng)合格醫(yī)生的一個(gè)既安全又有效的手段。 2023/3/22 22 ? 教學(xué)評價(jià)的策略 教學(xué)評價(jià)是指教師通過收集教學(xué)過程中的信息,進(jìn)行判斷和決策、反饋和調(diào)控的過程。 2023/3/22 20 ? 教學(xué)準(zhǔn)備的策略 教學(xué)準(zhǔn)備是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,選擇教材、分析自我和學(xué)生、鉆研教材、組織內(nèi)容、選擇教法、制定教學(xué)計(jì)劃的過程。 基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí),主要是通過課程中的內(nèi)容設(shè)計(jì)探究主題任務(wù),學(xué)習(xí)者組合成小組,分別進(jìn)行組內(nèi)協(xié)作和小組間互動(dòng),從事研究性活動(dòng),達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 第五 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)中必須將分析思維和知覺思維結(jié)合起來。 第三 組織學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果,交流經(jīng)驗(yàn)。 第三 設(shè)計(jì)一定量的練習(xí)并提供練習(xí)答案,方便教師與學(xué)生了解輔導(dǎo)后的學(xué)習(xí)業(yè)績。 2023/3/22 8 ? 操練 操練法是在一定的組織和指導(dǎo)下,為學(xué)生提供一定的情景,使學(xué)生通過獨(dú)立的智力、體力活動(dòng),運(yùn)用知識(shí)解決有關(guān)問題,以掌握、深化和鞏固知識(shí),形成各種學(xué)習(xí)技能、技巧,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2023/3/22 6 ? 演示 演示法是教師通過展示各種實(shí)物、 直觀教具或做示范性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生通過觀察獲得感性知識(shí)或驗(yàn)證所學(xué)書本知識(shí)的方法。 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性 促進(jìn)“發(fā)現(xiàn)”和“探究”學(xué)習(xí)活動(dòng),有利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率 2023/3/22
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