【摘要】露天大佛是云岡石窟的代表作品,它是第20窟的主佛,為釋迦坐像,高,石質(zhì)堅(jiān)硬,保存完好云岡石窟十五窟北壁雕像云岡石窟現(xiàn)存大小石窟252個(gè),石造像51000余尊,石雕面積18000多平方米。洛陽(yáng)龍門石窟專題三北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝
2025-05-09 22:20
【摘要】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽(yáng)元宏黃河流域重點(diǎn)提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1.背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。北魏統(tǒng)一以來(lái),階級(jí)矛盾、民族矛盾突出,為了緩和階級(jí)矛盾和民族矛盾,加強(qiáng)對(duì)人民的統(tǒng)治,孝文帝進(jìn)行了一系列的改革。2.措施
2024-11-19 03:57
【摘要】學(xué)習(xí)說(shuō)明:本課內(nèi)容,許多方面課標(biāo)中沒(méi)有做具體要求,只是對(duì)改革開放的偉大歷史意義提出了具體的要求,可結(jié)合自己學(xué)校班級(jí)具體情況靈活掌握。結(jié)合必修(II)和必修(III)相關(guān)內(nèi)容,特制作以簡(jiǎn)單的學(xué)案式課件以供大家參考和提意見。20世紀(jì)的中國(guó)有三次歷史巨變:第一次是辛亥革命,第二次是中華人民共和國(guó)的成立,第三次是
2024-11-18 12:51
【摘要】窗體頂端窗體底端 北魏孝文帝改革教案一.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn):孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn):?北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過(guò)程【知識(shí)疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會(huì)改革迫在眉睫,階級(jí)矛盾、
2025-08-05 04:01
【摘要】《北魏孝文帝改革》教學(xué)反思 今天我上了一節(jié)課是《北魏孝文帝改革——?jiǎng)?lì)精圖治的的孝文帝改革》。此課按照備課中的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引出本課學(xué)習(xí)主題,然后通過(guò)啟發(fā)與探究完成學(xué)習(xí)目標(biāo)...
2024-12-06 00:46
【摘要】北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時(shí)間班級(jí)芭10課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會(huì)矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:38
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革【考點(diǎn)闡講】1、關(guān)于北魏孝文帝改革(1)、歷史條件A.民族大融合趨勢(shì)的出現(xiàn):北魏統(tǒng)一北方,黃河流域民族大融合加速發(fā)展,西晉與十六國(guó)時(shí)期那樣劇烈的民族矛盾已漸漸隨著民族融合而消除(北方民族學(xué)會(huì)農(nóng)耕,走向農(nóng)業(yè)定居生活,出現(xiàn)封建化趨勢(shì);漢人學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn),豐富了生產(chǎn)知識(shí);在共同反對(duì)各族統(tǒng)治者
2024-11-13 15:29
【摘要】北魏孝文帝改革四川教育出版社七年級(jí)上冊(cè)課件設(shè)計(jì):林曉華第3課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《中國(guó)歷史》第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合北魏孝文帝改革魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉宋、齊、梁、陳南朝北朝
2024-11-16 16:09
【摘要】第16課北魏孝文帝改革教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族的名稱;掌握北魏孝文帝改革的背景、內(nèi)容、影響。二、能力與方法1、通過(guò)對(duì)孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問(wèn)題的能力;2、通過(guò)評(píng)價(jià)孝文帝改革,培養(yǎng)和提高初步運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力;3、通過(guò)對(duì)孝文帝改革學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 20:29
【摘要】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡:開展土布運(yùn)動(dòng)、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2024-11-19 15:03
【摘要】專題31(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.(2020·深圳高二檢測(cè))下列表述中不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是()A.北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域B.統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)C.漢族地主與鮮卑貴族心存戒心,矛盾復(fù)雜D.孝文帝有卓越的膽識(shí)和遠(yuǎn)見解析:本題考查學(xué)生分析
2024-11-15 23:57
【摘要】第9課張居正改革如同其他王朝一樣,步入中晚年的明王朝也開始百病叢生、步履蹣跚起來(lái)。危難之際,治國(guó)能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺(tái),殫精竭慮,力挽狂瀾,一度使大明王出現(xiàn)中興之象。可惜的是,“大廈將傾,獨(dú)木難支”,張居正的鞠躬盡瘁究竟沒(méi)能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余,我們不禁對(duì)這位帝師和內(nèi)閣首輔油然而生敬意與好奇
2024-11-18 12:52
【摘要】第12課俄國(guó)農(nóng)奴制改革課標(biāo)要求:(1)簡(jiǎn)述1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。(3)探討1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響?!静牧隙?9世紀(jì)中期俄國(guó)與西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)比較國(guó)別人均收入
2024-11-18 12:53
2024-11-12 14:39
【摘要】歷史話劇直播室正在上演……旁白:公元前335年的一天,兩位鄰居正在聊天……甲:商鞅變法之后,我們秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也大大加強(qiáng)了,現(xiàn)在我們是最強(qiáng)大的國(guó)家。乙:國(guó)家是富強(qiáng)了,可是商鞅允許土地自由買賣,很多農(nóng)民的土地都被地主強(qiáng)行買去了,農(nóng)民只能靠給地主打工維生了。甲:商鞅變法后,我們的社會(huì)安定了很多,現(xiàn)在晚上睡覺不關(guān)門都