【摘要】信息技術(shù)教師如何做教科研及教師專業(yè)化發(fā)展無錫市教研中心史弘文關(guān)于教科研什么是信息技術(shù)教師的教科研?信息技術(shù)教師教科研的特點(diǎn)信息技術(shù)教師教科研現(xiàn)狀信息技術(shù)教師如何做教科研?關(guān)于專業(yè)化發(fā)展信息技術(shù)教師的生存現(xiàn)狀信息技術(shù)教師的專業(yè)成長到底什么是我們的教育科研??指的是一線的中小學(xué)信息技術(shù)教師運(yùn)用教育理論、采用科學(xué)的方法,對
2025-02-19 14:43
【摘要】教育科研與教師的專業(yè)化發(fā)展麗水市教育科學(xué)研究所麗水市燈塔街103號郵編:323000電話:2133784王一華一項(xiàng)研究表明,在當(dāng)前的中小學(xué)課堂上,學(xué)生的言語交流行為主要以回答問題為主,占到%,另外幾種是,提問占%,表示異議的占%
2025-01-01 15:42
【摘要】2023重慶市教師資格證考試培訓(xùn)課程教師職業(yè)、新課程改革與教師專業(yè)化發(fā)展主講:唐旭第一部分教師的職業(yè)特點(diǎn)與基本素質(zhì)——你為什么要選擇當(dāng)教師?一、教師職業(yè)的基本特點(diǎn)——得到過無與倫比的尊崇“師父”還是“師傅”?天地君親師一日之
2025-03-10 09:10
【摘要】一、石化一中教育博客建設(shè)情況介紹1.提供了教育工作者思想凈化的沃土2.提高了教師的自我反思意識與能力3.有效地促進(jìn)了校本教研,使教師獲得專業(yè)發(fā)展的動力4.使行動研究成為教師成長的有效工具5.成為教師心靈傾訴的家園二、教育博客在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展過程中的作用丁老
2025-03-01 19:56
【摘要】....小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展和成長規(guī)劃一、確定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),明確發(fā)展階段及主要任務(wù),理清發(fā)展思路?! 。ㄒ唬W(xué)校教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定?! ?.教師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo):專業(yè)知識提高,專業(yè)技能嫻熟,專業(yè)情意健全。 2.教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)項(xiàng)目目標(biāo):建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦
2025-08-03 11:52
【摘要】第一篇:淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ——網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得體會 教師專業(yè)化,是指教師逐步成為一種專門的職業(yè),和律師、醫(yī)生一樣,有自身的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求,需要經(jīng)過專門的...
2024-11-15 22:34
【摘要】教師專業(yè)化發(fā)展工作總結(jié) 【篇一】教師專業(yè)化發(fā)展工作總結(jié) 自20XX年被評為中學(xué)二級教師以來,把“愛學(xué)生,愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更做為一名中學(xué)班主任的要求。以滿腔的熱情在教書育...
2024-12-06 23:27
【摘要】第一篇:淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 萬隆初中 1994年的《教師法》規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,”第一次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。盡管我縣教師的教...
2024-10-29 05:39
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化發(fā)展 英語教師的專業(yè)化發(fā)展 教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程,即是專業(yè)新手到專家型教師轉(zhuǎn)變的過程。教師的專業(yè)成長雖然在...
2024-11-15 22:12
【摘要】第一篇:初中地理教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié) 初中地理教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié) 林桂華 隨著全球化和信息化時代的到來,隨著地理新課程理念的不斷深入實(shí)踐和反思,我們地理教師對自身專業(yè)化成長的需求也日益高漲來。地理...
2024-11-16 04:05
【摘要】有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展——全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題實(shí)施指南???2006年6月29日,第十屆全國人大常委會第二十二次會議審議通過了新修訂的《義務(wù)教育法》,這是我國教育事業(yè)發(fā)展的一個新的里程碑,我國義務(wù)教育發(fā)展史也將翻開嶄新的一頁。新《義務(wù)教育法》將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來,明確各級政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源,改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)
2025-07-27 17:38
【摘要】教師專業(yè)化發(fā)展信息系統(tǒng)一、用戶注冊在系統(tǒng)首頁左上方,用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“注冊”按鈕,如下圖在彈出的用戶注冊新頁面中輸入注冊信息,選擇用戶類型,如下圖:在鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“確定”按鈕之后,繼續(xù)填寫完成用戶信息,如下圖:最后,鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“確定”按鈕完成用戶注冊。說明:在用戶注冊成功之后,即被授予瀏覽系統(tǒng)權(quán)限,更多操作功能需要系統(tǒng)管理員進(jìn)行身份校驗(yàn)并賦予其相應(yīng)的角色。
2025-06-17 06:05
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展理論總結(jié) 學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展理論總結(jié) 體會 一、學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論,建立專業(yè)責(zé)任感。教師應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論,對自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺狀...
2024-11-16 22:02
【摘要】學(xué)校組織變革與教師專業(yè)成長諶啟標(biāo)福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心教育部中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目專家組1不變化就是死亡?2023年7月18日,某雜志美術(shù)總監(jiān)娃娃和她的插圖作者冰芽的崖在MSN上聊天。?娃娃:你的畫圖風(fēng)格應(yīng)該有所變化和創(chuàng)新。?
2025-01-22 00:49
【摘要】教師專業(yè)化發(fā)展與教師資格制度教師專業(yè)化發(fā)展與教師資格制度(講授提綱)華東師范大學(xué)?金林祥????教師專業(yè)化是當(dāng)今世界教師教育發(fā)展的共同趨勢,也是我國開展師范教育改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育的熱門話題。建立和全面實(shí)施教師資格制度,是教師專業(yè)化發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。下面對相關(guān)的主要問題教師專業(yè)化發(fā)展、教師資格制度以及教育教
2025-04-18 08:11