【正文】 上工具合并為一（ 193194 頁）第九條原則：手指分別工作時，各指負荷 應按其本能給予分配；手柄 的設計，應盡可能增大與手 的接觸面；機器上的杠桿、手 輪的位置，盡可能使工作者少 變動其姿勢（ 194195頁）第十條原則：工具及物料盡可能預放在工 作位置（ 195197頁）看動作經濟原則錄象。統(tǒng)計分析法3。時間研究（一） 時間研究的概念1。2。2。?外來單元正巧在某一單元完畢時發(fā)生：此時，于次一單元的 “T”行內注英文字母，如第一次發(fā)生記 A，第二次發(fā)生記 B，如此類推。 下限 LCL=21(3x2)=1528的數(shù)值大于 27，在上限之外，為異常值，應剔除。 所謂 “評比 ”，就是時間研究人員將所觀測到的操作者的操作速度，與自己所認為的理想速度（正常速度）作比較 .因此，時間研究人員必須能在自己頭腦中建立一個理想的速度（正常速度），然后再根據(jù)這個理想速度去評比操作者動作的快慢。2。決定正常時間的代表值整個操作的正常時間為每個操作單元的觀測時間乘以每個單元的評比百分率（時間研究人員的評比 /正常評比）相加，并除以觀測次數(shù)：正常時間 = （單元觀測時間 X單元評比百分率）觀測次數(shù)= （單元正常時間） 觀測次數(shù)第五步：確定寬放時間1。秒表時間研究在 1小時內，以 1分鐘為單元進行直接觀測，并記錄觀測結果，即觀測記錄 60次。根據(jù)統(tǒng)計學，二項分布標準差 在一定條件下為：= P(1P)n抽樣的精確度分為絕對精度 E和相對精度 S。決定每日的觀測時刻。步驟 5：決定第二日的觀測時刻 首先決定第二日第一次的觀測時刻， 取亂數(shù)排列的第二位數(shù)字 12，于是 第二日第一次的觀測時刻為： 8時 12分 第二次的觀測時刻為： 8時 12分 +23分 =8時 35分 如此類推 得出 5天的觀測時刻見第 255頁之表 1052。 5078。 79060。2。 129秒 基本動作： M1 手指的動作 M2 手腕的動作 M3 小臂的動作 M4 大臂的動作 M5 伸直的手臂終結動作：抓取 G： G0 碰、接觸 G1 簡單地抓 G3 復雜地抓 放置 P： P0 簡單放置 P2 較復雜放置 P5 復雜放置（組裝）其他動作：重量因素 L1 用眼 E2 判斷 D3 加壓力 A4 走步 W5 校正 R2 腳踏板 F3 圓周運動 C4 彎曲 站起 B17 坐下 站起 S30（二）模特法的動作分析（ 283頁）–基本動作 上肢動作1。 17:21:1917:21:1917:21Thursday, January 28, 20231乍見翻疑夢，相悲各問年。 17:21:1917:21:1917:211/28/2023 5:21:19 PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 5:21:19 下午 5:21 下午 17:21:19一月 21楊柳散和風，青山澹吾慮。 一月 215:21 下午 一月 2117:21January 28, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 17:21:1917:21:1917:21Thursday, January 28, 20231知人者智，自知者明。 28 一月 20235:21:19 下午 17:21:19一月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 一月 215:21 下午 一月 2117:21January 28, 20231行動出成果，工作出財富。同時動作（ 1）同時動作的條件終結動作兩手動作分析表情況 同時動作 一只手的終結動作 另一只手的終結動作1 可能可能G0 P0 G1G0 P0 G1G0 P0 G12 P2 G3 P5P2 G3 P5P2 G3 P53 不可能（ 2）兩手同時動作的時間值左手動作抓零件 M3G1右手的動作抓螺絲刀 M4G1標記符號M4G1MOD5抓零件 AM3G3抓零件 BM4G3M3G3M2G3 11（左手先動）抓零件 AM3G3抓零件 BM4G3M4G3M2G3 12（右手先動）– 基本動作 下肢和腰的動作（ 1）蹬踏動作 F3（ 2）步行動作 W5（ 3）身體彎曲動作 B17（ 4）站起來再坐下的動作 S30– 輔助動作（ 1）搬運動作的重量因素 L1（ 2）眼睛的動作 E2（獨立動作）（ 3）矯正動作 R2（獨立動作）（ 4）判斷動作 D3（獨立動作）（ 5）加壓動作 A4（獨立動作）（ 6）旋轉動作 C4實驗六：模特法實驗靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧?，F(xiàn)用工作抽樣對上空瓶、洗瓶、出瓶、燈檢、灌糖、灌水與扎蓋、成品檢驗、裝箱等 8個工位作為觀測對象。 06%管理下限 69。 06現(xiàn)根據(jù)觀測結果繪制管理界限圖：管理界限 =P 3 P（ 1P）n= 3 ()160= 管理上限 =0。管理界限 =P 3 P（ 1P）nP觀測事項發(fā)生率的平均數(shù)n平均每日觀察次數(shù)現(xiàn)以下例說明如何作管理界限圖。如此反復抽取，即得亂數(shù)排列。 6=69（次）觀測日數(shù) =68。設取時分為34， 54， 4， 47， 53， 29， 12， 9， 19， 25將這些時分按先后順序排列成4， 9， 12， 19， 25， 29， 34， 47， 53， 54則表示在以上分鐘時，進行觀測，并記下觀測結果在 10次隨機觀測中有 3次沒工作（空閑）， 7次工作則所占比率為：工作比率 = 總觀測時間 工作時間 = 107 =70%空閑比率 = 總觀測時間 空閑時間 = 103 =30%由此可見，秒表測時與時間研究的結果是一樣的。評比的訓練（ 238頁）2。3。230 23080 80圖中 230和 80為發(fā)牌起點到終點的距離。5。3。現(xiàn)場情況的記錄?如測時來不及記錄某一單元的時間，則應在該單元 “R”欄中記 “X”或 “M”，表示失去記錄。劃分操作單元的原 則見 218頁（圖 93及表 93）第三步：測時1。時間研究的研究方法：時間研究是用抽樣調查技術來對操作者的作業(yè)進行觀測，以決定作業(yè)的時間標準。制定最佳作業(yè)系統(tǒng)（對比）? 作業(yè)測定的方法有：1。 ” 規(guī)定的 作業(yè)標準 ： “經過方法研究后制定的標準工作方法，及有關設備、材料、負荷、動作等的一切規(guī)定。輔助性 動素4。預定位（ PP）（ ）14。使用（ U）（ U）6。 例 3：電池廠的紙盒。可分為： （一） 人機操作分析 （二）聯(lián)合操作分析 （三）雙手操作分析（一）人機操作分析? 在機器的工作過程中，調查、了解在操 作周期內，人與機的相互聯(lián)系，以充分 調動人與機的能量及平衡操作的分析。分析時的六大提問（提問技術）完成了什么？（ what）何處做？（ where）何時做？（ when）由誰做？（ who）如何做？（ how）為什么？（ why）要做這，是否必要？有無其他更好的 成就？要在此處做？有無其他更合適之處？要此時做？有無更合適的時間？由他做？有無更合適的人去做？要這樣做？有無更好的方法去做？2。去公文柜112231345