ie七大手法及其應(yīng)用-文庫吧在線文庫
【正文】 等待等待 搬運(yùn)搬運(yùn) 儲存儲存 檢驗(yàn)檢驗(yàn)24流程程序圖流程程序圖 (一一 )n 流程程序圖可分為材料或產(chǎn)品流程程序圖和人員流程流程程序圖可分為材料或產(chǎn)品流程程序圖和人員流程程序圖程序圖n 例例 :人型流程圖人型流程圖 到儀器柜到儀器柜 (5m) 開儀器柜開儀器柜 拿起量規(guī)拿起量規(guī) 帶量規(guī)回工作臺帶量規(guī)回工作臺 (5m)現(xiàn)行方法現(xiàn)行方法 調(diào)整量規(guī)調(diào)整量規(guī) 5 用時規(guī)核對工件用時規(guī)核對工件 1 帶量規(guī)至儀器柜帶量規(guī)至儀器柜 (5m) 4(20m) 放回量規(guī)放回量規(guī) 10 關(guān)儀器柜關(guān)儀器柜 回工作臺回工作臺 (5m)5432111125流程程序圖流程程序圖 (二二 )10T01 沖壓02 成型03 剪切06 裝配05 鉆孔04 車制4T7T3T鐵屑 9T鐵屑 鐵屑 1T廢料 2T螺絲26流程分析的六大步驟流程分析的六大步驟n :選擇所要研究的工作選擇所要研究的工作n :用程序分析的有關(guān)圖表對現(xiàn)行的方法全用程序分析的有關(guān)圖表對現(xiàn)行的方法全面記錄面記錄n :用用 5W1H提問技術(shù)提問技術(shù) ,對記錄的事實(shí)進(jìn)行逐對記錄的事實(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)提問項(xiàng)提問 ,并根據(jù)并根據(jù) ECRS四大原則四大原則 ,對有關(guān)程序進(jìn)行對有關(guān)程序進(jìn)行取消取消 ,合并合并 ,重排重排 ,簡化簡化 .n :在以上基礎(chǔ)上在以上基礎(chǔ)上 ,建立最實(shí)用最經(jīng)濟(jì)的新方建立最實(shí)用最經(jīng)濟(jì)的新方法法n :采取措施使新方法得以實(shí)現(xiàn)采取措施使新方法得以實(shí)現(xiàn)n :堅(jiān)持規(guī)范及經(jīng)常性的檢查堅(jiān)持規(guī)范及經(jīng)常性的檢查 ,維持該標(biāo)準(zhǔn)方維持該標(biāo)準(zhǔn)方法不變法不變 .27流程分析要點(diǎn)流程分析要點(diǎn)n 對流程分析應(yīng)掌握五個側(cè)重點(diǎn)對流程分析應(yīng)掌握五個側(cè)重點(diǎn)n n n n 4.n 28程序分析之技巧程序分析之技巧n :不忘動作經(jīng)濟(jì)原則不忘動作經(jīng)濟(jì)原則n :取消取消 ,合并合并 ,重排重排 ,簡化簡化n :操作操作 ,運(yùn)輸運(yùn)輸 ,檢驗(yàn)檢驗(yàn) ,儲存儲存 ,等待等待n :對目的對目的 ,方法方法 ,人物人物 ,時間時間 ,地點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行提問進(jìn)行提問 .n 程序分析的步驟程序分析的步驟 : 按選擇按選擇 ,記錄記錄 ,分析分析 ,建立建立 ,實(shí)施實(shí)施 ,維持維持 ,等步驟等步驟進(jìn)行進(jìn)行 .29四四 .五五法五五法 (5W1H)n :Why/What/Where/When/Who/Hown ,從主體的本從主體的本質(zhì)質(zhì) ,客觀的本質(zhì)客觀的本質(zhì) ,物質(zhì)運(yùn)動的最基本形式物質(zhì)運(yùn)動的最基本形式 :時間和時間和空間空間 ,以及事物發(fā)生的原因和程度這幾個角度進(jìn)以及事物發(fā)生的原因和程度這幾個角度進(jìn)行提問行提問 ,從而發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在從而發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在 .n 3. 打破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛打破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛 工作改善最大的阻礙工作改善最大的阻礙 ,并不在于技朮不足并不在于技朮不足 ,而而在于一個人的想法在于一個人的想法 . 嘗試從另一個角度來思考嘗試從另一個角度來思考 發(fā)揮直覺力發(fā)揮直覺力 創(chuàng)造力的源泉創(chuàng)造力的源泉305W1H分析表分析表5W1H 第一次提問第一次提問 第二次提問第二次提問 第三次提問第三次提問 第四次提問第四次提問現(xiàn)狀現(xiàn)狀 為什么為什么 能否改進(jìn)能否改進(jìn) 新方案新方案Why 干的必要性干的必要性 理由是否充分理由是否充分 有無新的理由有無新的理由 新的理由新的理由What 干什么干什么 為何要干它為何要干它 能否干別的能否干別的 應(yīng)該干什么應(yīng)該干什么Where 在什么地方干在什么地方干 為何在此干為何在此干 能否在別處干能否在別處干 應(yīng)該在哪兒干應(yīng)該在哪兒干When 在什么時間干在什么時間干 為何此時干為何此時干 能否在別的時間能否在別的時間干干應(yīng)該在什么時應(yīng)該在什么時間干間干Who 由誰干由誰干 為何由它干為何由它干 能否由別人干能否由別人干 應(yīng)該由誰干應(yīng)該由誰干How 怎么干怎么干 為何這樣干為何這樣干 能否用別的方法能否用別的方法干干應(yīng)該怎樣干應(yīng)該怎樣干31產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則n :上下顛倒上下顛倒 ,左右互換左右互換 ,作業(yè)次序作業(yè)次序改變改變 .n :將一個整體的基本單元分解將一個整體的基本單元分解開來開來 ,再重新組合再重新組合 ,可能有不同的結(jié)果可能有不同的結(jié)果 .n :改變尺寸大小改變尺寸大小 ,形狀形狀 例例 :衣服各種圖案的設(shè)計(jì)衣服各種圖案的設(shè)計(jì)n :將不同單元的事物結(jié)合將不同單元的事物結(jié)合 例例 :刀刀 ,叉結(jié)合叉結(jié)合32產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則n :考慮用別的方法考慮用別的方法 ,材料材料 ,步驟替代原步驟替代原來的方
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