【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系生物《必修2》魏斯曼的預(yù)測?在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中,必然有一個特殊的過程使染色體數(shù)目減少一半;受精時,精子和卵細(xì)胞融合,恢復(fù)正常的染色體數(shù)目。問題探討體細(xì)胞配子?細(xì)胞必須經(jīng)過哪種特殊的過程才能使染色體數(shù)目減少一半?精子的形成過程
2024-11-18 00:22
【摘要】.遷出率遷入率出生率年齡組成基本特征死亡率?種群密度性別比例種群的數(shù)量特征取決于:?問題回顧樣方法和標(biāo)志重捕法【課標(biāo)點擊】?教學(xué)目標(biāo):1、知識方面:用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。2、能力方面:說明建構(gòu)種群增長模型的方法
2024-11-18 11:34
【摘要】情景導(dǎo)入:設(shè)問:如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳??情景導(dǎo)入:情景導(dǎo)入:下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是()專題:遺傳病的判別與分析野寨中學(xué)彭大寨教學(xué)目標(biāo)一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1:常染色體遺傳病2:伴X隱性遺傳病3:伴X顯性遺傳病4:伴Y遺傳病
2024-11-18 11:36
【摘要】腐乳的制作學(xué)習(xí)目標(biāo):?說明腐乳制作過程的科學(xué)原理?設(shè)計并完成腐乳的制作?分析影響腐乳品質(zhì)的條件腐乳的傳說?相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上
2025-07-25 15:29
【摘要】第一章生物性污染對食品安全性的影響?細(xì)菌?真菌?寄生蟲?病毒第一節(jié)細(xì)菌細(xì)菌性食物中毒可分為感染型食物中毒和毒素型食物中毒。凡人們食用含有大量病原菌的食物引起消化道感染而造成的中毒稱為感染型食物中毒;凡人們食用由于細(xì)菌大量繁殖而產(chǎn)生毒素的食物所造成的中毒稱為毒素型食物中毒。一、沙門氏菌
2025-01-18 02:41
【摘要】第五節(jié)生物的變異生物的親代和子代間,以及子代個體間的差異叫生物的變異。生物的變異請同學(xué)們閱讀教材第43頁,完成學(xué)案的[自主學(xué)習(xí)1]。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的結(jié)論:請同學(xué)們閱讀教材44、45頁,完成學(xué)案[探究活動1],小組長要組織好本組的提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計方案等環(huán)節(jié),等
2025-06-20 04:16
【摘要】細(xì)胞呼吸復(fù)習(xí)提問生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是什么?生物體新陳代謝所需能量的直接來源是什么?葡萄糖ATP那么:葡萄糖中儲存的能量如何轉(zhuǎn)化為生命活動所需要的直接能量ATP的呢?概念:有機物在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為二氧化碳和水或分解為一些不徹底的氧化產(chǎn)物,并且伴隨著能量釋放的過
2024-11-18 11:37
2025-06-12 17:20
【摘要】第一章生物科學(xué)與健康單元練習(xí)一、選擇題1、對發(fā)熱患者的診斷最好用()A.B超檢測確診B.現(xiàn)代輔助診斷技術(shù)C.遺傳咨詢D.常規(guī)診斷技術(shù)2、對惡性腫瘤的早期診斷最好用:()A.B超檢測B.生化檢測C.顯微鏡檢測D.基因診斷3、觀察
2024-12-01 10:43
【摘要】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【摘要】齊河一中王紅霞問題探討?減數(shù)分裂的過程與孟德爾的分離定律和自由組合定律有沒有聯(lián)系??人類基因組測序表明,人類基因組大約由32億對堿基構(gòu)成,其中有3至4萬個基因,是線蟲或果蠅的兩倍。人只有23對染色體,卻有幾萬個基因,基因和染色體之間可能有對應(yīng)關(guān)系嗎?薩頓的發(fā)現(xiàn)?
【摘要】第三章生物性污染對食品安全的影響2022/2/13?生物性污染是指微生物、寄生蟲、昆蟲等生物對食品的污染。第一節(jié)細(xì)菌性食源性疾病細(xì)菌性食源性疾病?細(xì)菌性食源性疾病?由細(xì)菌通過攝食而進入人體的,使人體患感染性或中毒性的一類疾病。屬食源性疾病范疇,主要包括細(xì)菌性腸道傳染病和細(xì)菌性食物中毒。?細(xì)菌性腸道傳
2025-01-18 02:17
【摘要】第五節(jié)中國的生物災(zāi)害學(xué)習(xí)目標(biāo)定位了解:。2.病蟲害的危害。掌握:。2.病蟲害的危害及原因。應(yīng)用:。2.分析生物災(zāi)害與自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。核心要點突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達標(biāo)第5節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、農(nóng)作物病蟲害1.主要類型:小麥的____
2025-01-08 13:28
【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課標(biāo)領(lǐng)航1.簡述基因工程的基本原理。2.舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性?!局攸c】基因工程的基本原理;基因工程的安全性問題。【難點】基因工程的基本原理;轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性。核心要點突破知
2025-01-08 13:10
【摘要】《腐乳的制作》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo),了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,說明腐乳制作過程的科學(xué)原理。,知道影響發(fā)酵的因素。,設(shè)計實驗步驟,嘗試腐乳制作的過程。,分析影響腐乳品質(zhì)的條件二、教學(xué)重點和難點重點:腐乳制作過程的科學(xué)原理,設(shè)計并完成腐乳的制作難點:實踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件三、教學(xué)設(shè)計思路以課題背
2024-11-19 19:26