企業(yè)文化與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人愿景 班組愿景 組織愿景 ? “半年內(nèi)成為 A級(jí)學(xué)習(xí)型班組” ? “兩年內(nèi)成為企業(yè)標(biāo)桿組” ? “三年內(nèi)成為同行業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)桿組” 學(xué) 習(xí) 型 班 組 —— 班組“學(xué)習(xí)力”文化建設(shè)方法 “比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比技能、比安全、比管理”班組建設(shè)活動(dòng)。 高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)往往擔(dān)任的是教練或后盾的作用，他們對(duì)團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)和支持，而不是試圖去控制下屬； 內(nèi)部與外部的支持。況且，中國(guó)缺乏一流企業(yè)是缺乏 優(yōu)秀制度 的結(jié)果，企業(yè)從員工到干部特別需要的就是對(duì)制度的 敬畏 。還能改進(jìn)嗎？還能改進(jìn)嗎？還能提高人均效益嗎？如果討論清楚了，那我們可能就不死，就延續(xù)了我們的生命。它具體包括五種情況： ? 生產(chǎn)出一種新的產(chǎn)品； ? 采用一種新的生產(chǎn)方法； ? 開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)； ? 獲得一種原料或半成品的新的供應(yīng)來(lái)源； ? 實(shí)行一種新的企業(yè)組織形式。 :22:0202:22:02March 19, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :22:0202:22Mar2319Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , March 19, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 3月 19日星期日 2時(shí) 22分 2秒 02:22:0219 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 3月 19日星期日 2時(shí) 22分 2秒 02:22:0219 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , March 19, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 德魯克 責(zé)任 —— 就是無(wú)論干什么，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé) 象洗茶杯那樣洗廁所 用責(zé)任引領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 用責(zé)任改進(jìn)績(jī)效 “偉大的代價(jià)就是責(zé)任。 組織需要 —— 和 —— 來(lái)保證細(xì)節(jié)執(zhí)行的效率和完美！ 目視管理 —— 流 程 管 理 S（ specific） —— 具體、清晰，以便于理解和進(jìn)行考核 M（ measurable） —— 目標(biāo)可用數(shù)量、質(zhì)量和影響等標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量、控制。 C:高效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為： 班組“凝聚力”文化建設(shè)的方法 “班組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)墻” “家的感覺(jué)” “團(tuán)結(jié)服務(wù)，集體性格，和諧班組”班組活動(dòng) …… 第四講 班組 “ 執(zhí)行力 ” 文化建設(shè) 一． 班組“制度執(zhí)行力”文化建設(shè) 二． 班組“流程執(zhí)行力”文化建設(shè) 三． 班組管理執(zhí)行的方法 四． 班組管理執(zhí)行的“圣經(jīng)” 一、班組 “ 制度執(zhí)行力 ” 文化建設(shè) 職 業(yè) 化 華為是一群從青紗帳里出來(lái)的土八路，還習(xí)慣于埋個(gè)地雷、端個(gè)炮樓的工作方法。 每個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他人的品行和能力都確信不疑； 共同的諾言。為了追求理想，就要不斷地學(xué)習(xí)，向前走，就會(huì)成長(zhǎng)。 ” “ 我們的商業(yè)模式可能被抄襲，但我們的企業(yè)文化難以復(fù)制。韋爾奇 與改變世界相比，改變自己更困難。 “班組建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)”活動(dòng) “創(chuàng)造學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工” “工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”班組活動(dòng) …… 第三講 班組 “ 凝聚力 ” 文化建設(shè) 群體與團(tuán)隊(duì) 工作群體 工作團(tuán)隊(duì) 團(tuán) 隊(duì) 群體、團(tuán)體、團(tuán)隊(duì) 原始部落 —— 為了生存 旅游團(tuán)體 —— 各自利益 唐僧團(tuán)隊(duì) —— 為了？ 大雁團(tuán)隊(duì) —— 為了？ 什 么 是 團(tuán) 隊(duì) 團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能 、 愿意為了共同的目的 、 業(yè)績(jī)目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們組成的群體 —— 相互信任 —— 相互支持 —— 目標(biāo)一致 —— 技能互補(bǔ) 有 效 團(tuán) 隊(duì) 的 特 征 啟 示 1. 集體產(chǎn)生于個(gè)體 2. 團(tuán)隊(duì)效率大于個(gè)體效率 3. 團(tuán)隊(duì)收益大于個(gè)體收益 4. 每人不可替代 5. 彼此互相依賴 6. 彼此非常信任 課后參考：高效團(tuán)隊(duì)八特征 明確的目標(biāo)。 既包括內(nèi)部合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，也包括外部給予必要的資源條件。中國(guó)的企業(yè)從業(yè)者里，有太多人想走捷徑，太多人想耍小聰明”。怎樣提高管理效率，我們每年都寫(xiě)
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