新課標(biāo)人教版3-3選修三75內(nèi)能3-資料下載頁

【摘要】第7章第5節(jié)內(nèi)能【導(dǎo)學(xué)案】1、回顧一下必修1與必修2，談?wù)勎覀冋J(rèn)識、研究物體運動的過程。2、列舉一些事例說明：溫度越高，物體內(nèi)分子的熱運動就越劇烈？3、在學(xué)習(xí)重力勢能的時候，我們學(xué)習(xí)了重力做功與重力勢能的關(guān)系，說一說重力做正功、負(fù)功兩種情況下重力勢能如何變化。4、如果把重力做功與重力勢能的關(guān)系

2025-11-11 02:49

新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能3-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《功和內(nèi)能》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1．知道什么是絕熱過程。?2．從熱力學(xué)的角度認(rèn)識內(nèi)能的概念。?3．理解做功與內(nèi)能改變的數(shù)量關(guān)系。?4．知道內(nèi)能和功的單位是相同的。?過程與方法?從焦耳的實驗理解功與內(nèi)能

2025-11-09 11:01

新課標(biāo)教科版3-1選修三15電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】第6節(jié)電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場的兩大性質(zhì)：①力的性質(zhì)：②能的性質(zhì)：由電場強(qiáng)度描述可用電場線形象表示由電勢、電勢差描述可用等勢面形象表示一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系qEdWqUW??EdU?EAB說明：只適用于勻強(qiáng)電場

2025-11-08 06:07

新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能1-資料下載頁

【摘要】第十章熱力學(xué)定律單元教材分析本章以焦耳的實驗為基礎(chǔ)，研究了功和內(nèi)能變化、熱和內(nèi)能變化之間的關(guān)系，總結(jié)出做功和熱傳遞是改變系統(tǒng)內(nèi)能的兩種方式，兩種方式對改變物體的內(nèi)能是等效的，但是這兩種方式又存在著重要區(qū)別。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律。能量守恒定律使我們認(rèn)識到“第一類永動機(jī)”不可能制成，使我們認(rèn)識到一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的客觀自然

2025-11-29 22:29

新課標(biāo)人教版3-3選修三72分子的熱運動1-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《分子的熱運動》第七章《分子動理論》教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：?(1)了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。?(2)知道什么是布朗運動，理解布朗運動產(chǎn)生的原因。?(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。（４）注重理論聯(lián)系實際，勤觀察、多思考，養(yǎng)

2025-11-08 12:20

新課標(biāo)粵教版3-3選修三35能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責(zé)．一、常規(guī)能源1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源．

2025-11-09 00:13

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化3-資料下載頁

【摘要】氣體等溫變化---玻意爾定律一.引入:思考題V如何變化?變小T升高,P變大,V也可能大C.不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.系?控制變量法等溫變化:一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程,一定質(zhì)量的氣體等溫變

2025-11-08 12:20

新課標(biāo)教科版3-1選修三22電阻定律1-資料下載頁

【摘要】電阻定律回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗證？實驗驗證實驗方法：控制變量法實驗方案：同種材料，S一定，改變L，測R同種材料，L一定，改變S，測R不同材料，L一定，S一定，測R測電阻R

2025-11-08 12:11

新課標(biāo)教科版3-5選修三12動量1-資料下載頁

【摘要】動量第一章碰撞與動量守恒問題1：當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時，哪一輛車停下來更困難？問題2：當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時，速度大的還是速度小的轎車停下來更困難？一.動量和沖量：定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量，它與時刻相對應(yīng)。

2025-11-09 00:16

新課標(biāo)教科版3-4選修三12單擺1-資料下載頁

【摘要】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球，另一端固定在懸點上，如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略，線長又比球的直徑大得多，這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實際擺的理想化模型以下擺是否是單擺：粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO

2025-11-09 10:53

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化1-資料下載頁

【摘要】氣體的等溫變化學(xué)案導(dǎo)學(xué)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道氣體的狀態(tài)及三個參量。2、掌握玻意耳定律，并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象，即等溫線。4、了解用實驗探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路

2025-11-30 06:56

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國西周時期的五行說：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構(gòu)成的？古希臘的亞里士多德認(rèn)為：萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種

2025-11-09 10:50

新課標(biāo)教科版3-4選修三54激光1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)激光第五章光知識目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性．2、了解激光的應(yīng)用．能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識同時，讓學(xué)生了解我國的科學(xué)事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情．激光發(fā)射器一、激光的特點1、相干性好

2025-11-09 00:16

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁

【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念：碰撞過程中物體會發(fā)生形變，還會發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力，碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完

2025-11-09 00:16

2017粵教版高中物理選修3-315-6物體的內(nèi)能氣體分子運動的統(tǒng)計規(guī)律-資料下載頁

【摘要】學(xué)案5物體的內(nèi)能學(xué)案6氣體分子運動的統(tǒng)計規(guī)律[目標(biāo)定位]，明確分子勢能與分子間距離的關(guān)系.能的概念及其決定因素.，了解氣體分子速率按統(tǒng)計規(guī)律分布．一、分子動能[問題設(shè)計]分子處于永不停息的無規(guī)則運動中，因而具有動能．(1)為什么研究分子動能的時候主要關(guān)心大量分子的平均動能？(2)物體溫度升高時，物體內(nèi)每個分

2025-11-29 19:15

新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強(qiáng)1(完整版)

新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強(qiáng)1(更新版)

新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強(qiáng)1(專業(yè)版)

新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強(qiáng)1(留存版)