【摘要】電場強度教案教學三維目標(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有關的計算
2024-12-09 06:49
【摘要】第一章靜電場電勢差與電場強度的關系.【教學目標】1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關系.2、對于公式要知道推導過程.3、能夠熟練應用解決有關問題.重點:理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點:掌握電勢能與做功的關系,并能用此解決相關問題【自主預習】1.電場強度和電
2024-11-19 20:35
【摘要】電勢和電勢差教學目標:定義式qWUABAB?,會根據(jù)電荷q在電場中移動時電場力所做的功WAB計算UAB,會根據(jù)電勢差UAB計算電荷Q在電場中移動時電場力所做的功WAB=qUAB,知道電勢與電勢差的關系UAB=?A-?B,知道電勢的值與零電勢的選擇有關。。,知道電場力做功與電勢能改變的關系。能力
【摘要】第五節(jié)、電勢差資料袋:1、電勢和電勢能的對比:電勢?電勢能PE[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1反映電場的能的性質(zhì)的物理量電荷在電場中某點時所具有的電勢能2電場中某一點的電勢?的大小,只跟電場本身有關,跟點電荷q無關電勢能大小是由點電荷q和該點電勢?共同決定的[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3電
2024-12-09 07:00
【摘要】選修3-1第一章電勢差教學設計一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容以電勢的概念為起點,再次運用類比的方法,把電勢差與高度差進行類比引入電勢差的概念。同時,得出電勢差與電勢零點的選擇無關。在物理學中,特別是在技術應用方面常用到的是電勢差的概念,電勢差往往比電勢更有意義。二【教學目標】(一)知識與技能理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物
2024-11-20 02:52
【摘要】電場強度學案【例1】把一個電量q=-10-6C的試驗電荷,依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩處圖,受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N,F(xiàn)B=3×10-3N.(1)畫出試驗電荷在A、B兩處的受力方向.(2)求出A、B兩處的電場強度.(3)如在A、B兩處分別放上另一個電量為q
2024-11-20 02:45
【摘要】第三節(jié)電場電場強度和電場線力是物體對物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介?(1)人推車前進人對車的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個電荷之間的庫侖力是怎樣發(fā)生的?問題1:1837年法拉第提出“場”的概念英國物理學家法拉第(1791
2024-11-17 06:07
【摘要】第5節(jié)電場強度與電勢差的關系學習目標.,知道其不同的適用條件.關系處理相關問題.思維啟迪為了描述電場中力的性質(zhì),我們引入了電場強度(E=)的概念;為了描述電場的能的性質(zhì),我們引入了電勢差(UAB=)的概念,而力F和功WAB又是密切聯(lián)系的,那么電場強度和電勢差的關系如何
2024-11-12 17:23
【摘要】§、電勢差與電場強度的關系同步習題一選擇題:1.下列關于勻強電場中的場強和電勢差的關系,說法正確的是()A.任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積B.沿電場線方向,任何相同距離上的電勢降落必相等C.電勢減小的方向必是場強的方向D.在相同距離的兩點上,電勢差大的其場強也大2.對公式U=
2024-11-24 17:17
【摘要】電場強度同步測試一、選擇題1.下面關于電場的敘述正確的是[]A.兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的[來源:學科網(wǎng)]B.只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場[來源:學.科.網(wǎng)]D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對A電荷的作用2.下列關于電
2024-11-30 03:46
【摘要】【金版教程】2021年高中物理時精煉新人教版選修3-11.[2021·濟南外國語學校檢測]關于勻強電場中場強和電勢差的關系,下列說法正確的是()A.任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積B.沿電場線方向,任何相同距離上電勢降落必定相等C.電勢降低的方向必是場強方向D.在相同距離的兩點上,電勢
2024-12-04 23:42
【摘要】6電勢差與電場強度的關系A組E=的理解,下列說法正確的是()A、B兩點間的電勢差B點間距離越大,則這兩點間的電勢差越大d是指A點和B點之間的距離d是A、B兩個等勢面間的垂直距離解析:公式E=僅適用于勻強電場,所以選項A錯誤;公式中的d是指A、B兩點沿電場線方向的距離,即A、B
2024-11-28 20:07
【摘要】第六節(jié)電勢差和電場強度的關系學案課前預習學案【預習目標】(一)、知識與技能1.定性掌握電勢差與場強的關系。2.定量掌握勻強場中電勢差與場強的關系。(二)、過程與方法1.看前面知識結構圖:復習鞏固舊知識引出新課通過知識網(wǎng)絡圖,更加牢固地掌握的已學知識更加牢固。2.通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推
2024-11-19 16:02
【摘要】電場強度與電勢差的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-11 05:58
【摘要】 6 電勢差與電場強度的關系 [學習目標] 1.[科學思維]理解勻強電場中電勢差與電場強度的關系UAB=Ed,能夠推導出這個關系式。(重點) 2.[物理觀念]知道電場強度的另一種關系,了...
2025-04-05 06:18