【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽(yáng)路站，東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后，速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過(guò)了F1賽事的
2024-11-18 10:21
【摘要】實(shí)驗(yàn)十二測(cè)定金屬電阻率基礎(chǔ)回顧一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑴y(cè)定金屬的電阻率.，會(huì)使用常用的電學(xué)儀器二、實(shí)驗(yàn)原理由電阻定律SlR??得lSR??.金屬導(dǎo)線的電阻R用伏安法測(cè)量，金屬導(dǎo)線的長(zhǎng)度l用米尺測(cè)量，金屬導(dǎo)線的橫截面積S可由其直徑d算出，即2)2(dS??，d可由螺旋測(cè)微器測(cè)出.三、實(shí)驗(yàn)器材
2024-12-09 06:27
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)（三）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知道各種起電方法及實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)元電荷，掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]過(guò)程與方法：結(jié)合具體事實(shí)理解概念及定律，化抽象為具體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)生活中的靜電現(xiàn)象，提高抽象思維水平。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和分析的能力【教學(xué)重點(diǎn)】掌握電荷的基本性質(zhì)與
2024-11-18 16:23
【摘要】怎樣描述磁場(chǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)（每題4分，共20分）1．根據(jù)如圖所給定條件，在圖中畫出通電螺線管的繞線方式?！敬鸢浮咳鐖D所示[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]2．(無(wú)錫)下列裝置中，沒(méi)有用到電磁鐵的是（）A．電磁起重機(jī)B．電磁繼電器C．電鈴D．電熱毯【解析】電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)
2024-11-20 02:38
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景１：安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景２:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的，就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣．從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20
【摘要】認(rèn)識(shí)靜電公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載，說(shuō)的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)它帶了電，或者有了電荷。初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:50
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用4復(fù)習(xí)溫故磁通量Φ(Wb)Φ=B·S⊥φ=BSφ=BScosθ【典型例題】下列各種說(shuō)法中，正確的是（），而磁感應(yīng)強(qiáng)度可能很??；，磁通量也越大；，一定是磁感應(yīng)強(qiáng)度??；，而磁通量可能為零?！敬鸢浮緼D新課教學(xué)
2024-11-18 10:46
【摘要】閉合電路歐姆定律電源?電源是一種把其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?電源在電路中的作用：將其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽槐３謱?dǎo)體兩端有持續(xù)的電壓。內(nèi)電路、外電路、內(nèi)電阻、外電阻外電路：電源外部的電路，包括用電器、導(dǎo)線等.外電阻：外電路的總電阻.內(nèi)電阻：內(nèi)電路的電阻、通常稱為電源的內(nèi)阻.內(nèi)電路：
2024-11-18 10:47
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律，理解電量、元電荷等概念；理解原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律；能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律分析帶電過(guò)程及其它靜電現(xiàn)象。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究與理論分析，得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理研究中的作用；通過(guò)運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)
【摘要】第五節(jié)電功率【功能多樣的用電器】——用電器是用電來(lái)工作的器具，它們共同的特點(diǎn)是要消耗電能，靠電流做功來(lái)工作。你能說(shuō)出它們的名稱和用途嗎?你還能舉出哪些用電器?一、電功和電功率1．電功：電流通過(guò)一段電路時(shí)，自由電荷在_______的推動(dòng)下作定向移動(dòng)，_______對(duì)自由電荷所做的功稱為電功．即通常說(shuō)的電流所
2024-11-18 10:49
【摘要】探究電流周圍的磁場(chǎng)一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中，標(biāo)出磁場(chǎng)B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向，其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場(chǎng)力作用下面處于靜止的小磁針，磁針指向如圖所示，則[]A．螺線管的P端為N極，
【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體地位，物理教師不但應(yīng)該接受這一理念，而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷，其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn)，老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過(guò)程，要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入
2024-11-19 22:25
【摘要】磁與人類文明課題學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1．知道磁體有吸鐵性和指向性；[來(lái)源:Zxxk.Com]2．知道磁體間的相互作用規(guī)律；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3．了解磁化現(xiàn)象。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)][來(lái)源:Zxxk.Com]過(guò)程方法：體會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究
【摘要】第3節(jié)電場(chǎng)及其描述(2課時(shí))【教學(xué)目的】1、了解電場(chǎng),了解場(chǎng)是一種物質(zhì).場(chǎng)和實(shí)物是物質(zhì)存在的不同形式.電場(chǎng)存在于電荷周圍,電荷通過(guò)電場(chǎng)這種物質(zhì)間接對(duì)另一電荷施加靜電力的作用.2、理解電場(chǎng)強(qiáng)度,會(huì)計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運(yùn)算.3、知道電場(chǎng)線的物理意義.會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,了解
2024-12-09 06:47
【摘要】第一章第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋【【教教學(xué)學(xué)目目的的】】（1）掌握兩種電荷，了解摩擦起電和感應(yīng)起電，定性了解自然界僅有的兩種電荷間的作用特點(diǎn)（2）了解靜電現(xiàn)象及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用（3）了解電荷守恒規(guī)律。能用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒規(guī)律解釋靜電現(xiàn)象【教學(xué)重點(diǎn)】感應(yīng)起電的方法和原理/電荷守恒定律【教學(xué)難點(diǎn)】
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