20xx人教版選修新聞閱讀與實踐第6章第16課澳星風(fēng)險發(fā)射ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧在線文庫
【正文】 后寫了著名的 “ 航天五部曲 ” ，真實而生動地記錄了中國航天發(fā)展的壯麗歷程。十多年的青春在打山洞、修公路、拉沙子中度過，但屬于李鳴生生命情感的航天夢可能在那時便深入骨髓，只是當(dāng)時并沒有意識到而已。ng fēn lǚ g ān g 224。nɡ sh232。 n ɡ ? ? ? ? ? 賽 (4)????? 謹(jǐn) sh 232。 “ 頒布 ” 側(cè)重于公布，對象往往是法令、條例等。 (5) 翻來覆去 ： 形容一次又一次；多次回復(fù)。重點是討論的過程，表面的平靜中蘊含著情感的波瀾。 敘述重點是新問題的解決過程及其影響。 ( 示例二 ) 感到敬佩，更讓我們感受到這些航天英雄們淡泊名利的思想和無私奉獻的精神何其偉大。 神九著陸點偏離理論著陸點 16 公里 險些落入小河 幾乎與神九同時落地的首架指揮機領(lǐng)航主任詳述鮮為人知的搜救細(xì)節(jié)： 在空中盤旋 30 多分鐘后，程慶欣領(lǐng)航的指揮機在 “ 神九 ” 返回艙著陸不到兩分鐘，也落地了。程慶欣透露，受草原上的高空風(fēng)速影響，返回艙實際著陸點距離理論著陸點向東南偏離了 16 公里，好在當(dāng)時著陸場晴空萬里，能見度好、低空風(fēng)速小，飛機能及時趕到， “ 雖然有顛簸，但著陸點仍在 36 36 平方公里的正常區(qū)域內(nèi)。 3 . 他帶領(lǐng) 3 名航天員登專機赴京 昨天下午 1 點 13 分，程慶欣領(lǐng)航的指揮機在著陸點起飛，帶領(lǐng)一架通信直升機和載著 3 名航天員的 3 架醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機，飛向指定的軍方機場。整篇新聞言簡意賅，語言富有情趣。 ”昨天下午近 5 點，專訪臨近結(jié)束時，程慶欣說。 ” 程慶欣說，這時其他飛機也已落地，有幾個離汽車比較近的同事伸手?jǐn)r截，迫使汽車停了下來。 “ 落點不遠(yuǎn)處，有條小河，我在飛機上看得很清楚，心里猛一緊張，擔(dān)心會落到河水里。作者在情感基調(diào)上先抑后揚，在敘述過程中不斷強調(diào)發(fā)射的緊張氣氛和航天人面對的沉重壓力；在語言運用方面，涉及關(guān)鍵情節(jié)的時候多用短促的句式營造氣氛；在人物描寫方面，用人物的內(nèi)心描寫與情節(jié)相映襯，用極其簡略的外貌描寫表現(xiàn)緊張氣氛對人的影響。 6 ．澳星發(fā)射成功后，作者為什么要寫 25 屆奧運會中國代表團發(fā)獎大會？ [ 對應(yīng)考點：理解對比手法的作用 ] 提示： 作者為了讓航天功臣的待遇同奧運健兒的待遇形成對比，突出展示航天人員淡泊名利的思想和無私奉獻的精神。 (2) 側(cè)重點是問題解決過程中中方技術(shù)人員面臨的巨大壓力。 2 ．辨析正誤 例句 ： 我們的 當(dāng)務(wù)之急． ． ． ．是提前做好準(zhǔn)備，
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