20xx秋人教版語文八年級上冊句子專題復習課件-文庫吧在線文庫
【正文】 C 4． 下列句子沒有語病的一項是 ( ) A． 通過這次社會實踐活動 ， 同學們磨煉了意志 ， 增長了見識。 D． 西湖的春天 ， 真是一個萬紫千紅、游人如織的好地方。 應在 “ 久久不能平靜下來 ” 前加 “ 使他 ” (8)“ 英語廣播講座 ” 之所以能給我很大幫助 ， 我認為把講課和練習結合起來是它突出的優(yōu)點 。 二 、 病句的辨析及修改 1． 修改下列病句 。 C． 徐先生創(chuàng)作的荷風千里這幅畫 ， 將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起 ， 受到大家好評。 A 2． (鄂州中考 )下列句子中 ， 標點符號使用正確的一項是 ( )(阿凡題：1068450) A． 近半年來 ， 梅葆玖、陳忠實、楊絳 ?? 等大師的離去 ， 無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。 【 解析 】 “ 證明 ” 的內容是 “ 沉溺于網絡會影響青少年的身心健康 ” ， “所以我們要理性上網 ” 是根據 “ 證明 ” 得出的結論 ， 不包含在 “ 證明 ” 的內容里 ， 所以將逗號改為句號。 C 3． (丹東中考改編 )選出下列標點符號使用正確的一項 ( ) (阿凡題： 1068451) A． 詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？ B． 石子入淺水 ， 水花四濺 ， 虛張聲勢；石子入深潭 ， 悄無聲息 ， 不動聲色。 A 【 解析 】 B項 ， 省略號與 “ 等 ” 刪除其中一個； C項 ， 句號在引號內； D項 ，第一個句號改為分號 。 將 “ 充分 ” 調至 “ 發(fā)揮 ” 前 ， 并刪掉一個 “ 的 ” 【 病因：結構混亂 】 (7)老王的一席話深深地觸動了小張的心 ， 久久不能平靜下來 。 C． 為了防止悲劇不再重演 ， 各地加大了安全監(jiān)管的力度。故答案為 C。 C． 通過對濱州市圖書館的開放 ， 使市民有了更好的休閑閱讀的去處。 B項名詞之間有交叉關系 ， “ 汽水 ” 是 “ 飲料 ” 的一種。 D項語序不當 ， 應將 “ 支持 ” 和 “ 理解 ” 互換位置。 (修改：將 “ 降低 ” 改為 “ 減少 ” 。 ③ 你們不必受此局限 ， 而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來 ， 在更廣闊的范圍內運用語文 、 學習語文、 享受語文 。 ， ， ， 。 【 解析 】 仿句 ， 要求有三 ， 一是所述事物屬于同類事物 ， 二是句子的結構要相同 ， 三是句式和語氣要一致 ， 有的還要求寫作手法相同 ， 比如修辭方法相同。請參照畫線句 ， 在橫線上仿寫兩個句子。 活躍你的頭腦 ， 拓展你的思維 ， 沉淀你的智慧豐盈你的精神 豐富你的知識 , 開闊你的眼界 , 陶冶你的情操 , 凈化你的靈魂 3． (海南中考 )仿照畫線的句子 ， 在橫線上續(xù)寫一句話 ， 使之與畫線句構成一組排比句。 ⑤ 另外 ， 看電子產品的時候 ， 我們與屏幕的距離和角度也經常變化 ， 會迫使眼睛加倍努力去聚焦 。 把 “ 運用語文 ” 和 “ 學習語文 ” 互換位置 三、語序 1． (哈爾濱中考 )填入下面橫線處的語句 ， 與上下文銜接最恰當的一項是( ) 當狂風在你耳邊呼嘯時 ， 你只當是 ； 當暴雨在你眼前傾瀉時 ， 你只當是 ； 當閃電在你頭頂肆虐時 ， 你只當是 。 ) 【 解析 】 應將 “ 降低了一倍 ” 改為 “ 降低了一半 ” 。 D． 我看見張原扶著一位老人走下車來 ， 他手里提著一個黑色皮包。 C． 他的畫作風格清新 ， 色彩豐富
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