【摘要】1、位移的定義?2、位移的物理意義?3、引入坐標系的意義?1、位移是由初位置指向末位置的有向線段2、位移是描述物體位置變化的物理量3、為定量描述物體位置及位置變化而引入的復(fù)習提問1、兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色
2024-11-18 10:16
【摘要】摩擦力知識回顧什么是摩擦力?兩個相互接觸、相互擠壓的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫摩擦力。摩擦力分類:?靜摩擦力?滑動摩擦力?滾動摩擦力一、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時,是不是也能產(chǎn)生摩擦力?
2024-11-18 00:12
【摘要】于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)第三章相互作用摩擦力張成進江蘇徐州睢寧魏集中學★教學目標(一)知識與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大
2024-12-07 19:18
【摘要】第十三章力和機械溫故知新:1.已學過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學的重力,也不是彈力.
【摘要】第三章相互作用3、摩擦力摩擦力視頻演示一說明物體之間存在一種力,這種力是什么力呢?它不是前面所學的重力,也不是彈力,它是我們今天要學習的——摩擦力用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?用手握住水杯,水杯為何不動?筷子為何可以提起水杯摩擦力定義:兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動
2024-11-18 00:11
【摘要】自由落體運動的規(guī)律物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。1.定義2.運動性質(zhì)一、自由落體運動如果空氣阻力對物體影響很小,可忽略不計,那么,物體在空氣中從靜止開始下落的運動就可以看作是自由落體運
2024-11-18 00:05
【摘要】勻變速直線運動的規(guī)律習題課一、勻變速直線運動的規(guī)律1、速度與時間的關(guān)系①、公式推導:0tvvat??0tvvat??②、圖象vt/s0V0tVtVtV0△V●v-t圖象為一傾斜直線變形:0tvvat??0tvvta??
【摘要】摩擦力上科版八年級物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用,通過學習本節(jié)教材的知識,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【摘要】第5節(jié)摩擦力學習目標:1.知道滑動摩擦產(chǎn)生的條件,會正確判斷滑動摩擦力的方向。2.會用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小,知道影響動摩擦因數(shù)的大小因素。3.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。4.理解最大靜摩擦力。能根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的大小。學習重點:1.滑動摩擦力
2024-12-05 05:23
【摘要】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學目標時間:____年____月____日?。ǘ┙虒W條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學,由于摩擦實驗用文具可以進行,本課以實驗探索法為主要教學方法.?。ㄋ模┙虒W過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時,將另一本書也“
2025-06-07 23:24
【摘要】力的合成與分解一.平行四邊形法則(1)如果用表示兩個共點力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形,那么,合力F的大小和方向都可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示出來,這就叫做力的平行四邊形定則(2)平行四邊形定則也是其它矢量合成的普遍法則.一、力的合成一.同一條直線上的矢量運算,相反時為負值,
2024-11-17 12:33
【摘要】高中物理新課標教學設(shè)計《摩擦力》教學設(shè)計【學習者分析】①.本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的
2024-11-28 20:13
【摘要】§研究摩擦力【學習目標】知識與技能:1.認識滑動摩擦的規(guī)律,知道滑動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。3.認識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實驗的過程,學習從實驗結(jié)果總結(jié)規(guī)律的
2024-12-08 22:21
【摘要】探究滑動摩擦力摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。探究活動1:把手壓在桌面上向后拉,在拉的過程中,你的手有什么樣的感覺?學生感受到來自桌面的阻礙作用。一、生活中的摩擦(b)汽車輪胎表面為什么常有凹凸的花紋摩擦現(xiàn)象在生活中隨處可見。(c)傳送帶為什么能用來傳送貨物(d)
2025-05-02 01:07
【摘要】中小學課件中小學課件站第六章力和機械第1課時彈力、重力和摩擦力中小學課件中小學課件站知識點要求力的作用效果力的三要素和力的示意圖彈力、重力和摩擦力增大和減小摩擦力的方法省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿的應(yīng)用認識彈簧測力計的原理重力和質(zhì)量的關(guān)系,會計算重力力
2024-11-18 15:46