【摘要】摩擦因數(shù)μ1.實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連。木塊右側與打點計時器的紙帶相連。在重物牽引下,木塊在木板上向左運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,圖2給出了重物落地后,打點計時器在紙帶上打出的一些點,試根據(jù)給出的數(shù)據(jù),求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。要求寫出主要的運算過程。結果保留
2025-11-29 22:52
【摘要】“滑動摩擦力”的教學設計教學設計思路根據(jù)課堂教學設計的基本原理,制定“滑動摩擦力”的教學設計方案。對于“滑動摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象、機理及其應用”部分,主要是采用接受性學習(了解)的方式,具體思路是:先通過生活中常見的有關滑動摩擦力的例子,引出滑動摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產(chǎn)生的;再說明滑動摩擦力的特點(方向等);最后說明生活中的應用(利與弊)。
2025-11-30 03:17
【摘要】摩擦力(一)教學目的1.理解滑動摩擦,知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關.2.理解摩擦力的應用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具[來源:學科網(wǎng)ZXXK]彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學過程一、復習提問1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平
2025-11-10 20:17
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:3-2研究摩擦力(時間:60分鐘)知識點一摩擦力的理解1.(單選)(2021·深圳高一檢測)關于滑動摩擦力的說法,以下正確的是().A.只有運動的物體才受到滑動摩擦力B.滑動摩擦力總跟物體的重力成正比C
2025-11-24 05:37
【摘要】§當我們用大小不同的力在水平桌面上推書:(1)開始時,你對書施加了推力,但書沒有被推動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;(2)當推力增大到一定程度,書就在桌面上滑動起來,而且書滑動起來以后,你感到還需要推力嗎?小實驗1、兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生
2025-08-04 23:28
【摘要】第三節(jié)靜摩擦力定州二中李永霞一、知識與技能二、過程與方法、思考、描述摩擦力概念和規(guī)律的能力三、情感態(tài)度與價值觀—認識規(guī)律—實踐(解決實際問題)的思想四、重點難點
2025-11-29 04:00
【摘要】摩擦力?兩個相對靜止的物體直接接觸,在接觸面存在彈力?兩物體間有相對運動趨勢?接觸面粗糙1、靜摩擦力產(chǎn)生的條件:一、靜摩擦力2、靜摩擦力方向如何??靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體相對運動趨勢方向相反思考1.受靜摩擦力物體一定靜止嗎?可以是動力嘛?例例1、下列圖中的
2025-08-04 10:14
【摘要】溫故知新:1.已學過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;(2).手平放在桌面上
2025-10-31 09:47
【摘要】知識內(nèi)容探究勻變速直線運動的規(guī)律1.勻速直線運動的定義和特點(1)物體在一條直線上運動,如果在任何相等的時間內(nèi)位移都相等,這種運動就叫勻速直線運動.(2)勻速直線運動是最簡單的運動,在勻速直線運動中,速度的大小和方向都不變,加速度為零.課堂練習24.自行車比賽時,一位運動員沿一條筆直的馬路騎行.頭5s內(nèi)通過的路程是3
2025-11-08 06:13
【摘要】備課日期課堂類型新授備課累計課題§摩擦力(一)教[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]學[來源:]目[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2025-11-10 09:43
【摘要】摩擦力從容說課學過高中物理的人都知道,高中物理學的難點在于受力分析,受力分析的難點在于摩擦力的分析.摩擦力是力學中的三大性質力之一,正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中,重點是研究滑動摩擦力,要求會計算其大小和判斷其方向,難點是靜摩擦力,尤其是靜摩擦力方向的判斷.教師要試圖將學生
2025-11-30 10:06
【摘要】摩擦力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系。5.了解動摩擦因數(shù)μ的決定因素,會用實驗測量計算μ6.
2025-11-30 10:05
【摘要】第七講描述運動的幾個基本概念(一)馬桂君高一物理輔導串講一、參考系在描述一個物體運動時,選來作為標準的另外的物體。選擇不同的參考系來觀察同一個運動,觀察的結果會有不同。描述一個物體的運動時,參考系的選取是任意的。但在不同的參考系中描述物體的運動,繁簡程度是不同的。二、質點
2025-11-09 00:12
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:摩擦力習題課【學習目標】1.知道摩擦力的產(chǎn)生條件,會判斷摩擦力的方向.2.會計算摩擦力大?。緦W習重點】摩擦力大小的計算以及方向的判斷.【學習難點】
2025-11-09 20:53
【摘要】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力教學目標:知識與技能:,知道靜摩擦力產(chǎn)生的原因和方向,認識靜摩擦力的規(guī)律,知道最大靜摩擦力;,會判斷滑動摩擦力的方向;F=計算滑動摩擦力的大小;,有將物理知識應用于生產(chǎn)和生活的意識。過程與方法: