中國科舉制度ppt-文庫吧在線文庫
【正文】 制科則分為賢良方正能直言極諫、經(jīng)學(xué)優(yōu)深可為師法、詳閑吏理達(dá)于教化三科，仁宗時(shí)分設(shè)六科，神宗時(shí)罷，元祐復(fù)設(shè)，紹圣時(shí)再廢，另設(shè)宏詞科。 ? 2此后，《三經(jīng)新義》成為科舉考試的依據(jù)，以此選拔擁護(hù)改革的官員。 宋代科舉把帖經(jīng)、墨義和詩賦等考試都取消，改為以經(jīng)義 (解釋經(jīng)書 ) 、論 (對時(shí)局評論 ) 和策 (提出解決時(shí)弊的辦法 ) 作為考試內(nèi)容。 科舉制度利弊分析 ?弊：首先在加強(qiáng)思想的集中和統(tǒng)一的同時(shí)禁錮了人們的思想發(fā)展。 三、科舉對于知識(shí)的普及和民間的讀書風(fēng)氣，亦起了相當(dāng)?shù)耐苿?dòng)作用。 科舉制度的影響 科舉制度在中國、世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影想隋唐以后實(shí)行了整整一千三百年，對中國以至東亞中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，莫不受科舉的影響。 科舉制度利弊分析 ?利：科舉制度對我國封建社會(huì)的文化教育與政治興衰起了巨大作用。明經(jīng)的主要內(nèi)容包括帖經(jīng)和墨義?？婆e考試依據(jù)的是儒家經(jīng)典，但是注釋不一，還不能達(dá)到統(tǒng)一思想的目的。 ? 1要集體到杏園參加宴會(huì)，叫探花宴。在唐代，考試的科目分?？坪椭瓶苾深?。被稱為中國第五大發(fā)明 中國古代科舉制度最早起源于隋代。隋朝統(tǒng)一全國后，隋文帝為了適應(yīng)封建經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的發(fā)展變化，為了擴(kuò)
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