人民版歷史必修3理性與自由的啟蒙2-文庫吧在線文庫
【正文】 以 理性 作為衡量一切現(xiàn)存事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ? 這里涉及的問題是：思考什么（人的自由權(quán)利）、 怎樣思考（科學(xué)的方法）。 ? “ 18世紀(jì)遍及歐洲各國(guó)（和美國(guó)）的一場(chǎng)思想變革運(yùn)動(dòng)。 社會(huì)秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項(xiàng)神圣權(quán)利。 20世紀(jì)的思想怪杰福科對(duì)康德之啟蒙的解釋是： “ 不成熟狀態(tài) ” 就是人們不敢運(yùn)用自己的天賦理性 而乞求于權(quán)威的意愿，而 “ 成熟狀態(tài) ” 就是擺脫對(duì)權(quán)威 的依賴而敢于運(yùn)用自己的天賦理性的意愿， 也就是使人從被動(dòng)狀態(tài)變成主動(dòng)狀態(tài)。但是，法國(guó)革命勝利后所確立的資產(chǎn)階級(jí)專政和資本主義社會(huì)秩序，卻宣告了啟蒙運(yùn)動(dòng)理想的破滅。 ? 中國(guó)、日本 等 探究 專題內(nèi)容 人文精神的起源 ——智者運(yùn)動(dòng)； 人文精神的復(fù)興、發(fā)展 ——文藝復(fù)興 和宗教改革； 人文精神的發(fā)展成熟 ——啟蒙運(yùn)動(dòng)。 ? 浪漫主義的產(chǎn)生緣于對(duì)理性的過分追求， 它推崇情感，宣揚(yáng)人的感情至上。 他們相信，理性的陽光必將沖破迷信與專制的黑暗，給人們帶來光明和幸福， 引導(dǎo)人類達(dá)到前所未有的進(jìn)步。 不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)， 就對(duì)運(yùn)用自己的 理智 無能為力。 “什么是 自由 ？ 如何獲得自由和平等？” ——“歐洲的良心” 如當(dāng)你睡覺到第二天醒來時(shí)， 你的 財(cái)產(chǎn) 還和昨天一樣，沒有絲毫變動(dòng)； 你不會(huì)在半夜三更從你妻子的懷抱里或從你孩子的 擁抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠； 當(dāng)你若有所 思 ，你有權(quán)發(fā)表你的一切 想法 ；
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