【摘要】第二章原子結(jié)構(gòu)1電子(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難陰極射線1、2、43電子的發(fā)現(xiàn)5、6、7電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)8、109綜合提升1112、13知識(shí)點(diǎn)一陰極射線1.關(guān)于陰極射線,下列說法正確
2024-11-28 13:30
【摘要】對(duì)動(dòng)量概念的理解1.下列說法中正確的是().A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,其動(dòng)量一定改變B.物體的動(dòng)量發(fā)生了改變,則合外力一定對(duì)物體做了功C.如果物體在任何相等的時(shí)間內(nèi),受到相同的沖量,則物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng)D.如果物體是在恒定的合外力作用下運(yùn)動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)動(dòng)量的增量與物體的質(zhì)量無關(guān)解析動(dòng)量是矢量,大小、方向一個(gè)方面
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例
2024-11-30 03:49
【摘要】第2章原子結(jié)構(gòu)第1節(jié)電子核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第1節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位,了解湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的研究方法.2.了解微粒比荷的測(cè)定方法,知道電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類探索原子結(jié)構(gòu)的重大意義.3.知道電子電量的測(cè)定方法.課前自主學(xué)案一
2025-11-08 22:39
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動(dòng)量守恒1碰撞2動(dòng)量[目標(biāo)定位],掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念,知道動(dòng)量、沖量的方向.,并會(huì)求動(dòng)量的改變量.解動(dòng)量定理的物理意義和表達(dá)式,能用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象和解決實(shí)際問題.一、碰撞1.碰撞現(xiàn)象
2025-11-10 16:58
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3光譜氫原子光譜[目標(biāo)定位]、連續(xù)光譜、明線光譜等概念.光譜分析在科技與生活中的應(yīng)用.律.一、光譜與光譜分析1.光譜(1)光譜:復(fù)色光通過棱鏡分光后,分解為一系列單色光,而且按_________的順序排列成一條光帶,稱為光譜.(2)光譜線:每一波長(zhǎng)
2025-11-10 16:57
【摘要】章末整合傳感器?????????????????認(rèn)識(shí)傳感器?????定義分類作用傳感器原理?????溫度傳感器原理光電傳感器原理傳感器作用???????生活中的
2025-11-09 02:04
【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題5分,共35分)1.用單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),P處為亮紋,Q處為暗紋,現(xiàn)在調(diào)整光源和雙縫,使光子一個(gè)一個(gè)通過雙縫,則通過的某一光子()A.一定到達(dá)P處B.不能到達(dá)Q處C.可
2024-12-03 12:58
【摘要】【步步高】2021-2021學(xué)年高中物理第三章章末總結(jié)(含解析)粵教版選修3-5一、對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)及核式結(jié)構(gòu)模型的理解1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:α粒子穿過金箔后,絕大多數(shù)α粒子仍沿原來的方向前進(jìn);少數(shù)α粒子有較大的偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角度超過90°,有的甚至被彈回,偏轉(zhuǎn)角達(dá)到180°.2.核
2024-12-05 06:20
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)原子的結(jié)構(gòu)[目標(biāo)定位]建立的依據(jù)..道原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.的數(shù)量級(jí).一、湯姆生的“葡萄干布丁”模型1.湯姆生的“葡萄干布丁”模型:原子是一個(gè)____,______均勻分布在整個(gè)球內(nèi).____像布丁里的葡萄干一樣鑲嵌在原子里.(如圖
2025-11-08 14:37
【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分,共28分)1.某物體受到一個(gè)-6N·s的沖量作用,則()A.物體的動(dòng)量一定減少B.物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值C.物體動(dòng)量增量的方向一定與規(guī)定的正方向相反D.物體原來動(dòng)量的方向
【摘要】第三章第5節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三1.如果已知物體的受力情況,可以由牛頓第二定律求出物體的加速度,再通過運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。2.如果已知物體的運(yùn)動(dòng)
2025-11-10 17:02
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)[目標(biāo)定位],能舉出幾個(gè)反沖運(yùn)動(dòng)的實(shí)例.2.結(jié)合動(dòng)量守恒定律對(duì)反沖現(xiàn)象做出解釋;進(jìn)一步提高運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力.理及決定火箭最終速度大小的因素.一、反沖運(yùn)動(dòng)1.反沖:當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)其中的一部分時(shí),這個(gè)物
2025-11-08 03:10
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第三章傳感器學(xué)案3章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)熱敏光敏網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)一、常見敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強(qiáng)度有關(guān),光照增強(qiáng)阻值減小,光照減弱阻值增大.2.金屬熱電阻:
2025-11-08 03:11
【摘要】專題一熱敏電阻制作的溫度傳感器的應(yīng)用問題熱敏電阻的導(dǎo)電性能表現(xiàn)為隨著溫度的升高,電阻的阻值變小,可以利用這種導(dǎo)電功能制作溫度傳感器,在實(shí)際問題中進(jìn)行應(yīng)用(主要用于自動(dòng)控制).利用溫度傳感器進(jìn)行自動(dòng)控制的一般思路圖3-1【例題】在自動(dòng)恒溫裝置中,某種半導(dǎo)體材