【摘要】5以內的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個
2024-11-17 14:32
【摘要】1～5的認識一年級數(shù)學上冊單擊圖片可鏈接到動態(tài)交互動畫頁面23451阿拉伯數(shù)字，是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國際通用的關鍵節(jié)點，所以人們稱其為“阿拉伯數(shù)字”（也可以說是人們弄錯，誤稱
2024-11-17 18:16
【摘要】復習回顧5＋3＝（）15＋3＝（）2＋6＝（）12＋6＝（）4＋1＝（）14＋1＝（）818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個：16、15、14、1317－4＝（桶）13
2024-11-17 02:29
【摘要】你能提出什么數(shù)學問題？2、還剩下多少桶？1、天空中一共有多少只？天空中一共有多少只？12＋3＝（只）接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只？2＋3＝510＋5＝1512＋3＝（只）15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【摘要】一年級數(shù)學上冊比一比練習題（一）班級_______ 座號______ 姓名__________ 成績________一、把同樣多的用線連起來。??二、按要求完成下面各題。1、在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“○”。???????????&#
2025-07-24 07:33
【摘要】比一比比一比一、教學目標二、情景導入三、新課探究四、課堂練習五、課后作業(yè)1.學會在形如a+()b的()里填數(shù)。2.能通過口算，使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進行比較。3.運用數(shù)卡探究
2025-07-25 23:03
【摘要】教學目標?、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。?。?，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣，激發(fā)同學們學習數(shù)學的熱情。?，培養(yǎng)同學們初步的觀察能力，體會生活中處處有數(shù)學。長短大小多少高矮請同學們想想，生活中哪些東西可以比一比？，比一比，誰最高，誰最矮？想一想怎樣比才能又快又好
2024-12-04 22:11
【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內的進位加法QD一年級上冊３號運動員一共投了多少個？一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？1號運動員一共投了多少個？２號運動員一共投了多少個？你能提出什么問題？我投中６個。
【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。
2024-12-13 20:25
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學一年級上冊比一比教學反思 人教版小學數(shù)學一年級上冊《比一比》教學反思楊希 通過《比一比》這一節(jié)課，我對這節(jié)課進行課后反思，對該課進行了重新認識，人教版小學數(shù)學一年級上冊比一比...
2024-10-13 01:00
【摘要】第一篇：一年級《比一比》教學反思 《比一比》一課是第三單元“生活中的大數(shù)”中的內容。主要是學習探索比較萬以內數(shù)大小的方法。為了更加吸引孩子的學習興趣，激發(fā)主觀能動性，我采取了游戲比賽形式，讓孩子們在...
2024-11-05 07:08
【摘要】蘇教版小學數(shù)學一年級上冊高、矮高矮看測量長短長、短長、短長短一般要把比的幾個物體的一端對齊。在最長的文具后面畫√?！淘诙痰膭游锖竺娈嫛啊稹薄稹蹋痰南旅娈嫛?。○“遠近”、“厚薄”你會比嗎？
2024-11-29 13:28
【摘要】天平你還能在圖片中找一找、比一比嗎？比一比：高矮√O√O√
【摘要】“比一比”的整理與復習1、比較小能手。2、請安從長到短進行排列。①②③3、在高的下面畫△?！酢酢酢?、我能給蜻蜓排隊。①②③④⑤⑥一、地上小雞與水里鴨子誰多呢？
2024-11-11 01:29
【摘要】6-10的認識信息窗3——老鷹捉小雞教學目標：1、借助“排第幾？”了解10以內數(shù)的順序，體會序數(shù)的意義。2、會寫6-10各數(shù)，掌握6-10的數(shù)的組成。3、能正確區(qū)分幾個和第幾。4、滲透簡單的找規(guī)律，在教師的引導下學會與同伴交流，初步形成合作意識。教學重點：了解10以內數(shù)的順序，會寫6-10各數(shù)。
2024-12-09 02:00
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