【摘要】世界之巔—珠穆朗瑪峰美麗的青藏高原亞馬遜平原拉斯維加斯大峽谷莫西奧圖尼亞瀑布撒哈拉沙漠海濱風景據(jù)統(tǒng)計，地球表面總面積為平方千米，其中海洋面積平方千米，約占地球表面積71%，陸地面積平方千米，約占地球表面積的29%。水：海洋湖泊
2024-11-17 20:25
【摘要】給文具分類青島版科學三年級上冊你會選擇去哪一家文具店？教學目標（1）、學會根據(jù)一定的標準給文具分類。（2）、了解分類在生活中的應用。（3）、運用學到的分類方法，對生活中的物體，進行分類。給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同，分類的結(jié)果就不同。要科學
2024-12-04 23:21
【摘要】數(shù)理信息學院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說教材這節(jié)課是小學科學三年級上冊第三單元《生命之源-水》的第二課。通過上一課《生命離不開水》同學們明白
2024-12-04 17:56
【摘要】用眼睛看（視覺），可識別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞（嗅覺），可識別物體的氣味。用舌頭嘗（味覺），可識別物體的味道。用耳朵聽（聽覺），可識別物體的聲音。用手摸（觸覺），可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質(zhì)感等。在所有的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香
2024-12-04 23:25
【摘要】（青島版五年制）三年級科學上冊說課稿玩具里的科學一、說教材：本課是三年級第一單元“科學在我們身邊”的第一課，這節(jié)課的教學效果直接影響到今后學生對科學課的認識及學習科學課的興趣。玩具是學生的童年伙伴，每個小學生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具，學生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗。學生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學生與
2024-11-19 00:33
【摘要】今天的天氣密州路學校馬強《今天的天氣》是青島版三年級科學上冊第四單元的第二課。本課在學生認識到天氣與人們的生活密切相關的基礎上，通過對一天天氣情況的研究，使學生親自經(jīng)歷科學探究的過程，并在此過程中認識到：天氣可以用一些可測量的量來描述，如溫度、風向、風力、降水量、云量等。學生對科學課，有了一定的基礎，也積
2024-12-04 21:40
【摘要】一天中，太陽下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。太陽位置的變化，會發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同，也與直射、斜射有關，直射
2024-11-15 02:34
【摘要】青島版四上科學創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景探究活動思考：在沙漠里和在樹林里，會有什么不同的感覺？探究活動探究活動溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水。★用一個透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊。★把植物放在向陽處，注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2024-12-11 05:52
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學術上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應、析出水分
2024-12-12 18:25
【摘要】教科版三年級科學上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水
2024-11-17 09:54
【摘要】7、水溫的變化一、教學目標1.初步學習用觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖。2.根據(jù)折線圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線圖的特點和作用。4.德育目標，培養(yǎng)如實記錄實驗數(shù)據(jù)、細致認真的科學態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習慣目標：本節(jié)課還是
2024-11-28 02:23
【摘要】21蘋果為什么落地蘋果為什么落地牛頓的解釋是在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的。列舉生活中“蘋果落地”的現(xiàn)象認識測力計物體的重力可以用測力計測量。力的單位是牛頓，簡稱“?！?，用“N”表示。
2024-11-17 10:34
【摘要】（青島版五年制）三年級科學上冊教案怎樣認識物體2（青島版五年制）三年級科學上冊教案怎樣認識物體一、教材分析:本課結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，從學生身邊常見的物體入手，讓學生通過感官對物體進行觀察，使其意識到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認識物體是進行科學探究不可缺少的重要方法。學情分析：二、學情分析：
【摘要】我的雨量器【教學目標】，培養(yǎng)學生持之以恒進行科學探究的習慣；培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問題的能力。，學生體驗合作與交流的樂趣。，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法?！窘虒W重點】會制作簡單的雨量器，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法?！窘虒W
2024-11-18 19:54
【摘要】三年級下科學教案-用太陽計時青島版（五年制）一、教學內(nèi)容課時安排1二、教材分析《用太陽計時》是在前一課研究了太陽與影子關系的基礎上，讓學生對一天中陽光下物體影子的變化規(guī)律進行再分析，發(fā)現(xiàn)可以利用影子來計時，并從中悟出古代人用日晷來計時的原理。使學生能夠認識到自己所經(jīng)歷的探究過程是古代人曾經(jīng)經(jīng)歷過的，從而增加自信心，獲得探究的樂趣，體驗成功的快
2024-11-18 23:09
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