【摘要】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實(shí)踐中來,再回到實(shí)踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn):理解楞次定律。教學(xué)難點(diǎn):理解楞次定律中產(chǎn)
2024-12-03 12:08
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合楞次定律的理解和應(yīng)用1.對楞次定律的理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的效果總是要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因:(1)從磁通量角度,阻礙原磁通量的變化,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向的關(guān)系可概括為“增反減同”.
2024-11-12 16:40
【摘要】急性肺水腫延邊大學(xué)附屬醫(yī)院ICU麻醉課件前言發(fā)病機(jī)制1病因與病理生理2臨床表現(xiàn)與診斷3治療4教學(xué)重點(diǎn):病理生理、麻醉相關(guān)肺水腫、診斷及治療。教學(xué)難點(diǎn):血流動(dòng)力學(xué)肺水腫、通透性肺水腫、診斷及治療。教學(xué)內(nèi)容
2025-02-26 13:34
【摘要】中國3G投資與運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)思考百納電信咨詢2023-04-25050100150200250300350400450CDMA20231XEV-DOWCDMA3GFOMA2GMOVA進(jìn)入2023年,全球3G市場已經(jīng)初具規(guī)模,并保持高速增長速度;另一方面,中國
2025-02-06 19:33
【摘要】第三節(jié)楞次定律——感應(yīng)電流的方向第四節(jié)楞次定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)~第四節(jié)課前自主學(xué)案目標(biāo)概覽目標(biāo)概覽學(xué)習(xí)目標(biāo):則的關(guān)系.2.理解楞次定律不能量守恒定律的關(guān)系.3.熟練應(yīng)用楞次定律及右手定則判定感應(yīng)電流的方向.重點(diǎn)難點(diǎn):
2025-01-08 14:04
【摘要】精品資源楞次定律的第二種表述及應(yīng)用河北灤縣二中(063700)張希?,F(xiàn)行高中物理課本中,沒有專門指出楞次定律的第二種表述,但第二種表述的思想?yún)s給予了充分的滲透。教師在授課時(shí)一般也都補(bǔ)充這種表述并由實(shí)例讓學(xué)生看到其解題的優(yōu)越性:直接將原因與結(jié)果對應(yīng)。這種表述是:感應(yīng)電流的效果,總要反抗引起感應(yīng)電流的原因。引起感應(yīng)電流的原因當(dāng)然最終都?xì)w結(jié)為穿過閉合電路的磁通量的變化,但我們可以理解得更
2025-06-30 22:50
【摘要】精品資源運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段突破“楞次定律”教學(xué)難點(diǎn)丹徒縣大港中學(xué)於羅英“楞次定律”是電磁學(xué)的一個(gè)重要定律,也是學(xué)生難于理解和接受的定律之一。教師普遍感到難教,學(xué)生感到難學(xué),究其原因在于:一、難點(diǎn)分析 ?。薄慕滩呐c前后的聯(lián)系來看:“楞次定律”其理論的抽象性和知識的復(fù)雜性比前面知識都高一個(gè)層次。前面學(xué)習(xí)的“電場”和“磁場”只局限于從“靜態(tài)場”方面考慮,而“楞次定律
2025-04-17 12:44
【摘要】※在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,理解楞次定律※知道楞次定律符合能量守恒※※能靈活應(yīng)用楞次定律解答有關(guān)問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,大家是否注意到在不同的情況下感應(yīng)電流的方向是不同的(如圖所示),感應(yīng)電流的方向取決于哪些因素?究竟怎樣判斷感應(yīng)電流的方向呢?1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,分別將條形磁鐵的N極、S極插
2025-01-08 00:16
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第四章《電磁感應(yīng)》第三節(jié)《楞次定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.掌握楞次定律的內(nèi)容,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。?2.培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。?3.能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向
2024-11-17 14:58
【摘要】目標(biāo)管理河南天工建設(shè)集團(tuán)有限公司102項(xiàng)目部2023年10月20日【精神】繼往開來再造優(yōu)勢明確目標(biāo)團(tuán)結(jié)合作細(xì)化管理爭創(chuàng)一流【經(jīng)營理念】干一項(xiàng)工程創(chuàng)一塊牌子立一座豐碑拓一方市場交一方朋友攬一回頭活項(xiàng)目部團(tuán)隊(duì)文化
2025-02-26 02:28
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個(gè)電路中必須有電源,因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動(dòng)勢是否還存在呢?電動(dòng)勢反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動(dòng)勢依然存在。復(fù)習(xí)提問:3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,那么有電動(dòng)勢存在么?
2024-11-18 11:03
【摘要】電磁感應(yīng)定律習(xí)題課磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電動(dòng)勢右手定則楞次定律tnE????BlvE?等效電源等效電路求電流I求安培力F力與運(yùn)動(dòng)功能關(guān)系受力示意圖例1:定值電阻R,導(dǎo)體棒ab電阻r,水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng),勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)棒a
【摘要】課題楞次定律------感應(yīng)電流的方向課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向,解答有關(guān)問題。、思維能力、推理能力和運(yùn)用知識解決問題能力。過程與方法體驗(yàn)楞次定律實(shí)驗(yàn)的探究過程,提高分析、歸納、概括及
2024-12-08 16:11
【摘要】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?問題4:磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?法拉第電磁感應(yīng)定律比較甲、乙兩電路的異同
2024-11-17 12:21
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢叫感應(yīng)電動(dòng)勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源。一、感應(yīng)電動(dòng)勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化快慢1、內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率△Φ/△t成正比.二、法拉第電磁感應(yīng)定律:2、數(shù)學(xué)表達(dá)式Ek