【摘要】§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解標(biāo)準(zhǔn)差的概念.2.會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等數(shù)字特征的值.3.理解上述數(shù)字特征的意義,能解決一些實際問題.1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)刻畫了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢.(1)眾數(shù)一組數(shù)據(jù)中
2024-12-04 20:24
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)向量平行的坐標(biāo)表示課后訓(xùn)練北師大版必修4"1．向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)，若ma＋b與a－2b平行，則m等于()．A．－2B．2C．12?D．122．已知平面向量a＝(x,1
2024-12-03 03:14
【摘要】?2．2等差數(shù)列的前n項和?一、等差數(shù)列{an}的前n項和公式?一般地，我們稱a1＋a2＋a3＋…＋an為數(shù)列{an}的前n項和，用Sn表示，即Sn＝①________.?對于等差數(shù)列{an}來說，設(shè)其首項為a1，末項為an，項數(shù)為n，由倒序相加法可知其前n項和Sn＝②：等差數(shù)列前n項和
2024-11-17 17:38
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式課后訓(xùn)練北師大版必修4"1．tan(－225°)的值為()．A．1B．－1C．22D．22?2．下列三角函數(shù)值的符號判斷錯誤的是()．A．sin165°＞0B．
2024-12-03 03:15
【摘要】的基本關(guān)系醒民高中數(shù)學(xué)組孫鵬飛教學(xué)目的：1、能根據(jù)三角函數(shù)的定義導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式；2、掌握三種基本關(guān)系式之間的聯(lián)系；3、熟練掌握已知一個角的三角函數(shù)值求其它三角函數(shù)值的方法；4、根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行三角式的化簡和證明。教學(xué)重點、難點：重點：三角函數(shù)基本關(guān)系式的推導(dǎo)、記憶及應(yīng)用。
2024-11-17 12:11
【摘要】第三章不等式知識點新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求不等關(guān)系與不等式1.通過具體情景,了解不等式(組)的實際背景,借助數(shù)軸,能從“形”和“數(shù)”兩個方面來認(rèn)識不等式2.理解不等式的性質(zhì),能運用不等式的性質(zhì)證明簡單不等式以及解不等式1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實世界和日常生活
2024-11-18 08:09
【摘要】集合的概念及其表示（二）教學(xué)目標(biāo)：掌握表示集合方法；了解空集的概念及其特殊性，滲透抽象、概括思想。教學(xué)重點：集合的表示方法教學(xué)難點：正確表示一些簡單集合課型：新課教學(xué)手段：講授教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問：集合元素的特征有哪些？怎樣理解，試舉例說明，集合與元素關(guān)系是什么？如何用數(shù)不
2024-12-08 23:17
【摘要】X02號2020-11-30課前熱身?a???a直線在平面內(nèi)?a?//a直線與平面平行直線與平面的位置關(guān)系有幾種？Aa????aA直線與平面相交問題探究AA?BB?CC?DD?問題1：請在長方體中找出與直線平行的平面
2024-11-18 00:49
【摘要】用樣本估計總體（數(shù)據(jù)特征）教學(xué)目標(biāo)：鞏固各統(tǒng)計量的應(yīng)用理解估計總體的數(shù)據(jù)特征的方法意義教學(xué)難點：用樣本估計總體的數(shù)據(jù)特征的意義公式樣本數(shù)據(jù)：nxxx，，，?21nxxxxn?????21平均數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)差：nxxxxssn2212)()(????
2024-11-18 00:48
【摘要】?1．1不等關(guān)系?1．2比較大小?一、不等關(guān)系?在數(shù)學(xué)意義上，不等關(guān)系可以體現(xiàn)：?①________之間的不等關(guān)系；?②________之間的不等關(guān)系；?③________之間的不等關(guān)系；?④________之間的不等關(guān)系．?二、比較大小?1．任意兩個實數(shù)
【摘要】第二章解三角形知識點新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習(xí),體驗數(shù)學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應(yīng)用舉例”,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值,進(jìn)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：抽樣方法教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生掌握抽樣的方法教學(xué)重點：1、簡單隨機(jī)抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣教學(xué)器材：多媒體電腦調(diào)查的方法：普查、抽樣抽樣簡單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡單隨機(jī)抽樣
2024-11-18 13:31
【摘要】3．2全集與補(bǔ)集自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解在給定集合中一個集合的補(bǔ)集的含義，會求給定子集的補(bǔ)集．2．能運用Venn圖及補(bǔ)集知識解決有關(guān)問題．自學(xué)導(dǎo)引1．在研究某些集合的時候，這些集合往往是某個給定集合的，這個給定的集合叫作全集，常用符號表示．全集含
【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計方案正弦與余弦函數(shù)的圖像章節(jié)名稱第一章三角函數(shù)（北師版必修4）正弦與余弦函數(shù)的圖像學(xué)時2教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：①借助單位圓理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義。②借助單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)出誘導(dǎo)公式（???2,???的正弦、余弦、正切），能畫出xysin?,xyco
2024-11-03 02:57
【摘要】直線的方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)設(shè)疑1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：直線經(jīng)過點P0(x0,y0),斜率為k斜率為k，直線在y軸上的截距為b當(dāng)k不存在時,直線方程為:x=x0注意：
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