20xx人教版高中物理選修3-3模塊檢測-資料下載頁

【摘要】(時(shí)間60分鐘，滿分100分)1．(8分)(1)如圖1所示，把一塊潔凈的玻璃板吊在橡皮筋下端，使玻璃板水平接觸水面．如果你想使玻璃板離開水面，必須用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子間存在________________________作用．(2)往一杯清水中滴入一滴紅墨水，一段時(shí)間后，整杯水都變成了

2024-11-28 05:45

2020-2021學(xué)年物理人教版選修3-3教案：106-能源和可持續(xù)發(fā)展-【含答案】-(1)-資料下載頁

【摘要】 選修3-3第十章第六節(jié)----能源和可持續(xù)發(fā)展 昭通學(xué)院附屬中學(xué)---周尊俊 1、根據(jù)課標(biāo)要求確定如下教學(xué)目標(biāo) 、環(huán)境的影響。 。 。 :全面思考能源與社會(huì)、能源與環(huán)境問題,深刻體...

2025-04-05 05:13

高中物理第三章5、6能源與可持續(xù)發(fā)展研究性學(xué)習(xí)-能源的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)同步訓(xùn)練粵教版選修3-3-資料下載頁

【摘要】訓(xùn)練5能源與可持續(xù)發(fā)展訓(xùn)練6研究性學(xué)習(xí)——能源的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)[概念規(guī)律題組]1．(單選)煤、石油、天然氣和生物資源的能量作為能源的共同特點(diǎn)是()A．可再生能源，取之不盡，用之不竭B．不可再生能源，用一點(diǎn)，少一點(diǎn)C．來自太陽輻射的能量D．污染環(huán)境的能源2．(單選)下列關(guān)于能量降退的說法中不正確

2024-12-05 06:20

能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型

2025-07-22 09:39

20xx粵教版高中物理選修3-514反沖運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)[目標(biāo)定位]，能舉出幾個(gè)反沖運(yùn)動(dòng)的實(shí)例.2.結(jié)合動(dòng)量守恒定律對(duì)反沖現(xiàn)象做出解釋；進(jìn)一步提高運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力.理及決定火箭最終速度大小的因素．一、反沖運(yùn)動(dòng)1．反沖：當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)其中的一部分時(shí)，這個(gè)物

2024-11-17 03:10

20xx粵教版高中物理選修3-111認(rèn)識(shí)靜電-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)認(rèn)識(shí)靜電1．了解靜電現(xiàn)象，知道物體帶電的三種方式．2．能正確表述電荷守恒定律，會(huì)用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識(shí)分析靜電現(xiàn)象．3．了解靜電現(xiàn)象及其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，嘗試運(yùn)用靜電現(xiàn)象解決一些實(shí)際問一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究1．物體帶電：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說它帶了電．2．自然界只有兩種電荷：用絲綢摩擦過

2024-11-17 03:12

20xx粵教版高中物理選修3-125電功率-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)電功率1．理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率．2．知道純電阻電路與非純電阻電路的區(qū)別，會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱．3．理解閉合電路的功率，進(jìn)一步體會(huì)能量守恒定律的意義和普適性.一、電功和電功率1．電流做功的實(shí)質(zhì)：導(dǎo)體中的對(duì)自由電荷的靜電力移動(dòng)電荷做功，把

2024-11-17 18:12

20xx年九年級(jí)物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會(huì)集聚成一個(gè)溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和

2025-06-18 05:04

20xx年九年級(jí)物理下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會(huì)集聚成一個(gè)溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和

2025-06-11 23:50

20xx人教版高中物理選修3-3分子的熱運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【摘要】二、分子的熱運(yùn)動(dòng)一、擴(kuò)散現(xiàn)象1．?dāng)U散：不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散．2．?dāng)U散現(xiàn)象隨溫度的升高而日趨明顯．3．?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生．4．?dāng)U散現(xiàn)象直接說明了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．二、布朗運(yùn)動(dòng)1．布朗運(yùn)動(dòng)：懸浮在液體中的固體微粒永不停

2024-11-17 22:44

2017粵教版高中物理選修3-329飽和蒸汽空氣的濕度-資料下載頁

【摘要】學(xué)案9飽和蒸汽空氣的濕度[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].的生活和植物生長等方面的影響.實(shí)際問題．1．物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程叫物態(tài)變化．2．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，它的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰．3．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，且在任何溫度下都能發(fā)生，其快慢與液體溫度的高低、液體表面積大小、液體表面

2024-12-09 01:52

20xx人教版高中物理選修3-391、2固體液體-資料下載頁

【摘要】1、2固體液體1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究，知道晶體和非晶體在外觀上和物理性質(zhì)上的區(qū)別。，可用晶體物質(zhì)微粒

2024-11-17 08:15

20xx人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展3-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道能源不僅給人類社會(huì)文明作出巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因，知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過程，感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)能源的價(jià)值的同時(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能從環(huán)

2024-11-19 16:09

20xx粵教版高中物理選修3-311物體是由大量分子組成的課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【摘要】第一章分子動(dòng)理論第一節(jié)物體是由大量分子組成的1．物體是由大量分子組成的，分子是____________并保持物質(zhì)________性質(zhì)的最小微粒．有些物質(zhì)的分子只包含一個(gè)原子，有些物質(zhì)的分子包含________原子，一些有機(jī)大分子包含上百個(gè)甚至上千個(gè)原子．2．除了一些有機(jī)物質(zhì)的大分子外，多數(shù)分子直徑的數(shù)量級(jí)為________m，分子質(zhì)量的數(shù)量

2024-12-03 13:01

20xx教科版物理九年級(jí)下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展ppt課件3-資料下載頁

【摘要】能源利用中的問題及相應(yīng)對(duì)策能源利用中的問題主要包括以下三個(gè)方面、石油、天然氣隨著不斷開采會(huì)逐漸枯竭，人們稱其為“能源危機(jī)”。、碳氧化物和粉塵的大量排放對(duì)環(huán)境及生態(tài)造成破壞。斷，這稱為能源利用的安全問題。要解決能源問題：（1）提高能源利用率。（2）開發(fā)新能源。新能源的開發(fā)與利用蕪湖核電站廣東大亞

2024-11-18 06:55

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展-閱讀頁

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