【摘要】22能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié) 能源一、人類利用能源的歷程1、能源(1)能量:物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和相互作用的方式多種多樣,每種運(yùn)動(dòng)形式都對應(yīng)相應(yīng)的能量。(2)能源:能夠提供能量的物質(zhì)資源叫做能源。煤、石油、天然氣是當(dāng)今人類利用的主要能源。(3)能源與能量的區(qū)別能源能量定義能夠提供能量的物質(zhì)資源物體做功本領(lǐng)的量度本質(zhì)可以提供某種形式能量的物質(zhì)與
2025-04-04 02:25
【摘要】課題:能源與可持續(xù)發(fā)展[設(shè)計(jì)意圖]能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。1、人文型目標(biāo):能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系;嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解;了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題;了解世界和我國的能源狀況。2、意識型目標(biāo):對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。其中“了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題
2024-11-24 21:58
【摘要】考點(diǎn)28:能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題、1.(2010年浙江紹興,2題)下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述,不正確的是()2.(2010黑龍江哈爾濱,16題)物理學(xué)是一門認(rèn)識世界、改變世界的科學(xué),它的發(fā)展對改變世界的貢獻(xiàn)有下列說法,其中不正確的是、經(jīng)濟(jì)和生活,它促進(jìn)了世界的可持續(xù)發(fā)展
2025-03-26 03:32
【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量光合作用兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔人工取火蒸汽機(jī)核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機(jī)輸電電燈電扇空調(diào)電車電
2025-03-12 21:04
【摘要】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有:___________________、___________、_______________、_________.3.煤、
2024-11-18 19:57
【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)展——初三(4)張賽雯17能源家族的成員?化石能源?生物質(zhì)能?太陽能?風(fēng)能、水能?地?zé)崮?電能一、能源家族按轉(zhuǎn)換條件分按利用狀況分按性質(zhì)分一次能源常規(guī)能源可再生能源水能、生物能、風(fēng)能不
2025-02-18 12:45
【摘要】4.4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道能源和能量耗散.2.通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.3.理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.4.通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識科
2024-11-11 08:55
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)要求1.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識效率。,對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。,討論能源的利用帶來的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等,探討應(yīng)該采取的對策。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計(jì)算表達(dá)式為效率%100??輸入的總能
2024-11-29 00:56
【摘要】1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能二次能源:無法從自然界直接獲得,必須通過一次能源的消耗才能得到。如:電能、汽油、柴油等2、按能源是否可再生分為:不可再生能源:不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充。如化石能源、核能可再生能源:可以在自然界源源不斷的得
2024-11-26 20:52
【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)下生產(chǎn)力的發(fā)展,并引發(fā)社會變革,使人類文明前進(jìn)一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動(dòng)機(jī)械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、
2025-01-01 14:45
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2024-11-24 14:28
【摘要】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展高中物理·選修3-3·粵教版[目標(biāo)定位].、危害及防治措施..一、能源與環(huán)境1.常規(guī)能源:、、.2.大量消耗常規(guī)能源造成的危害(1)空氣
2024-11-17 14:37
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識點(diǎn)教學(xué)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的知識目標(biāo)比較知識點(diǎn)教學(xué)大綱(試用)對知識的教學(xué)要求教學(xué)大綱(修訂本)對知識的教學(xué)要求課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識目標(biāo)原子和原子核常識性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識性了解射線的應(yīng)用、強(qiáng)射線對人體的危害的防護(hù)?了
2025-06-07 15:38
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道能源對人類的重要性,以及能源消耗給我們帶來的負(fù)面影響.2.從自我做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1、能源對人類的重要性2、培養(yǎng)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的意識。難點(diǎn):如何在生活中貫徹節(jié)能環(huán)保的意識,并把措施落實(shí)在實(shí)處?!緦W(xué)具教具】能源消耗對環(huán)境影響
2024-11-18 17:28
【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類,了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念,知道哪些屬于不可再生能源,哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識,知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題4、初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源
2025-06-23 23:53