【正文】 E I A ? 管理者的職權(quán)、權(quán)力、影響沒有重合 ? 但基本覆蓋了責(zé)任四方形 管理者決策實(shí)施情況分析 沒有權(quán)力的職權(quán)不能發(fā)揮作用 沒有職權(quán)的權(quán)力是危險的，雖然作用時間短但遲早會帶來意想不到的惡果 沒有職權(quán)和權(quán)力，影響同樣起作用，但是需要長時間才能建立 實(shí)施效果 能夠取得成效，但是苦思加強(qiáng)決策的方法 32 管理能量與責(zé)任的三種情形之三 ? 在現(xiàn)實(shí)中管理者不可能在自己責(zé)任范圍內(nèi)長期處于該種情形 ? 管理者必須學(xué)會在正常條件下提高管理效率 ? 管理者在具有承擔(dān)自己的責(zé)任所需的所有權(quán)力時，必須抵制只應(yīng)用權(quán)力的誘惑 管理能量和責(zé)任情形之三 capi p E I A ? 管理者具有決策的權(quán)利，而且可以通過影響和權(quán)力支持這一權(quán)力，影響和權(quán)力都是合法的 33 分析發(fā)現(xiàn)管理效率和管理效益預(yù)測模型 ? 權(quán)威指職權(quán)、權(quán)力、影響、職權(quán)與權(quán)力、職權(quán)與影響、影響與權(quán)力及 capi之和（即權(quán)威＝ a+p+i+ap+ai+ip+api） ? 管理效果是權(quán)威和責(zé)任的函數(shù)即管理效果＝ f（權(quán)威 /責(zé)任） * 只要具有足夠的權(quán)威去承擔(dān)自己的責(zé)任，作為管理者就是有成效的 ? 管理效率是 capi和權(quán)威的函數(shù)即管理效率＝ f(capi/權(quán)威 ) * Capi量越大，就越不需要求助他人 34 預(yù)測決策實(shí)施效率的兩個方面 ?決策解釋的清楚程度 ?要與 PAEI角色呼應(yīng) ?界定實(shí)施范圍 ?管理能量的支持程度 ?管理能量的介紹 ?職權(quán) ?權(quán)力 ?影響 ?api各種組合關(guān)系 ?管理能量對決策實(shí)施的影響 ?管理效益函數(shù) ?管理效率函數(shù) ?管理實(shí)踐的幾個問題及解決方法 ? 35 問題一：接到非自己責(zé)任范圍的任務(wù) 管理實(shí)踐普遍的職權(quán)、權(quán)力、影響情況 capi p ap ai ip a i p E I A 新任務(wù) 問題描述 任務(wù)在 PAEI范圍之外，不屬于該管理者的責(zé)任 正確的處理方法 把問題帶給在其責(zé)任范圍的同事 錯誤的處理方法 因不在自己的責(zé)任范圍而忽略任務(wù)，不予理睬 獨(dú)行俠把一切事都列為自己的責(zé)任 36 問題二：接到是責(zé)任范圍并且具有完全的管理能量的任務(wù) 管理實(shí)踐普遍的職權(quán)、權(quán)力、影響情況 capi p ap ai ip a i p E I A 新任務(wù) 問題描述 任務(wù)是該管理者的責(zé)任范圍內(nèi)，并且具備了所需的全部職權(quán)、權(quán)力和影響 正確的處理方法 制定決策并堅持到底 不需要會議或者僅僅是通報會，由該管理者控制局面 37 問題三：接到是責(zé)任范圍但只具有職權(quán)的任務(wù) 管理實(shí)踐普遍的職權(quán)、權(quán)力、影響情況 capi p ap ai ip a i p E I A 新任務(wù) 問題描述 ?任務(wù)是該管理者的責(zé)任范圍內(nèi)，但只具備職權(quán)，沒有權(quán)力和影響。當(dāng)不是按自己的意志行事時，他們就已經(jīng)接受了影響 ? 客戶相信它，是因為他們認(rèn)為方案有意義 28 權(quán)力、職權(quán)及影響組合因素 1 2 3 4 5 ? 授予的權(quán)力 ap，如有權(quán)提升、漲工資、批準(zhǔn)假期的權(quán)力 ? 沒有權(quán)力效力的職權(quán)，有權(quán)讓某人做某事，但要是他沒做，你也拿他沒辦法 capi 權(quán)力 ap ai ip 職權(quán) 影響 1 2 5 4 6 3 ? 沒有職權(quán)的權(quán)力在你能夠拒絕合作而且不被逮住的情況下發(fā)生 ? 權(quán)力與影響重疊可稱之為間接權(quán)力，當(dāng)某人試圖影響你，而你卻覺得自己沒有決定的自由，如人力資源部長視察車間時對生產(chǎn)線提出幾條建議，工長害怕而遵從建議 ? 職權(quán)和影響重疊可稱之為“職業(yè)化的職權(quán)”，有權(quán)力讓別人干事情，而且能讓人確信其說話的效力 6 ? C(coalesced)代表結(jié)合的，職權(quán)、權(quán)力、影響重合。 :02:4812:02:48March 10, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :02:4812:02Mar2310Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 10, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 10日星期五 12時 2分 48秒 12:02:4810 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 3月 10日星期五 12時 2分 48秒 12:02:4810 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , March 10, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。1 愛迪斯咨詢方法和管理思想交流 —— 《把握變革》讀書筆記 2023年 8月 17日 2 交流背景 ? 本次交流內(nèi)容是 Ichak Adizes在《把握變革》述及的管理思想和咨詢方法 * Ichak Adizes是美國組織變革和轉(zhuǎn)型咨詢的專家 * Ichak Adizes咨詢方法是把組織視為一個系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)使得它“健康”或“生病”的元素，通過癥治總系統(tǒng)來解決各種特殊問題；這種方法旨在教導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)生“維他命”利用企業(yè)自身的能量照顧自己，減少企業(yè)對外界咨詢力量的依賴 ? 本次交流形式是共同探討 ? 我們學(xué)習(xí)《把握變革》的意義在于可以對企業(yè)管理實(shí)踐加深理解；在項目執(zhí)行過程，可以利用 Adizes 的理論判斷客戶存在的管理問題及相關(guān)人員的溝通偏好支持項目順利完成 3 定義界定 —— PAEI ? 作者把企業(yè)的管理角色分為 P/A/E/I四種，這四種就像維生素對生命一樣對企業(yè)管理缺一不可，咨詢顧問通過分析客戶企業(yè)管理團(tuán)隊成員的類型可以判斷客戶在管理中存在的問題類型，具有不同的 PAEI特征的人在管理中關(guān)注的重點(diǎn)不一樣，行為方式及其下屬都會有相應(yīng)的特征， * P（ Performing）執(zhí)行：我們做什么來滿足這些需求 * A (administering) 行政：我們?nèi)绾?