20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八上第10課談?wù)Z言ppt課件3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 同學(xué)們，小張的語(yǔ)言出了什么毛病呢？ ? 教學(xué)目標(biāo) 理解文章內(nèi)容，能概括出本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 在漢語(yǔ)拼音方案的制訂、普通話的審音、正音及漢字簡(jiǎn)化工作中，卓有成績(jī)。 結(jié)果跟希望正好相反。 第一部分 （第 1段）掌握好語(yǔ)言這個(gè)工具的重要性。 第三層（第 10~11段）：既要規(guī)范，又要大眾化，不應(yīng)以約定俗成反對(duì)規(guī)范化。 —— 第六自然段中“我一直是主張口語(yǔ)要經(jīng)過加工才能上升為書面語(yǔ)”一句。 寫作特色 1．大雅似俗的風(fēng)格。請(qǐng)恢復(fù)我的本來面目?！耙蝗詹灰?，如隔三秋”“日新月異”“無所不至”“永垂不朽”有誤 。 ? （以上三例證明 書面語(yǔ)應(yīng)規(guī)范化 ） 本文的主旨。 “ 口語(yǔ) ”是平常所說的，與書面語(yǔ)比較起來較為缺乏邏輯性和科學(xué)性。 理清本文的結(jié)構(gòu)，擬一份簡(jiǎn)易的提綱。 推敲： 以訛傳訛 約定俗成： 一勞永逸 ： 比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。i) 以訛傳 訛 （ 233。 ? 教學(xué)重點(diǎn) 分析概括本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 小張的朋友小胡要結(jié)婚了 ,小張去參加婚禮
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