【摘要】一年級數(shù)學(xué)6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)題 練習(xí)1 1．?dāng)?shù)一數(shù)，圈一圈。 2．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 。 ，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？ 5．涂一...
2025-04-01 02:18
【摘要】8和9（序數(shù)含義、寫數(shù)、數(shù)的組成）6～10的認(rèn)識和加減法一、復(fù)習(xí)舊知圖中有幾個生肖？這些是我們的生肖呀。你看到了什么？把左邊的8只小動物圈起來，給從左數(shù)第8只小動物畫上。請你自己試試看。請你給同桌提出一個這樣的問題。誰排第9？二、探究新知我排第1。我排第幾
2025-11-10 16:34
【摘要】 一年級數(shù)學(xué)練習(xí)二 1．?dāng)?shù)一數(shù)，圈一圈。 2．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 。 ，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？ 5．...
2025-03-31 05:23
【摘要】《和是6、7的加法與相應(yīng)的減法》基礎(chǔ)練習(xí)。6？能寫多少就寫多少。7，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？。5．涂一涂：給正確答案涂上你喜歡的顏色！6．填一填。7．涂一涂。把與答案相同的數(shù)涂上你喜歡的顏色，涂對了你會得到一幅有趣的圖
2025-11-07 01:38
【摘要】走進(jìn)花果山9-3=8-5=7-4=4+5=9+0=2+3○64+2○56-0○0+6○8你真棒??！10個桃子分給2個小朋友，可以怎么分？12345你能用算式做一下記錄嗎？9+1=101+9=1010-9=110-1=98+2
2025-11-06 00:00
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進(jìn)水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進(jìn)水里。一共有多少只兔子
2025-11-08 10:22
【摘要】一共有幾只猴子？3+2=5你能用圓片擺擺嗎？3+2=5（只）加號讀作：3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎？
2025-11-20 00:38
【摘要】53－=2減號讀作：5減3等于242－=2讀作：4減2等于222－=0讀作：2減2等于03314－3=1241213
2025-11-20 00:35
【摘要】?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？草地上有()只白兔，一共有幾只兔子?跑來了()只黑兔,又跑來()只灰兔，43
【摘要】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．?dāng)?shù)一數(shù)，圈一圈。 2．“＞”、“＜”、“＝”該填誰呢？ 6○55○77○72○6 3．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 二、能力提升 。 ...
2025-03-31 22:02
【摘要】單元測試一、是幾就圈幾。二、寫一寫，看誰寫得好。三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。四、畫一畫，填一填，說一說。五、看圖，列式計算。六、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。七、看誰算得又對又快!八、看圖計算。
2025-12-04 17:03
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容：課本第58—61頁。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步體會加法和減法的意義，能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。教學(xué)重難點重點：理解加減混合算式的意義；能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題，掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點
2025-11-29 11:10
【摘要】走進(jìn)花果山信息窗3走進(jìn)花果山-------10以內(nèi)的減法一共有多少個同學(xué)？還可以這樣列式：2+4=6（個）算式：4+2=6（個）＝5＋27（只）6右邊的樹上一個也沒有，用0表示。6你學(xué)會了嗎？試試你的本領(lǐng)吧！
2025-11-03 02:58
【摘要】走進(jìn)花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53一共有幾朵花？5□+□=□（朵）49
2025-11-03 00:49
【摘要】第一篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊6-10的認(rèn)識和加減法教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷認(rèn)識10的過程，初步建立10的數(shù)感。 2、學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)和組成，獲得對10的全面認(rèn)識和掌握。 3、結(jié)...
2025-10-19 21:35
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