【摘要】第16課騎桶者一、讀準字音(一)單音字1.偌.大()2.循規(guī)蹈矩.()3.不啻.()4.地窖.()5.鏟.()子6.圍裙.()7.煤
2025-11-08 08:19
【摘要】作者簡介1954年出生于南京,1955年隨母到滬。1970年赴安徽插隊落戶,1972年考入徐州地區(qū)文工團,1978年調(diào)回上海,任《兒童時代》小說編輯,1987年進上海作家協(xié)會專業(yè)創(chuàng)作至今。自1976年發(fā)表第一篇散文,至今出版發(fā)表有小說《雨,沙沙沙》、《本次列車終點站》、《流逝》、《
2025-11-08 04:50
【摘要】小說是作者講給讀者的故事,敘事則可視為小說生成的過程,如何敘事自然是小說優(yōu)劣的關鍵。講述角度是敘述技巧的要素之一。敘述角度(第一、二、三人稱)1.敘述視角小說一開始,就要給自己找一個敘述的身份和位置,這就是敘述視角,或者叫敘述角度,這是小說的立足點,它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事?!段业氖迨逵诶铡吩谥v故事時用第一人稱,敘述者
2025-11-08 18:29
【摘要】第八單元人在都市15.《子夜》吳老太爺進城吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現(xiàn)中國民族資本家事業(yè)盛衰的晴雨表。吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開代表陳舊思想的故鄉(xiāng)來到大都市上海的。吳老太爺來到花花綠綠的上海,最大的感受就是不適應和反感。通過學習本文,了解人物的性格特點,把握語言(包括人物語言
2025-11-08 08:03
【摘要】《長恨歌》教案黃照滿學習目標1、了解白居易的生平及詩歌風格2、了解長恨歌的現(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作風格3、把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題。4、品味作者的語言,鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。5`熟讀成誦《長恨歌》學習重點1、了解長恨歌的現(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作風格2、把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題。3、品味作者的語言,鑒賞詩歌
2025-11-10 02:26
【摘要】1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就2、品味語言,鑒賞詩歌藝術手法3、把握長恨歌的主題學習目標:白居易:字樂天,號香山居士。唐德宗貞元年間(800)中進士,由校書郎累官至左拾遺。他關心朝政,屢次上書言事,遭權貴忌恨,被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史,很得民心。官終刑部
【摘要】第9課與葫蘆一、讀準字音(一)單音字1.茶鹵.()2.呵叱.()3.光彩奕.奕()4.槌.子()5.葫.蘆()6.橘.子()7.薪
2025-11-08 20:01
【摘要】第13課山羊茲拉特一、讀準字音(一)單音字1.奶酪.()2.戲謔.()3.蒼穹.()4.凜.冽()5.堆.積()6.溫馴.()7.
2025-11-07 22:45
【摘要】探究題探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設置唯一性答案,旨在鼓勵積極思考,培養(yǎng)探索和思辨的精神。(一)高考探究題考查的題型1.探究主題。2.探究人物形象。3.探究情節(jié)結構。4.探究標題。
2025-11-08 13:20
【摘要】16.《駱駝祥子》高媽破產(chǎn)的青年農(nóng)民祥子獨自來到北平,靠拉洋車為生??蓭捉?jīng)起伏,生活老是沒有起色。本文節(jié)選的是祥子在為曹先生拉車時的一段生活奇遇:精明的曹家女傭高媽,頗有些心路和能力,同為下等人的祥子很佩服她。當高媽要幫助他放高利貸理財時,祥子“覺得錢在自己手里比什么也穩(wěn)當”;高媽又提醒他可以用“起會”的方式買車時,祥子也委婉拒絕了。
【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對青樓女子的評價歷來也是褒貶不一,眾說紛紜。而馮夢龍筆下的玉堂春是一個怎樣的女子呢?閱讀文本,把握故事情節(jié),學習以典型細節(jié)刻畫人物的方法,感受人物獨特的人格魅力。新課助讀自主梳理馮夢龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號墨
2025-11-08 19:38
【摘要】一、讀準字音(一)單音字1.傴.僂()2.傾圮.()3.粗糙.()4.雨霽.()5.靜謐.()6.愜.意()7.馥.郁()8.犄.角
【摘要】18.《紅高粱》羅漢大爺農(nóng)民是真誠、善良的,也是老實巴交的。然而當生命受到威脅、尊嚴受到侮辱的時候,他們會奮起反抗,哪怕是拋頭顱、灑熱血,因為他們身上有著中華民族不屈的血性。環(huán)境造就人?!读_漢大爺》里的羅漢有著中國農(nóng)民的一般特點,但他身上又有著獨特的地方,語言、動作、心理頗具特色,一個敢于抗爭的農(nóng)民形象鮮活地站在了我們的面前。我們要學習羅漢大
2025-11-08 19:37
【摘要】第九單元烽火歲月17.《紅旗譜》朱老鞏護鐘熱血農(nóng)民朱老鞏聽說惡霸馮蘭池要砸鐘,自然怒從心頭起,對這些惡霸的做法十分不滿。他練過一些拳腳,更有一份為了村民的整體利益與壞人做斗爭的膽識。學習本文的首要任務是把握人物的語言、動作、心理,分析朱老鞏的性格特點,把握俠肝義膽的英雄形象。新課助讀自主梳理梁斌(1914—1996)
【摘要】《長恨歌》教案三維目標知識與技能運用“以意逆志知人論世”的方法,從理性的角度去理解把握詩歌的主題。過程與方法1、在理解的基礎上有感情的朗誦詩歌。2、討論分析詩歌的主題,把握詩人的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生樹立正確的愛情價值觀。教學重難點和課時安排1、教學重點:運用“以意逆志知人論世”的方法,從理
2025-11-10 07:39