【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第一講電源和電流目標定位電源和電流了解電流的形成條件,知道電源的作用和導體中的恒定電場.理解電流的定義,知道電流的單位、方向的確定,會用公式q=It分析相關問題.從微觀的角度理解導體中電荷的定向移動與電流之間的關系.12
2024-11-17 12:52
【摘要】第三章磁場
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章8電容器的電容第一章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定
2024-11-17 15:41
【摘要】7閉合電路的歐姆定律演示2演示3演示1ABS2S1S3S4A、B兩端接電池組演示2演示3演示1ABS2S1S3S4A、B兩端接穩(wěn)壓電源演示2演示3演示1ABS2S1S3S4A、B兩端接穩(wěn)壓電源R
2025-03-13 03:53
【摘要】9實驗:練習使用多用電表認識多用電表-多用電表的構成旋轉式選擇開關表盤指針定位螺絲歐姆調零旋鈕認識多用電表-多用電表的表盤及讀數電流(壓)刻度線:刻度均勻測電阻的刻度線:刻度不均勻中間較均勻直流電流擋,量程10mA.直流電壓擋,量程.
【摘要】?第二節(jié)認識磁場?1.下列有關磁的利用中利用磁化現(xiàn)象記錄信息的是()?A.門吸B.磁帶?C.磁石治病D.磁懸浮?【答案】B?精彩回眸?2.(雙選)下列現(xiàn)象或器材中與磁有主要關系的是()?A.指南針B.避雷針?C.信鴿傳書D.大雁南飛?【答案】A
2024-11-18 02:04
【摘要】高二物理模塊測試十三 1.下列說法中正確的是() A.每種金屬都有確定的電阻率,電阻率不隨溫度變化 B.導體材料的電阻率與其粗細長短無關 C.一般金屬的電阻率都隨溫度升高而降低 D.測電阻率...
2025-03-15 03:37
【摘要】1.兩種電流(1)恒定電流電流的都不隨時間變化。(2)交變電流電流的大小和方向隨時間做,俗稱交流電。(3)兩種電流的圖象恒定電流(如圖甲所示),交變電流(如圖乙所示)大小和方向周期性變化直流電源和交流電源有何區(qū)
2024-11-17 08:15
【摘要】第二章階段復習課1基礎清單·速查基礎清單·速查3單元質量評估單元質量評估2知識歸納·整合知識歸納·整合一、電路的基本規(guī)律1.電流(1)形成電流的條件①要有能自由移動的電荷。②導體兩端存在電勢差。(2)定義通過導體某截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用的時間的
2024-11-17 15:25
【摘要】第二章恒定電流1、一白熾燈泡的額定功率與額定電壓分別為36W與36V。若把此燈泡接到輸出電壓為18V的電源兩端,則燈泡消耗的電功率()A.等于36WB.小于36W,大于9WC.等于9WD.小于9W2、用電壓表檢查圖示電路中的故障,測得Uad=V,Ued=0V,Ube=0V,Uab=V,則此故障可能是()
2025-06-24 23:38
【摘要】第2節(jié)電動勢一、選擇題1.電源電動勢的大小反映的是( )A.電源把電勢能轉化成其他形式的能的本領的大小B.電源把其他形式的能轉化為電勢能的本領的大小C.電源單位時間內傳送電荷量的多少D.電流做功的快慢[導學號99690157] 解析:,A、C、D錯誤,B正確.2.(多選)下列關于電動勢E的說法中正確的是( )A.電動勢E的大小與非靜電力所做的功W的大小成
2025-06-07 13:35
【摘要】前情回顧:磁場知識結構磁場基本概念磁場的產生:磁場的描述:1、磁感應強度:2、磁通量:磁場對電流的作用1、安培力2、多力作用下平衡與運動磁場對運動電荷的作用1、洛倫茲力2、帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動3、帶電粒子在復合場中的運動4、幾個典型模
2025-01-06 16:46
【摘要】1電荷及其守恒定律1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究,并且只存在兩種電荷。,了解使物體帶電的方法。。。,知道元電荷的概念,知道電荷量
2024-11-17 12:53
【摘要】4.通電導線在磁場中受到的力,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,知識自學區(qū),第二頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,磁場,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,垂直,垂直,磁場,電流,...
2024-10-20 15:25
【摘要】4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電路構成?串聯(lián):把幾個導體依次首尾相連,接入電路。?并聯(lián):把幾個導體的一端連在一起,另一端也連在一起,然后把這兩端接入電路。一、串并聯(lián)電路的電流?1、串聯(lián)電路:I0=I1=I2=I3=…?2、并聯(lián)電路: