中江縣一師一優(yōu)課活動(dòng)介紹_營銷活動(dòng)策劃_計(jì)劃解決方案_實(shí)用文檔-文庫吧在線文庫
【正文】 、 市和省級(jí)按照 《 學(xué)科教研工作室遴選標(biāo)準(zhǔn) 》 （ 另文通知 ） 逐級(jí)遴選 。 管理員帳戶統(tǒng)一下發(fā) 學(xué)校管理員職責(zé) 學(xué)校管理員職責(zé) 區(qū)域管理員職責(zé)： 填寫《市級(jí)優(yōu)課評(píng)選申請(qǐng)表》 宣傳推進(jìn) 創(chuàng)建教研員證書 認(rèn)證教研員身份 “優(yōu)課”評(píng)審：市級(jí)在線評(píng)審 各縣（市、區(qū)）每學(xué)科至少向市級(jí)推薦“優(yōu)課” 3節(jié)， 同一個(gè)教師原則上只推薦 1節(jié)“優(yōu)課”。如圖所示，一次完整的協(xié)作備課活動(dòng)包括主備、協(xié)備、自備、曬課、 反思、 總結(jié)六個(gè)環(huán)節(jié)， 成員結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)課程進(jìn)行多輪打磨，促進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)的完善和深化。 聲音清晰優(yōu)美，聲畫同步。 教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備要求 突出主題，關(guān)注教師教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)內(nèi)容完整。創(chuàng)建工作室的時(shí)候，“成員審核”選項(xiàng)中有“需要審核”和“不需要審核”兩種屬性 工作室的創(chuàng)建者才能發(fā)起教研活動(dòng)！ 利用活動(dòng)頻道開展教研活動(dòng) 先要?jiǎng)?chuàng)建或加入工作室 根據(jù)教研工作室的教研需求， 以成員在活動(dòng)中曬出的一課為打磨討論主體，以曬課教師為主備人，其余成員作為協(xié)備人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同完成本課教學(xué)設(shè)計(jì)的集體教研活動(dòng)。 一、教師“曬課”活動(dòng) 二、各級(jí)管理員職責(zé) 三、教研員及專家工作任務(wù) 四、其他事項(xiàng)及時(shí)間安排 （ 1）活動(dòng)推進(jìn) 開展校本培訓(xùn)，做好本次活動(dòng)的推進(jìn)工作 （ 2）教師認(rèn)證 學(xué)校教師報(bào)名后，需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)報(bào)名教師身份進(jìn)行核實(shí) ,確定教師身份屬實(shí) （ 3）曬課審查 曬課審查的主要內(nèi)容是對(duì)“曬課”內(nèi)容的政治性、科學(xué)性進(jìn)行審查。 評(píng)價(jià)“優(yōu)課” “評(píng)課”工作主要包括查找“優(yōu)課”和評(píng)價(jià)“優(yōu)課”兩個(gè)步驟 （本區(qū)域）優(yōu)課 （完全開放、全員參與） 教研員如何幫助教師？ 利用活動(dòng)頻道開展教研活動(dòng) 先要?jiǎng)?chuàng)建或加入工作室 教研員如何幫助教師？ 利用活動(dòng)頻道開展教研活動(dòng) 教研員如何幫助教師？ 利用活動(dòng)頻道開展教研活動(dòng) 教研員如何幫助教師？ 利用活動(dòng)頻道開展教研活動(dòng) 一、教師“曬課”活動(dòng) 二、各級(jí)管理員職責(zé) 三、教研員及專家工作任務(wù) 四、其他事項(xiàng)及時(shí)間安排 本次活動(dòng)鼓勵(lì)專家 、 教研人員 、 教師等通過活動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)建各學(xué)科教研工作室 ， 并充分利用工作室提供的 “ 集體備課 ” 、 “ 課例點(diǎn)評(píng) ” 、 “ 視頻研討 ” 、 “ 主題研討 ” 等板塊開展教研活動(dòng) ， 提升利用信息化手段開展教研的能力 。 :55:1503:55:15March 10, 2023 1他鄉(xiāng)生
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