中江縣一師一優(yōu)課活動介紹_營銷活動策劃_計劃解決方案_實用文檔-文庫吧在線文庫
【正文】 、 市和省級按照 《 學(xué)科教研工作室遴選標(biāo)準(zhǔn) 》 （ 另文通知 ） 逐級遴選 。 管理員帳戶統(tǒng)一下發(fā) 學(xué)校管理員職責(zé) 學(xué)校管理員職責(zé) 區(qū)域管理員職責(zé)： 填寫《市級優(yōu)課評選申請表》 宣傳推進(jìn) 創(chuàng)建教研員證書 認(rèn)證教研員身份 “優(yōu)課”評審：市級在線評審 各縣（市、區(qū)）每學(xué)科至少向市級推薦“優(yōu)課” 3節(jié)， 同一個教師原則上只推薦 1節(jié)“優(yōu)課”。如圖所示，一次完整的協(xié)作備課活動包括主備、協(xié)備、自備、曬課、 反思、 總結(jié)六個環(huán)節(jié)， 成員結(jié)合教學(xué)實踐對課程進(jìn)行多輪打磨，促進(jìn)教學(xué)設(shè)計的完善和深化。 聲音清晰優(yōu)美，聲畫同步。 教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備要求 突出主題，關(guān)注教師教學(xué)活動，課堂教學(xué)內(nèi)容完整。創(chuàng)建工作室的時候，“成員審核”選項中有“需要審核”和“不需要審核”兩種屬性 工作室的創(chuàng)建者才能發(fā)起教研活動！ 利用活動頻道開展教研活動 先要創(chuàng)建或加入工作室 根據(jù)教研工作室的教研需求， 以成員在活動中曬出的一課為打磨討論主體，以曬課教師為主備人，其余成員作為協(xié)備人，在規(guī)定時間內(nèi)共同完成本課教學(xué)設(shè)計的集體教研活動。 一、教師“曬課”活動 二、各級管理員職責(zé) 三、教研員及專家工作任務(wù) 四、其他事項及時間安排 （ 1）活動推進(jìn) 開展校本培訓(xùn)，做好本次活動的推進(jìn)工作 （ 2）教師認(rèn)證 學(xué)校教師報名后，需要根據(jù)實際情況對報名教師身份進(jìn)行核實 ,確定教師身份屬實 （ 3）曬課審查 曬課審查的主要內(nèi)容是對“曬課”內(nèi)容的政治性、科學(xué)性進(jìn)行審查。 評價“優(yōu)課” “評課”工作主要包括查找“優(yōu)課”和評價“優(yōu)課”兩個步驟 （本區(qū)域）優(yōu)課 （完全開放、全員參與） 教研員如何幫助教師？ 利用活動頻道開展教研活動 先要創(chuàng)建或加入工作室 教研員如何幫助教師？ 利用活動頻道開展教研活動 教研員如何幫助教師？ 利用活動頻道開展教研活動 教研員如何幫助教師？ 利用活動頻道開展教研活動 一、教師“曬課”活動 二、各級管理員職責(zé) 三、教研員及專家工作任務(wù) 四、其他事項及時間安排 本次活動鼓勵專家 、 教研人員 、 教師等通過活動平臺創(chuàng)建各學(xué)科教研工作室 ， 并充分利用工作室提供的 “ 集體備課 ” 、 “ 課例點評 ” 、 “ 視頻研討 ” 、 “ 主題研討 ” 等板塊開展教研活動 ， 提升利用信息化手段開展教研的能力 。 :55:1503:55:15March 10, 2023 1他鄉(xiāng)生
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