我國教育信息化建設(shè)面臨的-文庫吧在線文庫
【正文】 息化的關(guān)鍵：信息與資源建設(shè) ? 整合教學(xué)資源，對現(xiàn)有資源、網(wǎng)站、綜合管理平臺等加強(qiáng) 統(tǒng)一管理，保障教學(xué)信息的權(quán)威、可靠、以及安全性。 ?英國在信息資源建設(shè)上，特別注重網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)， 注重網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)一管理與共享。從人的觀念，到教育的形式及本質(zhì)、訴求，都產(chǎn)生了巨變。 ?財富聚集的核心，規(guī)律 教育信息化的關(guān)鍵 :信息與資源建設(shè) 教育信息化的關(guān)鍵：信息與資源建設(shè) ?我國信息化普遍存在“縱強(qiáng)橫弱”，“信息孤島”現(xiàn)象普遍 目前互聯(lián)網(wǎng)仍然出于違背信息傳播規(guī)律的方向發(fā)展， 造成巨大的資源浪費(fèi)，并且不能達(dá)到信息傳播的應(yīng)用 物理線路 信息資源傳播斷聯(lián) 信息孤島 教育信息化的關(guān)鍵：信息與資源建設(shè) ?亟須統(tǒng)籌規(guī)劃，整合各類資源與服務(wù)，建立全國統(tǒng)一的教育資源綜合服務(wù)平臺。 信息資源傳播暢通 統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào) 教育信息化面臨的問題及思考 ? “校校通”是基礎(chǔ)教育信息化重大工程，取得了重大成就，但仍存在很多不足； ? “校校通”應(yīng)貫徹“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、逐步實(shí)施”的原則，與現(xiàn)有的 CERNET全國骨干網(wǎng)建設(shè)統(tǒng)一考慮； ? “校校通” 最終目的在于應(yīng)用，不僅要強(qiáng)調(diào)建設(shè)，更要注重應(yīng)用； ? “校校通” 不是“校校建”，無論是硬件建設(shè)還是教與資源建設(shè)，都需要統(tǒng)籌與協(xié)作； 中小學(xué)信息化：“校校通”工程 中小學(xué)信息化 ： “校校通”工程 ?“校校通”是基礎(chǔ)教育信息化重大工程，取得了重大成就，但仍存在很多不足； ? “校校通”的工作目標(biāo)： 510年，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國 90% 中小學(xué)能夠上網(wǎng)，共享網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量 中小學(xué)信息化：“校校通”工程 ?“校校通”是基礎(chǔ)教育信息化重大工程，取得了重大成就，但仍存在很多不足；
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