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選擇調(diào)查數(shù)據(jù)收集方法概述-文庫吧在線文庫

2025-03-13 12:48上一頁面

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【正文】 差 ? 無法控制歷程誤差、相互作用誤差 M B 1 M B 2 M B 3 M B 4 X M A 1 M A 2 M A 3 M A 4 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (八)多重時間序列設(shè)計 ? 與實踐序列設(shè)計類似,但增加了另一組測試單位作為對照組 ? 在一定程度上控制歷程誤差和相互作用誤差 M B 1 1 M B 1 2 M B 1 3 M B 1 4 X M A 1 1 M A 1 2 M A 1 3 M A 1 4 M B 2 1 M B 2 2 M B 2 3 M B 2 4 M A 2 1 M A 2 2 M A 2 3 M A 2 4 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (九)小結(jié):基礎(chǔ)性實驗設(shè)計和實驗誤差 實 驗 設(shè) 計 方 案可 能 的 誤 差歷 程 生 理 前 期 工 具 選 擇 流 失 相 互 反 應(yīng) 時 間 替 代000000000000000000000000000++++++++++++++++++++++++++++++++簡 單 后 測 設(shè) 計簡 單 前 后 測 設(shè) 計模 擬 前 后 測 設(shè) 計對 照 前 后 測 設(shè) 計對 照 后 測 設(shè) 計所 羅 門 四 組 設(shè) 計時 間 序 列 設(shè) 計多 重 時 間 序 列 設(shè) 計第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? 以基礎(chǔ)性實驗設(shè)計為基礎(chǔ),同時進行多個基礎(chǔ)性實驗,并運用統(tǒng)計方法進行控制和分析,提高實驗的外部效度 ? 測量多個自變量對因變量的影響,并控制一些可能影響實驗結(jié)果的外生變量 ? 當需要對每個實驗單位進行不止一個項目的測量時,是一種比較經(jīng)濟的設(shè)計 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (一)完全隨機設(shè)計 ? 在對照后測設(shè)計的基礎(chǔ)上,考慮一個自變量的多個水平或多種形式對因變量的不同影響 ? 前提假設(shè):參加實驗的小組之間對于自變量變化的反應(yīng)程度和實驗前被測數(shù)值是基本一致的 ? 每個實驗單位都按照隨機原則確定,需要較大樣本量 ? 現(xiàn)場實驗中使用不多,較常使用在以人為實驗單位的實驗中 ? 如,一個新產(chǎn)品的幾種形式、幾種包裝、幾種廣告策劃中效果最佳的一種 R X 1 M A 1 R X 2 M A 2 R X 3 M A 3 R M A 4 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (二)隨機區(qū)組設(shè)計 ? 當 有一個外生變量 ,會嚴重影響實驗結(jié)果,則可以采用隨機區(qū)組設(shè)計 ? 研究者必須能夠確定或測定這個外生變量 ? 首先,根據(jù)外生變量把實驗單位劃成區(qū)組,各區(qū)組內(nèi)各單位從外生變量的角度看應(yīng)盡量相同,以保證他們對外生變量的反應(yīng)基本一樣 ? 然后,根據(jù)隨機原則,從各區(qū)域選擇實驗單位組成實驗小組,進行實驗 ? 最后,應(yīng)用統(tǒng)計分析技巧確定自變量對因變量的影響程度 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (二)隨機區(qū)組設(shè)計 ? 例:一項實驗要確定某商品使用三種價格水平中的哪一種最好,共有 27個商店可以作為現(xiàn)場實驗的觀測單位。 16:43:4016:43:4016:43Thursday, March 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 16:43:4016:43:4016:433/9/2023 4:43:40 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 下午 4時 43分 40秒 下午 4時 43分 16:43: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 4時 43分 :43March 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 16:43:4016:43:4016:43Thursday, March 9, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 2023年 3月 9日星期四 下午 4時 43分 40秒 16:43: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 2023年 3月 下午 4時 43分 :43March 9, 2023 ? 1行動出成果,工作出財富。若碳酸和糖的含量各有五種水平,怎么確定碳酸和糖的含量水平? ? 進行 5x5的因子設(shè)計, ? 行、列個表示一個自變量的不同水平 ? 兩個自變量各水平的每一個可能的組合都有一格,共5x5=25格 ? 表內(nèi)數(shù)字代表實驗得到的被試對各個組合評價的平均值 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? ? (四)因子設(shè)計 糖含量水平 碳酸含量水平 1 2 3 4 5 1 2 4 7 10 12 2 2 3 4 7 8 3 4 6 8 5 5 4 10 15 11 6 4 5 13 9 6 3 2 第 6節(jié) 實驗調(diào)查法 ? 四、實驗環(huán)境 ? 實驗環(huán)境的人為水平 ,是指在一個實驗環(huán)境中一個被試的行為與他在自然環(huán)境下的正常行為之間的差異程度 ? ?
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