【摘要】電能的輸送輸送電能的基本要求是:可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟可靠:是指保證供電線路可靠地工作,少有故障和停電。保質(zhì):就是保證電能的質(zhì)量,即電壓和頻率穩(wěn)定。經(jīng)濟:是指輸電線路建造和運行的費用低,電能損耗小1、為什么輸電線上有電能損失?由于輸電線長,電阻大,當電流通過輸電線時,產(chǎn)生熱量Q,損失一部分電能,
2024-11-18 11:01
【摘要】傳感器及其應(yīng)用傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學量二、傳感器的分類
【摘要】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)用(二)》復(fù)習:1、傳感器應(yīng)用的一般模式?非電學量電學量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉(zhuǎn)化為什么量?光敏電阻:光照強弱轉(zhuǎn)化為電阻.熱敏電阻:溫度轉(zhuǎn)化為電阻.霍爾元件:磁感應(yīng)強
【摘要】傳感器的簡單應(yīng)用傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學量二、
【摘要】1.下列元件利用了光傳感器的是()A.火災(zāi)報警器B.電飯鍋C.測溫儀D.加速度計A2.下列說法正確的是()A.話筒是一種常用的聲傳感器,其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號B.電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器,這
【摘要】自感現(xiàn)象由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象。這種現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢,叫做自感電動勢。自感電動勢的大?。涸谧愿鞋F(xiàn)象中,穿過線圈的磁通量是由電流引起的,故自感電動勢的大小跟導體中電流變化的快慢有關(guān)。ΔtΔILΔtΔφE??式中L為自感系數(shù),簡稱自感、電感L大小跟線圈形狀、長短、匝數(shù)、
2024-11-18 11:02
【摘要】第一節(jié)交變電流轉(zhuǎn)子電刷定子【演示1】觀察小燈泡的發(fā)光情況“亮”、“閃”閃:亮:通過燈泡電流大小是變化說明有電流通過燈泡線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流強度大小是變化的【演示2】觀察二極管的發(fā)光情況交替發(fā)光通過二極管的電流方向是周期性變化的線
2024-11-17 12:20
【摘要】變壓器教學目的:l、了解變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理。2、掌握變壓器的變流比和變壓比。3、了解幾種常見的變壓器。教學準備:幻燈片、可拆遷變壓器、學生電源、演示電流表、教學過程:一、知識回顧1、產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件。2、法拉第電磁感應(yīng)定律。二、新課教學:1.變壓器的構(gòu)造原線圈、
2024-12-09 07:00
【摘要】220V12V6V9V12V36V3000V幾萬伏4V—6V但我們國家民用統(tǒng)一供電均為220V,那么如何使這些額定電壓不是220伏的電器設(shè)備正常工作的呢?現(xiàn)有一個10伏的交流電源,一個6伏的燈泡,請同學們根據(jù)所學過的知識分析如圖電路能否讓燈泡正常工作。說說它的優(yōu)缺點.
2024-11-17 07:33
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應(yīng)用。2.了解光敏元件的工作特性,及其在火災(zāi)報警器中的應(yīng)用。3.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利,拓展學生的設(shè)計思路。
2024-12-09 06:56
【摘要】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)學案【學習目標】(1)、了解傳感器應(yīng)用的一般模式;(2)、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。(3)、會設(shè)計簡單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。(4)、通過實驗結(jié)合物理學的知識,探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理,從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用,進一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般模
2024-12-09 06:57
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器及其工作原理編寫翟甫禮王勇課時2課時序號B20203-2061一、學習目標1.了解什么是傳感器,知道非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的技術(shù)意義。2.知道常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作
2024-11-19 22:34
【摘要】第一節(jié)認識交變電流第二節(jié)交變電流的描述第二章交變電流一、演示實驗1、實驗儀器(單相交流發(fā)電機)手搖發(fā)電機觀察儀器構(gòu)造2、實驗現(xiàn)象1)電動機與小燈泡組成閉合回路,當線框快速轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?小燈泡一閃一閃2)電動機與電流表組成閉合回路,當線框緩慢轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?
2024-11-18 10:48
【摘要】第三章《傳感器》傳感器教學目標?:①知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義;②通過實驗,知道常見傳感器的工作原理;③初步探究利用和設(shè)計簡單的傳感器.?:①通過對實驗的觀察、思考和探究,讓學生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理;②讓學生自己設(shè)計簡單的傳感器,經(jīng)歷科學探究過程,學習科學研究方法,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力.
2024-11-18 10:53
【摘要】※了解分子平均動能和溫度的含義※了解分子勢能與分子間作用力的關(guān)系,知道分子勢能的決定因素※※理解物體內(nèi)能的含義?物體由于運動而具有動能,物體與地球之間存在相互作用,把物體舉高之后,物體具有重力勢能.物體中的分子在永不停息地做無規(guī)則的熱運動,是否也具有動能?分子之間存在相互作用的引力和斥力,是否分子間也存在勢能?
2024-11-18 11:00