【正文】 號、領料單號碼 一般采用順序碼，位數(shù)由具體的業(yè)務量而定，以方便管理為宜。 流程圖只描述執(zhí)行過程而不能描述有關數(shù)據(jù)。 ? ⑤盒不允許隨意轉(zhuǎn)移控制，保證了程序的良好結(jié)構(gòu)。 ? ⑵提供的表現(xiàn)形式和術語符合用戶的接受能力。 ? 交互應該是靈活的，并且可調(diào)整成用戶最喜歡的輸入方式。 ? 信息不能帶有指責色彩。 ? ①網(wǎng)頁色彩 ? ②網(wǎng)頁的字體設置 ? ③網(wǎng)站的排版結(jié)構(gòu) 界面設計的原則 ?網(wǎng)頁簡潔（ Simplicity）。 ? 。 ?上述評估過程不斷進行下去，直到用戶感到滿意，不需要再修改界面設計時為止。 ? 要抓住能傳達主要信息的字眼作為超鏈接。 用戶幫助設計 ?當設計幫助時，必須解決下述問題 ? 在用戶與系統(tǒng)交互期間，是否在任何時間都能獲得關于系統(tǒng)任何功能的幫助信息。 ? 產(chǎn)生有意義的出錯信息。 數(shù)據(jù)庫設計 ?數(shù)據(jù)庫設計：研究并構(gòu)造數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，以滿足應用需求 ?設計目標：滿足功能性需求；具有良好的數(shù)據(jù)庫性能 ?設計階段：需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計 數(shù)據(jù)庫設計 ?需求分析：在系統(tǒng)調(diào)查階段完成，收集支持系統(tǒng)目標的基礎數(shù)據(jù)及處理目的是了解與分析用戶的信息及應用處理的要求 ? 信息要求：在數(shù)據(jù)庫中需存儲哪些數(shù)據(jù)；了解組織機構(gòu)情況 ? 處理要求：用戶要完成什么功能、性能等；了解業(yè)務活動情況 ? 安全性和完整性要求 數(shù)據(jù)庫設計 ?概念設計：是建立邏輯模型的基礎，純粹是現(xiàn)實的反映，與數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)、存儲方式、實現(xiàn)內(nèi)容無關，一般用 ER圖表示 ?ER圖組成：實體、聯(lián)系、屬性 數(shù)據(jù)庫設計 教師 課程 學生 學習 授課 m n n m 數(shù)據(jù)庫設計 ?步驟： ? 由數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典等得出數(shù)據(jù)所對應的實體、實體屬性，并確定實體之間的聯(lián)系 ? 確定各部分的 ER圖，相關的幾個 ER圖經(jīng)消除沖突后，形成初步 ER圖 ? 初步 ER圖經(jīng)消除冗余后，重構(gòu)集成為系統(tǒng)最終的 ER圖 數(shù)據(jù)庫設計 ?邏輯設計：把概念模型轉(zhuǎn)換成特定的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型的結(jié)構(gòu)（一般為關系模型），實際上是將實體與聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關系數(shù)據(jù)模型 ? 一個實體表示一個關系：實體屬性轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)項（字段），關鍵字也對應轉(zhuǎn)換 ? 一個聯(lián)系表示成一個關系：數(shù)據(jù)項為聯(lián)系的全部屬性及每一實體的關鍵字，新關系的關鍵字為各實體的關鍵字組合 數(shù)據(jù)庫設計 ?學生關系（ 學號 ，姓名，性別，年齡） ?課程關系（ 課程號 ，課程名，學時數(shù)） ?教師關系（ 教師號 ，姓名，年齡，職稱） ?學習關系（ 學號 ， 課程號 ，分數(shù)，教室，時間） ?授課關系（ 教師號 ， 課程號 ，教室，時間） 數(shù)據(jù)庫設計 ?第三范式 :關系中的所有數(shù)據(jù)元素能夠唯一地被主關鍵字所標識，且相互獨立，不存在函數(shù)依賴關系 ?ER圖轉(zhuǎn)換導出的所有關系數(shù)據(jù)模型構(gòu)成了數(shù)據(jù)庫的邏輯模型，應符合第三范式 數(shù)據(jù)庫設計 ?物理設計：確定高效的物理存儲結(jié)構(gòu)和存儲方法，以便提高存儲速度、節(jié)約存儲空間 ? 存儲方法：索引方法、聚簇方法、哈希方法 ? 存儲結(jié)構(gòu)：確定數(shù)據(jù)的存放位置、確定系統(tǒng)配置 用戶界面設計 ?用戶界面設計是系統(tǒng)詳細設計中的重要一部分。 計算機處理過程的設計 : NS圖的嵌套定義形式 ?例： 用 NS圖表示求和算法見下圖： 計算機處理過程的設計 ?NS圖特點 ? ①每個處理步驟用一個盒子表示。 ?過程設計工具分為圖形、表格和語言三類，如傳統(tǒng)的流程圖、盒圖、判定樹、判定表及過程設計語言（ PDL） (Program Design Language)。 代碼設計舉例 ?⑶產(chǎn)品碼 ?可采用數(shù)字碼等。 例如 GBxxxx表示國際標準的某類編碼，IEEE802 ? 常用的有區(qū)間碼和層次碼。 ?事務（單個數(shù)據(jù)項）沿傳入路徑進入系統(tǒng)，事務中心根據(jù)數(shù)據(jù)項計值結(jié)果從若干動作路徑中選擇一條繼續(xù)執(zhí)行。 ?數(shù)據(jù)流圖有兩種典型的結(jié)構(gòu)：變換型結(jié)構(gòu)和事務型結(jié)構(gòu)。 ? 以上原則主要是為保障系統(tǒng)的可維護性。 例如：①一個模塊訪問另一個模塊內(nèi)部的數(shù)據(jù)； ②一個模塊調(diào)用另一個模塊的部分程序代碼； c 模塊耦合 低 耦合性 高 弱 強 模塊獨立性 在模塊設計時，應盡量使用數(shù)據(jù)耦合，少用控制耦合，限制公共環(huán)境耦合的范圍，完全不用內(nèi)容耦合 數(shù)據(jù)耦合 控制耦合 公共耦合 內(nèi)容耦合 模塊設計與子系統(tǒng)的劃分 耦合 降低模塊間的耦合度的好處： ①耦合度越低，模塊間相互影響就越小，產(chǎn)生連鎖反應的概率就越低； ②耦合度越低，可以使修改范圍控制在最小限度； ③一個模塊修改時對系統(tǒng)其它部分正常運行的影響小。 開發(fā)貨單 計算金額 單價 數(shù)量 金額 模塊設計與子系統(tǒng)的劃分 耦合 ?控制耦合： 如果兩個模塊間交換的信息除了傳遞數(shù)據(jù)信息外，還 包括控制信息，則這種耦合被稱為控制耦合。 邏輯組合模塊和其他模塊之間有相當復雜的塊間耦合 ,其修改性差 ,維護困難。 模塊設計與子系統(tǒng)的劃分 聚合 過程聚合：如果一個模塊內(nèi)部各個組成部分的處理功能各不相同 ,彼此也沒有什么關系 ,但它們都受同一個控制流支配 ,決定它們的執(zhí)行次序 ,則該種聚合為過程聚合。 M A B C ☆ 模塊設計與子系統(tǒng)的劃分 ?聚合 ?聚合是用于衡量模塊內(nèi)部各個組成部分彼此結(jié)合的緊密程度的指標。 模塊間的通訊有兩種方式： ⑴ 數(shù)據(jù)通訊 ⑵ 控制通訊 ☆ 模塊間的信息傳遞：當一個模塊調(diào)用另一個模塊時，調(diào)用模塊把數(shù)據(jù)或控制信息傳送給被調(diào)用模塊，以使被調(diào)用模塊能夠運行。 ?劃分時應注意： ? 沿對角線一個接一個地畫，既不能重疊，又不能漏掉任何一個數(shù)據(jù)和功能； ? 小方塊的劃分是任意的，但必須將所有的 “ C” 元素都包含在小方塊內(nèi)。 ? ⑶可