【摘要】第2課英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣的形成1一、英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣的形成1、含義:2、形成過(guò)程:(1)起源:(2)形成政治慣例:16—18世紀(jì)初,樞密院中外交委員會(huì)18世紀(jì)早期,英王退出內(nèi)閣,
2024-11-18 14:56
【摘要】1985年3月,鄧小平在北京會(huì)見(jiàn)由會(huì)長(zhǎng)五島升率領(lǐng)的日本商工會(huì)議所訪(fǎng)華團(tuán)。他在談話(huà)中指出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。延續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國(guó)際局勢(shì)總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在迅速發(fā)展,以信息科技為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人類(lèi)面對(duì)著難得的發(fā)展機(jī)遇。追求和平與發(fā)展是世界各國(guó)
2024-11-18 14:52
【摘要】第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平(略)第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)落實(shí)一、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(一)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)(1)原因:二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度線(xiàn)為界分區(qū)占領(lǐng)朝鮮。(2)概況①北部:在蘇聯(lián)支持下成立朝鮮民主主義人民共和國(guó)。②南部:在美國(guó)支持下成立。大韓民國(guó)
2024-11-17 11:27
【摘要】世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的影響基本要求知道第二次世界大戰(zhàn)早造成的危害;知道德、日法西斯所犯下的主要罪行;簡(jiǎn)述世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。痛恨法西斯主義的暴行,警惕法西斯主義死灰復(fù)燃,感悟人類(lèi)對(duì)和平與正義的追求。發(fā)展要求分析第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)說(shuō)明教學(xué)本課內(nèi)容應(yīng)注意史由證來(lái)、論從史出,并
2024-11-19 16:31
【摘要】選修1第二單元商鞅變法“七國(guó)之雄,秦為首強(qiáng),皆賴(lài)商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”。——(戰(zhàn)國(guó))韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”?!ㄎ鳚h)桑弘羊“自古驅(qū)民在信
2024-11-17 04:36
【摘要】第一節(jié)海岸第二章海岸線(xiàn)和海岸帶不同類(lèi)型的海岸海岸線(xiàn)低潮水位陸海岸線(xiàn):海平面升到最高處時(shí)與陸地的交線(xiàn)高潮水位海岸線(xiàn)的位置是動(dòng)態(tài)變化的我國(guó)海岸線(xiàn)北段平直,南段曲折P10思考觀(guān)察左圖,看看我國(guó)海岸線(xiàn)有什么特征?與地形分布有什么關(guān)系?我國(guó)北方沿海是平原,南方沿海是
2024-11-17 11:24
【摘要】高中歷史說(shuō)課一、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國(guó)半殖民地化,另一次則使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。其損失慘重超過(guò)了歷次外禍之總和,中國(guó)被迫全方位開(kāi)放,出現(xiàn)了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2024-11-17 04:26
【摘要】《風(fēng)景談》——茅盾《白楊禮贊》的姐妹篇高中語(yǔ)文第四冊(cè)第二單元茅盾(1896--1981),原名沈德鴻,字雁冰,茅盾是筆名,浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人?,F(xiàn)代杰出文學(xué)家,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一。主要作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《蝕》、《子夜》;中篇小說(shuō),農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《
2024-11-17 04:50
【摘要】李逵負(fù)荊施耐庵《水滸傳》是我國(guó)第一部全面描寫(xiě)農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以起義的發(fā)生和發(fā)展為主線(xiàn),通過(guò)一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷,描寫(xiě)出他們由個(gè)體覺(jué)醒到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的全過(guò)程,表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律,塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象,深刻反映粗北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾
2024-11-17 04:51
【摘要】?jī)?nèi)能分子運(yùn)動(dòng)分子平均動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則存在分子動(dòng)能一、分子的動(dòng)能分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能量物體里所有分子動(dòng)能的平均值大量分子的運(yùn)動(dòng)速率不盡相同,以中等速率者占多數(shù).在研究熱現(xiàn)象時(shí),有意義的不是一個(gè)分子的動(dòng)能,而是大量分子動(dòng)能的平均值.一、分子的動(dòng)能溫度1.分子
2024-11-17 19:27
【摘要】【例1】“締約各方應(yīng)個(gè)別或集體地保證按照以下條款的規(guī)定,德國(guó)和比利時(shí)間、德國(guó)和法國(guó)間邊界維持現(xiàn)狀,按照1919年6月28日凡爾賽和約所規(guī)定的上述邊界不受侵犯,以及上述條約??關(guān)于非武裝地區(qū)的規(guī)定得到遵守?!痹摬牧铣鲎訟.《日內(nèi)瓦議定書(shū)》B.《拉巴洛條約》C.《洛迦諾公約》D
2024-11-18 12:46
【摘要】第8單元19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)第23課美術(shù)的輝煌2020年12月25日2大衛(wèi)《拿破侖加冕》3大衛(wèi)《馬拉之死》?馬拉雅戈賓派的領(lǐng)導(dǎo)人,為了革命工作常常躲在地窖里,染了濕疹。因?yàn)樯砘紳癜Y,馬拉每天都需要坐在浴盆中浸泡幾小時(shí),同時(shí)處理公務(wù)。在畫(huà)家筆下,我們看到的是,剛剛被兇手科爾黛刺死的馬拉坐在浴
2024-11-18 01:17
【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)人文精神的發(fā)展與成熟---孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德課程標(biāo)準(zhǔn):⑴簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀(guān)點(diǎn)⑵概述啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展【知識(shí)梳理】西方人文精神的起源和發(fā)展1、起源:古代希臘2、壓制:中世紀(jì)時(shí)3、復(fù)蘇:文藝復(fù)興、宗教改革(14—16世紀(jì))4、成熟:?jiǎn)⒚?/span>
2024-11-18 15:00
【摘要】?●知識(shí)導(dǎo)航?本章教材共分四節(jié),整章內(nèi)容可分為二部分:第一部分即一、二節(jié),講述固體和液體的性質(zhì);第二部分即三、四節(jié),通過(guò)講述汽化過(guò)程的一些知識(shí)擴(kuò)展到物態(tài)變化過(guò)程中的能量交換.?學(xué)習(xí)本章的過(guò)程中需要掌握四對(duì)概念、一個(gè)現(xiàn)象、一種測(cè)量?jī)x器、兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)、一種思想.?四對(duì)概念:晶體和非晶體、浸潤(rùn)和
2024-11-18 11:00
【摘要】文學(xué)的繁榮人文主義文學(xué)出現(xiàn)在14至16世紀(jì)的歐洲。17世紀(jì)歐洲文學(xué)的最高成就是古典主義文學(xué)18世紀(jì)的啟蒙文學(xué)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的重要組成部分1、社會(huì)背景第一,18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲,革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻亂,動(dòng)亂不已。第二,社會(huì)各階層,特別是知識(shí)分子,對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望,努力尋找新的精神寄托。