20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第4課孩童之道ppt課件1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 價(jià)更高。孩子們深深懂得：他們的微笑能讓媽媽高興，但他們的哭泣卻能得到媽媽的愛(ài)撫。請(qǐng)同學(xué)們帶著感情朗讀這首詩(shī)。齊讀第五節(jié)。依偎在媽媽?xiě)牙?，被媽媽無(wú)比溫柔的手臂擁抱著，在媽媽柔波似的胸前傾聽(tīng)她心里無(wú)窮的快樂(lè)，這甜美，遠(yuǎn)勝過(guò)自由。） 計(jì)劃用時(shí) *分鐘 教學(xué)環(huán)節(jié) 鞏固擴(kuò)展 二次修改 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 全體男同學(xué)齊讀第三節(jié)?！奔热缓⒆又栏魇礁鳂拥穆斆髟?，為什么永不想說(shuō)？（想聽(tīng)媽媽說(shuō)。”這句話是什么意思？泰戈?duì)柉偭藛?，說(shuō)孩子想飛就能飛？（原來(lái)，在泰戈?duì)柨磥?lái)，每個(gè)孩子都是一個(gè)“ angel”（天使）。 我作為教者，也談自己的感受。 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 返回 目錄 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 新知教學(xué) 鞏固拓展 小結(jié)升華 布置作業(yè) 課外拓展 教學(xué) 環(huán)節(jié) 計(jì)劃用時(shí) 5分鐘 教學(xué)環(huán)節(jié) 二次修改 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 公元 1913年一個(gè)晴朗的日子，印度有位詩(shī)人領(lǐng)著一群孩子剛從森林里玩耍歸來(lái)，郵遞員送給他一份電報(bào)，這是瑞典文學(xué)院發(fā)來(lái)的一個(gè)通知，告訴這位詩(shī)人，他獲得了本年度，即 1913年世界文學(xué)最高獎(jiǎng) —— 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 情感態(tài)度與 價(jià)值觀 體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。（板書(shū)：泰戈?duì)枺? 導(dǎo)入 計(jì)劃用
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