sixsigma基礎(chǔ)教材-analyze階段-文庫吧在線文庫
【正文】 歸分析）在經(jīng)濟學(xué)中，分析社會現(xiàn)象時用TTest（ 比較組裝 2線粘合強度：Y是粘合強度，為計量型數(shù)據(jù)；X是 2線，為記數(shù)型數(shù)據(jù)）比較兩個因子之間相互關(guān)系時用Analyze Step假設(shè)檢驗218。3. 抽出樣本偏差相等。Analyze Step Analyze 常用工具散布圖例表示在制造和安裝期間改變程序的次數(shù)表示在安裝后需要維修的次數(shù)一個點表示一個顧客Analyze Step Analyze 常用工具柏拉圖 ： 按原因別和發(fā)生的頻數(shù)大小，由大到小排列，然后按原因別和發(fā)生的頻數(shù)大小，由大到小排列，然后利用利用 80/20原則，將原則，將 “少數(shù)的關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵 ”因子和因子和 “多數(shù)的有用多數(shù)的有用 ”因因子給區(qū)分開的圖形子給區(qū)分開的圖形 。（因果圖通常為建立經(jīng)驗的因果關(guān)系所需的數(shù)據(jù)做準(zhǔn)備）Analyze Step Analyze 常用工具因果圖要考慮的因素：人、機器、材料、方法、測量 5M（ 制造業(yè)）人（雇員）、供應(yīng)品（供應(yīng)）、步驟、位置（環(huán)境）、顧客 5P （ 服務(wù)業(yè)）Analyze Step Analyze 常用工具因果圖優(yōu)點：它結(jié)合了機構(gòu)化和系統(tǒng)的方法，把團隊全體成員 注意力集中在特定的問題上 ，既鼓勵創(chuàng)新的想法又保持了團隊工作的條理性；用圖象的方法提出了很復(fù)雜的情況，并清楚地看出各 要素 間的 關(guān)系A(chǔ)nalyze Step Analyze 常用工具數(shù)據(jù)表 ： 數(shù)據(jù)表被用來收集問題的信息，在簡單的表格形數(shù)據(jù)表被用來收集問題的信息，在簡單的表格形式中記錄指定的數(shù)據(jù)，然后由項目團隊進行分析。在使用頭腦風(fēng)暴法的時候，必須要遵守下面的原則，必須要遵守下面的原則 ：216。實際問題 （在找出少數(shù)關(guān)鍵因素后即對其進行評估，并對改善效果進行預(yù)測，計算出改善所需成本和項目收益。根據(jù)被測量數(shù)據(jù)的性質(zhì)，可將其分為計量值和記數(shù)值數(shù)據(jù)，兩種類型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)有不同的分析和驗證方法，此結(jié)果作為一種證明輸入到分析階段） 對當(dāng)前過程性能的準(zhǔn)確評估(對項目 Y對應(yīng)的當(dāng)前過程能力的準(zhǔn)確評估，即 Zlt和 Zst。 根據(jù)數(shù)值的比較可以對過程現(xiàn)存問題作基本把握。）Analyze Step Analyze 常用工具頭腦風(fēng)暴法因果圖數(shù)據(jù)表直方圖散布圖柏拉圖不允許作評價不允許作評價216。式中記錄指定的數(shù)據(jù)，然后由項目團隊進行分析。６ .柏拉圖（ Pareto）Analyze
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