【摘要】一、知識回顧?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么?1、如何判斷通電螺線管中的磁場方向?穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化二、觀察與思考?演示:思考:你知道感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)嗎?如何判斷其方向呢?三、實驗與探究1、首先探明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與通人的電流方向的關(guān)系2、采用控制變量法探究下列四種情況
2025-11-09 10:48
【摘要】第四章電磁感應(yīng)§§劃時代的發(fā)現(xiàn)1、什么是磁通量?物理意義?2、什么是電流的磁效應(yīng)?思考與討論復(fù)習(xí):磁通量φ=BScosθ磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義:磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數(shù)表示.φ=B
2026-01-05 17:18
【摘要】探究感應(yīng)電流的方向教案(1)教學(xué)目的1.掌握楞次定律,會應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2.通過觀察實驗現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律,進(jìn)一步認(rèn)識能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問師:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?
2025-11-10 17:05
【摘要】第七節(jié)學(xué)生實驗:探究——產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電流能夠產(chǎn)生磁場,例如奧斯特實驗,那么磁場能否產(chǎn)生電流呢?問題的提出一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象制定計劃嘗試1:保持線框和磁體都不動;嘗試2:磁體不動,使線框底邊ab左右運(yùn)動;嘗試3:使線框底邊ab向上或向下運(yùn)動,并不切割磁感線;
2025-11-29 17:40
【摘要】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解動圈式話筒的結(jié)構(gòu)和原理。2、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理3、了解交流電的周期和頻率。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理難點(diǎn):電動機(jī)與發(fā)電機(jī)模型的區(qū)別學(xué)習(xí)流程學(xué)
2025-11-15 22:42
【摘要】第一節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件“磁生電”?“電能生磁”!導(dǎo)線應(yīng)該朝哪個方向放置才能發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象??一、劃時代的發(fā)現(xiàn)G電源1831年,法拉第的成功實驗法拉第尋找10年的”磁生電”終于發(fā)現(xiàn)奧斯特夢圓:“電”生“磁”(機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人
2026-01-07 05:53
【摘要】探究感應(yīng)電流的方向教案(1)教學(xué)目的1.掌握楞次定律,會應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2.通過觀察實驗現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律,進(jìn)一步認(rèn)識能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]復(fù)習(xí)提問師:產(chǎn)生感應(yīng)
2025-11-30 06:48
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流滬科版新教材同步教學(xué)課件第十七章電從哪里來回顧:奧斯特實驗?說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關(guān)奧斯特實驗證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應(yīng),成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!思考:怎樣才能產(chǎn)生電實驗探究
2025-11-01 23:26
【摘要】一、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題1.電磁感應(yīng)中通過導(dǎo)體的感應(yīng)電流,在磁場中將受到安培力的作用,電磁感應(yīng)問題往往和力學(xué)問題聯(lián)系在一起,解決這類問題的基本方法是:(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動勢的大小和方向。(2)求回路中電流。(3)分析導(dǎo)體受力情況(包含安培力,用左手定則確定其方向)。
2025-11-08 22:44
【摘要】探究感應(yīng)電流的方向教案2教學(xué)目的:1、探究感應(yīng)電流的方向2、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實踐中來,再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn):理解楞次定律。
【摘要】第四章電磁感應(yīng)?●知識導(dǎo)航?本章以電流、磁場知識為基礎(chǔ),研究了電磁感應(yīng)的一系列現(xiàn)象,通過實驗總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律——楞次定律,給出了確定感應(yīng)電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律,講述了電磁感應(yīng)的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流.?本章內(nèi)容可分為四個單元.第一單元(第
2025-05-02 00:15
【摘要】+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏實驗準(zhǔn)備NS+G電流計右偏螺線管中電流(俯視)逆時針電流計左偏螺線管中電流(俯視)順時針NS+G操作方法填寫內(nèi)容N
2025-11-09 10:45
【摘要】1.感應(yīng)電動勢(1)定義:在現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢。(2)感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流的關(guān)系:產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的部分相當(dāng)于,閉合導(dǎo)體回路中有感應(yīng)電動勢就有感應(yīng)電流,若導(dǎo)體回路不閉合,則沒有,但仍有。電磁感應(yīng)2.法拉第電磁感應(yīng)定律
2025-11-08 08:15
【摘要】1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場(1)感生電場:磁場時在空間激發(fā)的一種電場。(2)感生電動勢:由產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢。(3)感生電動勢中的非靜電力:對自由電荷的作用。(4)感生電場的方向:與所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向相同,可根據(jù)楞次定律和右手定則判斷。
2025-11-10 17:16
【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點(diǎn)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流.3.“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實驗(1)___________證實電流的周圍存在磁場,即“電生磁”的現(xiàn)象,這一實驗揭示了電
2025-12-30 00:18