【摘要】(物理教案)---電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案設(shè)計人:楊振鴻力求對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,是設(shè)計本堂課教學(xué)方案的指導(dǎo)思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計意圖和說明教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容:1、知識目標(biāo)(主要教學(xué)內(nèi)容)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件掌握右手定則2、
2025-11-24 12:07
【摘要】第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活電磁感應(yīng)——劃時代的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。2.知道磁通量,會對其變化進(jìn)行分析和計算。3.通過實驗探究和理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。一二一、
2025-11-08 09:22
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合專題分類突破一、對楞次定律的理解和應(yīng)用章末整合1.楞次定律告訴我們,感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.感應(yīng)電流的磁場方向不一定與原磁場方向相反,只在磁通量增加時兩者才相反,而在磁通量減少時兩者是同向的.
2025-11-10 17:01
【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神.2.知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.3.能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生.一、電磁感應(yīng)的探索歷程磁生電:1820年,丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).
2025-11-09 02:04
【摘要】4.法拉第電磁感應(yīng)定律知識自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)定律1.感應(yīng)電動勢(1)定義:在___________現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫作感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于______.(2)產(chǎn)生條件:不管電路是否閉合,只要穿過電路的____________________,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.(3)方向判斷:可用_
2025-11-08 22:45
【摘要】備戰(zhàn)高考物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況的推斷題綜合復(fù)習(xí) 一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況 1.如圖所示,兩根光滑、平行且足夠長的金屬導(dǎo)軌傾斜固定在水平地面上,導(dǎo)軌平面與水平地面的夾角,間距為d=,且電阻...
2025-03-31 23:01
【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)盒式錄音機(jī)錄音時,聲音通過話筒轉(zhuǎn)化為電信號,放大后再進(jìn)入錄音磁頭,錄音磁頭把電信號轉(zhuǎn)化為磁信號,并把磁信號記錄在走動的磁帶上,可見,錄音是把聲音轉(zhuǎn)化為電信號,再轉(zhuǎn)化為磁信號的過程.放音時,錄有磁信號的磁帶走動,不斷在放音磁頭上感應(yīng)出微弱的電信號,經(jīng)放音放大器放大后,電信號就具有了足夠的功率,然后去推動喇叭發(fā)出聲
2025-11-08 15:41
【摘要】備戰(zhàn)高考物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況(大題培優(yōu))含答案解析 一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況 1.如圖所示,兩根光滑、平行且足夠長的金屬導(dǎo)軌傾斜固定在水平地面上,導(dǎo)軌平面與水平地面的夾角,間距為d=,...
2025-03-31 23:10
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第五講法拉第電磁感應(yīng)定律目標(biāo)定位法拉第電磁感應(yīng)定律1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容,數(shù)學(xué)表達(dá)式.2會用E=BLvsinθ和E=n解決問題.
2025-11-08 15:39
【摘要】渦流_電磁阻尼和電磁驅(qū)動B變化導(dǎo)體環(huán)中發(fā)生的現(xiàn)象?如果環(huán)不斷增粗直到變成一圓盤又會發(fā)生什么現(xiàn)象?根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,當(dāng)如右圖所示的磁場增強(qiáng)時………BEBEB變化導(dǎo)體環(huán)中發(fā)生的現(xiàn)象?如果環(huán)不斷增粗直到變成一圓盤又會發(fā)生什么現(xiàn)象?根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,當(dāng)如右圖所示的磁場變化時,周
2025-11-08 08:15
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案6電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12知道法拉第電機(jī)的原理.掌握轉(zhuǎn)動切割產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的計算.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的分析方法和解題基本思路.34理解電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)
2025-11-08 18:12
【摘要】第三章電磁感應(yīng)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時訓(xùn)練12電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法中正確的是(),該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,可以用通過這個平面的磁感線的條數(shù)的多少來形象地說明,磁通量越大答案:AB解析:磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場決定,而磁通量不僅與磁場有關(guān),還與面積及所研究面積與磁場方向的夾角有關(guān),所以A項正確
2025-11-19 20:08
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鞏固法拉第電磁感應(yīng)定律。2、應(yīng)用感應(yīng)電動勢的兩個公式解決問題。教學(xué)重點:3、應(yīng)用感應(yīng)電動勢的兩個公式解決問題。教學(xué)難點:應(yīng)用感應(yīng)電動勢的兩個公式解決問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】1.感應(yīng)電動勢:無論電路是否閉合,只要穿過電路的
2025-11-10 16:02
【摘要】高考物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況推斷題綜合練習(xí)題 一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況 1.如圖所示,光滑的長平行金屬導(dǎo)軌寬度d=50cm,導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37°,導(dǎo)軌上端電阻R=,其他電阻...
2025-04-02 21:27
【摘要】電磁感應(yīng)中的力學(xué)綜合問題一、受力分析2、如圖一端接有定值電阻的平行金屬軌道固定在水平面內(nèi),通有恒定電流的長直絕緣導(dǎo)線垂直并緊靠軌道固定,導(dǎo)體棒與軌道垂直且接觸良好。在向右勻速通過M、N兩區(qū)的過程中,導(dǎo)體棒所受安培力分別用FM、FN表示。不計軌道電阻。以下敘述正確的是()A.FM向右B.FN向左C.FM逐漸增大
2025-06-05 23:38