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合作教研偕同發(fā)展ppt-文庫吧在線文庫

2025-03-08 15:05上一頁面

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【正文】 課時 第四屆 作文指導課(課外 “名著閱讀 ”) 初中三年段 《我最喜歡的一本書》 1課時 計劃每學期安排一個專題 第一學期是教讀課與自讀課 第二學期是“自由寫作實踐”課 第三學期是“語文實踐活動”課 第四學期是“漢語知識”課。 其二,對教研組的群體性和協(xié)作性觀念不強。 教研組的作用發(fā)揮得好壞 , 直接影響到學校的教學質(zhì)量 。 學校的教研組活動 , 主要是依靠教研組長精心設計 ,細心安排 , 耐心落實 , 這就需要教研組長做認真細致的工作 , 需要花大力氣的工作 。 指導部門對教研組長考核 、 檢查得多 ,引導 、 培養(yǎng)得少 。 如果把教研看作是一種負擔 , 去應付搞教研 , 那么 ,教研工作就很難開展得好 。 教研需要交情 搞教研 , 沒有同事之間的交情也不行 。 ( 2)使別人養(yǎng)成讓你帶頭的習慣。 建立自信的最好辦法就是在教研工作中做出成績 , 而不是努力地同自己的不良情緒作斗爭 。 ( 6)抓好隊伍建設 教研組長要認真做好教師的考核和評估工作 ,總結(jié)組內(nèi)教師的教學經(jīng)驗 , 有計劃地培養(yǎng)教師骨干和青年教師 , 通過師徒結(jié)對子 , 以老帶新 , 以新促老 , 學習兄弟學校教學經(jīng)驗等方式 , 幫助教師提高教學水平 , 抓好教師隊伍建設 , 努力爭創(chuàng)先進教研組 。 具體流程: 2) 每次集體備課 , 由備課組長主持 , 主備人介紹本專題或單元 、 章節(jié)的教材分析 、 課時安排 、課程設計 、 教學方法 、 練習 、 作業(yè) 、 測試安排等 ,并把事先準備的學案設計介紹給大家 ,然后全組對主備人的備課進行討論評議 , 充分發(fā)表個人的意見和建議 , 研究 、 調(diào)整 、 充實本專題或單元 、 章節(jié)的教學實施內(nèi)容和方法 , 制定出適合全組應用的學案 。 有用心教學 , 才能一心撲在教學上 , 熱心工作 , 精心備課 , 細心批改作業(yè) , 耐心教導學生 。 有效教學 , 是國際上研究的一個課題 。課堂教學要有序 , 安排什么樣的步驟 , 選擇什么樣的環(huán)節(jié) , 都必須做到合情合理 , 有條不紊 。
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