高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第15課我眼里的海爾和張瑞希1-資料下載頁

【摘要】行銷達(dá)人張瑞敏與張瑞敏張瑞敏，海爾集團(tuán)黨委書記、董事局主席、首席執(zhí)行官。21949年1月5日出生于青島，山東省萊州市人，高級經(jīng)濟(jì)師。2020年入選美國《商業(yè)周刊》“2020中國最具影響力40人”。2020年8月美國《財(cái)富》雜志選出“亞洲25位最具影響力的

2024-11-18 07:48

人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第10課源自職業(yè)的溫情1-資料下載頁

【摘要】源自職業(yè)的溫情郭紅三、詞語積累?灰燼（）宿命（）海岬（）愜（）意奢侈（）窺見（）撼動（）平庸（）?驚濤駭浪：比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭?殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思?心安理得：得：適合。自以為做的事情合乎道理，

2024-11-17 11:20

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類口語交際答詢1-資料下載頁

【摘要】口語交際——答詢教學(xué)目標(biāo)?，了解答詢的基本要求和方法?，簡潔、準(zhǔn)確、得體地答詢教學(xué)重點(diǎn)??，學(xué)會答詢教學(xué)內(nèi)容?一、答詢的含義、意義及其分類?二、答詢的基本要求?三、答詢的注意事項(xiàng)?四、課內(nèi)練習(xí)（一）（二）?五、答詢技巧“四字句”?六、課外

2024-11-17 22:53

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路-資料下載頁

【摘要】文理交融是必由之路教材分析：本文是季羨林先生讀了吳全德的《科學(xué)與藝術(shù)的交融》一書后寫的讀后感，文中大量引用了吳全德書中的語句，也轉(zhuǎn)引了許多名家之言，既有原文的直接引用，也有大意的間接引用，并借這些引言來引發(fā)和闡釋自己的觀點(diǎn)。所以，在學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生理清這些引言的意義和作用，進(jìn)而找到和理解作者的觀點(diǎn)。．本文在思想內(nèi)容上與本單元前一篇課文密切關(guān)聯(lián)，所以可將

2024-12-08 06:52

高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第7課沁園春長沙2-資料下載頁

【摘要】沁園春·長沙毛澤東描寫秋天的詩?宋玉《九辯》：“悲哉！秋之為氣也。蕭瑟兮，草木搖落而變衰。”?杜甫《登高》詩：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。?陸游殘年孤寂不禁秋，醉自凄涼醒更愁。?悲秋?悲哉秋之為氣也?秋風(fēng)蕭瑟

2024-11-17 19:31

高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類寫作應(yīng)用文會議記錄1-資料下載頁

【摘要】?在電視劇上，如果公司召開會議，會專門有一個員工在負(fù)責(zé)記錄東西，那他寫的是什么呢？應(yīng)用文寫作——會議記錄會議記錄?在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。?安排好會議記錄工作、寫好會議記錄是會議組織者的一項(xiàng)重要工作，因?yàn)闀h記錄是會議最重要的成果之一，甚至在某種意義上是具有法律

2024-11-17 18:54

高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類寫作應(yīng)用文說明書1-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用文寫作說明書你知道以下產(chǎn)品如何使用嗎？定義說明書是用以對工商業(yè)產(chǎn)品、工程或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖書報(bào)紙、影視戲劇、文藝演出、旅游勝地及各種博覽、展銷活動做介紹、說明的一種應(yīng)用文體，在商品經(jīng)濟(jì)社會，說明書的應(yīng)用極其廣泛。說明書的概念產(chǎn)品說明書是一種概括介紹產(chǎn)品的用途、

2024-11-19 16:15

人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課成才要有文史知識1-資料下載頁

【摘要】成才要有文史知識周培源作者簡介周培源（1902－1993），理論物理學(xué)家、流體力學(xué)家。歷任北京大學(xué)物理系教授、北京大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士。字詞學(xué)習(xí)?碩（shuò）珩（héng）?羌（qiāng）迪

2024-11-17 04:30

人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第2課科學(xué)與藝術(shù)1-資料下載頁

【摘要】科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的是藝術(shù)違背了科學(xué)，還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)？科學(xué)與藝術(shù)李政道1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)，后赴美國芝加哥學(xué)院，1950年獲博士學(xué)位。他曾在美國普林斯頓高級學(xué)術(shù)研究所任物理學(xué)教授，

2024-11-17 11:24

人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第14課移動的傾訴1-資料下載頁

【摘要】一、講解手機(jī)故事，描述不同人對于手機(jī)不同的態(tài)度。理清課文思路，體會手機(jī)給人們生活帶來的影響。二、了解手機(jī)帶給人們的方便、尷尬甚至危險，理解文章輕松筆調(diào)后包含的情趣追求與人生哲理。三、熟讀文本，體會文章生動、幽默和有趣的語言特點(diǎn)。南帆，主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文

2024-11-17 20:04

人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第7課五味1-資料下載頁

【摘要】五味汪曾祺民以食為天，食以味為先?中國可以說是世界上最講究吃的一個國家，食材的多樣性，料理手法的繁瑣性，都讓全世界為之驚嘆。?說說你家鄉(xiāng)的小吃作者簡介汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，當(dāng)代作家。其小說多寫童年、故鄉(xiāng)，寫記憶里的人和事，在渾樸自然、清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。

2024-11-17 20:29

語文版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第11課像山那樣思考1-資料下載頁

【摘要】像山那樣思考一、認(rèn)讀字音(一)單音字嗥．叫(háo)聆．聽(líng)悚．然(sǒng)蔑．視(miè)迸．發(fā)(bènɡ)蠕．動(rú)餓殍．(piǎo)艾蒿．(hāo)

2024-11-18 08:28

語文版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第24課調(diào)查報(bào)告1-資料下載頁

【摘要】調(diào)查報(bào)告?彭天斌，鄞yin州職教中心97級計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任滄?？毓杉瘓F(tuán)有限公司總裁。團(tuán)中央表彰的2020年度全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，寧波市第四屆“十大杰出農(nóng)村青年”，寧波市企業(yè)家聯(lián)合會理事。他以讓世人驚嘆的“鄞州速度”，用8年時間把一家僅有5個股東、總資產(chǎn)50萬元的公司發(fā)展到擁有一個中國馳名商標(biāo)、10多家企業(yè)、總資產(chǎn)達(dá)到10個億

2024-11-17 23:24

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第17課文理交融是必由之路2-資料下載頁

【摘要】文理交融是必由之路季羨林教學(xué)目標(biāo)⒈通過本文的學(xué)習(xí)，了解書評與讀后感的區(qū)別⒉通過本文的學(xué)習(xí)，明確文理交融的重要性⒊學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)⒈通過本文的學(xué)習(xí)，了解書評與讀后感的區(qū)別.⒉學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。。

2024-11-18 07:47

高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第1課我很重要3-資料下載頁

【摘要】畢淑敏案例：2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開學(xué)首日，家中自縊身亡……給老師的遺書(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么？”“老師，終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心，也不必為無法幫我而內(nèi)疚。因?yàn)?，沒有人能幫得了我，就算你給我再多的心理輔導(dǎo)也沒有用。而且，這個選擇，我想應(yīng)該會是我15年來做得

2024-11-18 07:47

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